物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
分析 (1)改變內(nèi)能的兩種方式:做功和熱傳遞;
(2)實驗中采用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力.
(3)兩個相同的酒精燈對其加熱,加熱時間多,放出的熱量就多,相應受熱物質(zhì)吸收的熱量就多.
(4)物理學中用比熱容來表示物體吸熱能力,比熱容越大,吸熱的能力越強.
(5)根據(jù)Q=cm△t及時水吸收的熱量.
解答 解:(1)擦然火柴時,要克服摩擦力做功,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較溫度計示數(shù)的變化來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間.
因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
(4)不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容來表示.
(5)由表格中數(shù)據(jù)知,水的質(zhì)量m=60g=0.06kg;水升高的溫度△t=45℃-20℃=25℃;
則Q吸=c水m水△t=0.06kg×4.2×103J/(kg•℃)×25℃=6.3×103J.
故答案為:(1)做功;(2)溫度計示數(shù)的變化值;(3)水;大于;(4)比熱容;6.3×103.
點評 此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力,考查了對比熱容這一物理量的理解及熱量的計算,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)得出我們需要的知識,并能夠?qū)⑦@些知識應用于生活.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A處的壓強增大,玉米棒浸入體積減小 | |
B. | A處的壓強不變,玉米棒浸入體積不變 | |
C. | A處的壓強增大,玉米棒浸入體積不變 | |
D. | A處的壓強增大,玉米棒浸入體積增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 旅行包的背帶做得較寬 | B. | 電鉆的鉆頭做得較鋒利 | ||
C. | 圖釘帽的面積做得較大 | D. | 載重汽車裝得輪子較多 |
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