7．玉米棒飄浮在鹽水里，如圖所示，現(xiàn)將容器緩慢地傾斜起來，關(guān)于水對(duì)底部A處的壓強(qiáng)及玉米棒浸入鹽水的體積，以下說法正確的是（　�。�
A．A處的壓強(qiáng)增大，玉米棒浸入體積減小
B．A處的壓強(qiáng)不變，玉米棒浸入體積不變
C．A處的壓強(qiáng)增大，玉米棒浸入體積不變
D．A處的壓強(qiáng)增大，玉米棒浸入體積增大

分析 根據(jù)浮沉條件及阿基米德原理判斷玉米棒浸入液體中體積的變化；
根據(jù)p=ρ液gh判斷液體壓強(qiáng)的變化．

解答 解：將容器緩慢地傾斜起來，A點(diǎn)的深度增大，所以受到的浮力增大；
兩種情況玉米棒都是漂浮，浮力都等于重力，所以浮力不變，則排開水的體積不變，即玉米棒浸入體積不變，ABD錯(cuò)誤，C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了液體壓強(qiáng)和浮力的大小判斷，關(guān)鍵掌握有關(guān)公式，并利用好物體的浮沉條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．用尺擊打一摞棋子中的Q，Q飛出而上面的棋子又落回原位置（如圖所示）．以下判斷正確的是（　　）
A．擊打時(shí)上面的棋子沒有一起飛出去，是因?yàn)樗鼈儧]有慣性
B．棋子Q飛出后上面的棋子下落，是因?yàn)樗鼈兪艿綉T性的作用
C．棋子Q被撞擊時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗艿匠咦拥淖饔昧?/td>
D．棋子Q飛出去沒能保持靜止，是因?yàn)樗痪哂袘T性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．用四個(gè)相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，用它們提起相同的貨物，不計(jì)繩重以及各種摩擦，則（　　）
A．甲滑輪組較省力，它的機(jī)械效率也比較高
B．乙滑輪組較省力，它的機(jī)械效率也比較高
C．甲滑輪組較省力，兩滑輪組機(jī)械效率相同
D．乙滑輪組較省力，兩滑輪組機(jī)械效率相同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明幫爺爺澆菜園．他從井中提水時(shí)發(fā)現(xiàn)盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此他猜想：浮力大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)．于是他找來一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)和燒杯等器材進(jìn)行了如圖1所示的探究．
（1）分析圖1中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知，物體排開水的體積越大，所受的浮力越大．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖2所示．分析圖象可知：
①曲線a（選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況．
②該金屬圓柱體的重力為2.7N，圖象中A點(diǎn)的值應(yīng)是1.0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．徐晨同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，就可直接從杠桿上讀出力臂．
（2）當(dāng)杠桿水平平衡后，在A處掛3個(gè)相同的鉤碼，則應(yīng)在B處掛2個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在B處改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸增大（選填“增大”“減小”或“不變”）．
（3）徐晨進(jìn)行上述（2）實(shí)驗(yàn)探究的最終目的是B
A．便于直接讀出拉力的大小         
B．便于正確認(rèn)識(shí)力臂
C．便于提供不同方向的拉力         
D．便于測(cè)量力臂的大小
（4）徐晨還學(xué)以致用設(shè)計(jì)了測(cè)一支粗細(xì)不均勻竹筷的質(zhì)量的方案，具體步驟如下：
①用細(xì)線系住筷子某處，并懸掛在鐵架臺(tái)上，調(diào)節(jié)所系處，使筷子剛好水平位置平衡，此時(shí)所系處稱為O點(diǎn)（也是筷子的重心位置）．
②用刻度尺測(cè)量出O點(diǎn)到細(xì)端A的距離L1，
③在細(xì)端A通過細(xì)線掛上質(zhì)量為m的鉤碼，
④向細(xì)端A移動(dòng)懸掛點(diǎn)到O′處，使筷子重新在水平位置平衡，
⑤用刻度尺測(cè)量出O′點(diǎn)到細(xì)端A的距離L2．則竹筷質(zhì)量M=$\frac{m{L}_{2}}{{L}_{1}-{L}_{2}}$．（寫出表達(dá)式）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明取來兩個(gè)相同的裝置，用火柴點(diǎn)燃了酒精燈．做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）用擦燃的方式點(diǎn)燃火柴，利用做功可以改變物體的內(nèi)能．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較溫度計(jì)示數(shù)的變化值來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（4）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容物理量來描述．
（5）如上表格數(shù)據(jù)所示，水吸收的熱量是6.3×103J．（c水=4.2×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．夏日傍晚在美麗的松花江畔，常常能看到一盞盞孔明燈升向高空，請(qǐng)用你學(xué)過的物理知識(shí)解釋孔明燈是怎樣升空的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一個(gè)體積為0.21立方分米的氫氣球，從地面附近升起時(shí)，空氣對(duì)它的浮力是2.709×10-3牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，開關(guān)S閉合后，滑片向右移動(dòng)時(shí)（　�。�
A．電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比變大
B．電流表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)之比不變
C．電壓表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比不變
D．電壓表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)之比變大

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