【題目】如圖示為電阻甲和乙的I-U圖像，由圖可知，R甲=_____Ω。若將甲、乙串聯(lián)接入某電源兩端，則閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)通過(guò)甲的電流為0.2A時(shí)，甲和乙兩端的總電壓是______V；若將甲、乙并聯(lián)接入某電源兩端，閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)它們的電流I甲、I乙之比是________。

【答案】5 3.0 2:1

【解析】

[1]從圖中可以看到，電阻甲的阻值大小不變，當(dāng)電阻甲的電壓是3.0V時(shí)，流過(guò)它的電流是0.6A，根據(jù)可知

電阻的大小是5Ω。

[2]甲、乙串聯(lián)接入某電源兩端，則閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)通過(guò)甲的電流為0.2A時(shí)，通過(guò)乙的電流也為0.2A，從圖中可以看到，這時(shí)甲的電壓是1.0V，乙的電壓是2.0V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知，甲和乙兩端的總電壓是

甲和乙兩端的總電壓是。

[3]從圖中還可看到，電阻乙的阻值大小不變，當(dāng)電阻乙的電壓是3.0V時(shí)，流過(guò)它的電流是0.3A，根據(jù)可知

若將甲、乙并聯(lián)接入某電源兩端，設(shè)這個(gè)電源電壓大小是，閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)它們的電流I甲、I乙之比是

閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)它們的電流I甲、I乙之比是2:1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】明明同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的恒溫箱溫控電路（用于獲得高于室溫、控制在一定范圍內(nèi)的“恒溫”），包括工作電路和控制電路兩部分。其中，R1為阻值可以調(diào)節(jié)的變阻箱。R2為熱敏電阻（置于恒溫箱內(nèi)），其阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示。繼電器線(xiàn)圈電阻100Ω。

（1）如圖甲所示狀態(tài)，加熱器是否處于加熱狀態(tài)？

（2）加熱器正常工作時(shí)，通過(guò)加熱器的電流為20A，求此時(shí)加熱器的電阻和電功率；

（3）已知當(dāng)控制電路的電流達(dá)到0.01A時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合；當(dāng)控制電路的電流減小到0.008A時(shí)，銜鐵會(huì)被釋放。當(dāng)調(diào)節(jié)R1=200Ω時(shí)，恒溫箱內(nèi)可獲得最高溫度為160℃的“恒溫”。如果需要將恒溫箱內(nèi)的溫度控制在最低溫度為40℃的“恒溫”，則應(yīng)將R1的阻值調(diào)為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電功、電功率的說(shuō)法中正確的是（　　）

A.千瓦和千瓦時(shí)都是電功率的單位

B.用電器消耗的電功率越小，則電流做的功就越少

C.對(duì)某一用電器而言，消耗的實(shí)際功率是由實(shí)際電壓決定的

D.通過(guò)用電器的電流做功越多，則用電器功率就越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)電路圖，A、B之間接電阻．

（1）本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀(guān)察__________________比較電阻的大�。�

（2）小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長(zhǎng)的電阻絲，他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的______和_______有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用“伏安法”測(cè)未知電阻R的阻值，他設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示：

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，在圖乙中把電路連接完整；

（__________）

(2)連接電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最____（選填“左”或“右”）端；

(3)連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有較小的示數(shù)，且無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表和電壓表的示數(shù)都不變，造成這一現(xiàn)象的原因可能是___（選填字母）；

A.電阻R斷路 B.滑動(dòng)變阻器接了上面的兩個(gè)接線(xiàn)柱

C.電阻R短路 D.滑動(dòng)變阻器接了下面的兩個(gè)接線(xiàn)柱

(4)小明同學(xué)排除故障后，重新連接好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下表是他記錄的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。第一次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)的電流是____A，通過(guò)第一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出該定值電阻的阻值是___Ω，本實(shí)驗(yàn)采取多次測(cè)量取平均值的目的是__________________；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓/V

1.5

1.8

2.4

電流/A

0.36

0.5

(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，測(cè)出了另一小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。已知滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為R0，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為I0，請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①只閉合S和S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1的滑片，使電流表的示數(shù)為I0；

②只閉合S和S2，______________________，使電流表的示數(shù)仍為I0；

③再將R1的滑片調(diào)至最左端，記下電流表的示數(shù)為I1；再將R1的滑片調(diào)至最右端，記下電流表的示數(shù)為I2；

④寫(xiě)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的表達(dá)式：RL=____________（用R0、I1、I2表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華探究“不同物質(zhì)吸熱規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要對(duì)變量進(jìn)行控制，下列變量控制中錯(cuò)誤的是_______；

A．兩個(gè)燒杯的規(guī)格相同 B．兩個(gè)酒精燈的規(guī)格相同

C．甲、乙兩種液體的體積相同 D．甲、乙兩種液體的初溫相同

(2)在該實(shí)驗(yàn)中利用了“轉(zhuǎn)化思想”，即用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示液體A和液體B____________________；

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖乙所示，分析圖像可知：停止加熱后，______（選填“A”或“B”）液體的溫度下降得快；

(4)冬天，小華想自制一個(gè)暖手袋，若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，則應(yīng)選擇_______（選填“A”或“B”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為8V，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，已知滑動(dòng)變阻器R的最大電阻為20Ω，電壓表的量程為0-15V。若燈泡電阻恒定不變，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)：

(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路電阻為多大時(shí)，燈泡L正常發(fā)光?

(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)為4V，此時(shí)燈泡L的實(shí)際電功率多大?(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

(3)在不超過(guò)燈泡額定功率的情況下，燈泡的實(shí)際可調(diào)節(jié)的功率范圍多大?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，許多城市的十字路口都安裝了太陽(yáng)能紅綠燈。白天太陽(yáng)能電池板給紅綠燈供電，同時(shí)多余的電能又給蓄電池充電。在陰雨天和晚上蓄電池又給紅綠燈供電，使紅綠燈能連續(xù)工作。其主要參數(shù)見(jiàn)下表：

光電轉(zhuǎn)換頻率η

有效受光面積S

燈泡額定電壓U

40%

0.5m2

24V

(1)若每天有效受光時(shí)間為6h，每平方米的面積上太陽(yáng)輻射的功率為103 W，求這種太陽(yáng)能電池板每天獲得的電能；

(2)若太陽(yáng)能紅綠燈由紅、黃、綠三燈組成，且三盞燈的額定電壓和額定功率均相同。每天獲得的電能，可使它連續(xù)正常工作40 h，求太陽(yáng)能紅綠燈正常工作時(shí)的功率和電阻。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究什么情況下磁可以生電。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將電流表、導(dǎo)線(xiàn)ab串聯(lián)起來(lái)組成___________回路；

(2)該同學(xué)進(jìn)行以下嘗試，能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是_____________（填字母標(biāo)號(hào)）；

A.導(dǎo)線(xiàn)ab在磁場(chǎng)中靜止，換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體

B.導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中靜止，但不用單根導(dǎo)線(xiàn)ab，而用匝數(shù)很多的線(xiàn)圈

C.蹄形磁體靜止，導(dǎo)線(xiàn)ab從圖中所示位置水平向左或水平向右運(yùn)動(dòng)

D.蹄形磁體靜止，導(dǎo)線(xiàn)ab從圖中所示位置豎直向上或豎直向下運(yùn)動(dòng)

E.蹄形磁體靜止，導(dǎo)線(xiàn)ab從圖中所示位置斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng)

(3)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，將電流表?yè)Q成___________進(jìn)行觸接，還可以探究電動(dòng)機(jī)的工作原理。

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