Question

【題目】小明按如下步驟完成探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。

a.如圖1甲所示，將木塊A平放在長木板B上，緩緩地勻速直線拉動木塊A，保持彈簧測力計示數穩(wěn)定，并記錄其示數。

b.如圖1乙所示，將毛巾固定在長木板B上，木塊A平放在毛巾上，緩緩地勻速直線拉動木塊A，保持彈簧測力計示數穩(wěn)定，并記錄其示數。

c.如圖1丙所示，將木塊A平放在長木板B上，并在木塊A上放一砝碼，緩緩地勻速直線拉動木塊A，保持彈簧測力計示數穩(wěn)定，并記錄其示數。

（1）該實驗主要采用的探究方法是_____。

（2）由____兩圖可知，當接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大。

（3）由甲、乙兩圖可知，當接觸面受到的壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越____（選填“大”或“小”）。

（4）實驗后小組交流討論時發(fā)現：在實驗中很難使木塊做勻速直線運動。于是小麗設計了如圖1丁所示的實驗裝置，該裝置的優(yōu)點是____（選填“需要”或“不需要”）使長木板做勻速直線運動。實驗中小麗發(fā)現：當F為3 N時，木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動，則長木板B受到地面的摩擦力大小為____N。

（5）實驗拓展：如圖2甲所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F-t和v-t圖像如圖2乙所示。則物體C在第4 s時受到的摩擦力大小為____N。

Answer 1

【答案】控制變量法 甲、丙 大 不需要 1.8 4

【解析】

(1)[1]從三個步驟可以看到，同一個木塊A對長木板B的正壓力相同，只是接觸面的粗糙程度不同，一個是木板表面，另一個是毛巾表面；另一個情況是接觸面的粗糙程度相同，但是正壓力不同，一個是木塊A的正壓力，另一個是木塊A和砝碼的正壓力；控制其中一個物理量是相同的，探究另外兩個物理量的關系，這用到的探究方法是控制變量法；

(2)[2]由甲、丙兩圖可知，接觸面粗糙程度相同，同一個木塊A和木板表面，丙圖加上砝碼后，對木板的壓力變大，而彈簧測力計的拉力也變大，根據二力平衡可知，滑動摩擦力也變大；

(3)[3]由甲、乙兩圖可知，當接觸面受到的壓力一定時，接觸面越粗糙，即加上毛巾后，彈簧測力計的示數越大，根據二力平衡可知，滑動摩擦力也變大；

(4)[4]從圖丁可以看到，不管木板是做勻速運動或者非勻速運動，木塊與木板之間的摩擦力大小是不變的，根據二力平衡可知，彈簧測力計的示數也是不變的，所以該裝置的優(yōu)點是不需要使長木板做勻速直線運動；

[5]由于木塊A相對地面靜止，由二力平衡可知，木塊A受到的摩擦力等于彈簧測力計的拉力1.2N，根據力的作用是相互的，木塊A對木板B的摩擦力也是1.2N，長木板B做勻速直線運動，它受到的力分別是拉力F，木塊A對木板B的摩擦力，長木板B受到地面的摩擦力，根據力的平衡可知

(5)[6]從圖2乙中可以看到，6到9s時，速度保持在1m/s不變，這時它在做勻速直線運動，根據二力平衡可知

即6到9s時，木塊A受到的摩擦力大小是4N，由于木塊A對木板B的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么在第4 s時受到的摩擦力大小也為4N。