老師讓同學(xué)們估測生活中的數(shù)據(jù)，下列幾個同學(xué)的估測中，最接近實際的是 (    )
A．甲同學(xué)說人步行的速度約是10m/s
B．乙同學(xué)說一個中學(xué)生的高度約為165mm
C．丙同學(xué)說托住一包方便面的力大約是1N
D．丁同學(xué)說一個雞蛋的質(zhì)量約是550g
C

試題分析：A．甲同學(xué)說人步行的速度約是1m/s，故A錯誤；
B．乙同學(xué)說一個中學(xué)生的高度約為165mm=16.5cm，不符合實際，故B錯誤；
C．丙同學(xué)說托住一包方便面的力大約是1N ，符合實際，故C正確；
D．丁同學(xué)說一個雞蛋的質(zhì)量約是550g，為1斤多，不符合實際，故D錯誤。
故選C。
點評：本題考查對常見的一些量要有數(shù)據(jù)、數(shù)量級的認(rèn)識，估測是一種科學(xué)的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

自行車是人們常用的交通工具，它應(yīng)用了許多物理知識，下面說法中正確的是 （    ）
A．剎車系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿原理B．前、后輪的軸承應(yīng)用了滾動摩擦
C．鏈條和前后輪盤組成了滑輪組D．輪胎刻有花紋是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

①如下左圖所示的是地球表面及附近的一些物體，請畫出飛機(jī)所受重力的示意圖。②如下右圖所示，畫出靜止的小球受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一橋頭立著如圖所示的標(biāo)志牌，它表示過往車輛的最大      不得超過20t，這座橋面受到的壓力超過_________N時（取g＝10N/kg），就可能發(fā)生危險．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水(1)如圖所示，用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的重力和手對瓶的   力是平衡力；(2)若瓶中水的體積是1500mL，則水的質(zhì)量是    kg；(3)瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于受到    的作用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中，按照圖示把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。
質(zhì)量m/g
100
200
300
_ _
500
重力G/N
1
2
3
4
5
（1）把表格中的空格填寫完整。
（2）圖中彈簧測力計的示數(shù)為_ _N。
（3）如圖利用彈簧測力計測量鉤碼重力，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是__。

A．鉤碼的重力          B．鉤碼和測力計的總重力
C．鉤碼對彈簧的拉力    D．“彈簧對鉤碼的拉力
（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成_ _。你得出該結(jié)論的依據(jù)是：  _______
(5) 觀察題中表格在設(shè)計上是否存在不足?___ ___(選填“是”或“否”) 如果有不足提出改進(jìn)方案___________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）如圖甲所示，藍(lán)球在空中飛行，忽略空氣阻力，畫出藍(lán)球在空中飛行時的受力示意圖。
（2）如圖乙所示，重為20N的物體在斜面上勻速下滑，畫出小球所受重力的示意圖。
（3）如圖丙所示，物體沿粗糙水平面向右運(yùn)動。畫出該物體所受摩擦力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)力的知識，下列說法中錯誤的是 （　�。�
A．力的三要素中有兩個要素相同，其作用效果一定相同
B．只有一個物體不可能產(chǎn)生力
C．人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀
D．不直接接觸的物體之間，也可能發(fā)生力的作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于壓力的說法中正確的是（　�。�
A．壓力的大小總等于物體受到的重力
B．壓力的方向總是豎直向下的
C．壓力的方向垂直于受壓物體的受壓面
D．壓力的大小和方向總跟重力相關(guān)

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同步練習(xí)冊答案