Question

現(xiàn)有一把木梳、一個音叉、一把直尺、一桶水、一支鉛筆、一塊硬紙片．選擇合適的器材，設計兩個實驗，并將表格補充完整．

	器材	實驗內(nèi)容	操作方法	發(fā)生的現(xiàn)象
示例	一把木梳，一塊硬紙片	物體振動發(fā)聲	用硬紙片在梳齒上劃過	硬紙發(fā)出聲音
1	一把直尺	探究音調(diào)的高低由什么因素決定	________	________
2	________	探究聲音的響度與什么因素有關(guān)	________	力的大小不同，水被濺起的高度不同

Answer 1

改變直尺伸出桌的長度，用同樣的力度撥動直尺    直尺伸出長度長，振動慢，音調(diào)低    一個音叉，一桶水    用不同力敲擊音叉，放于水面
分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高．
解答：利用影響聲音的響度、音調(diào)因素選擇實驗器材，設計實驗如下：

	器材	實驗內(nèi)容	操作方法	發(fā)生的現(xiàn)象
示例	一把木梳，一塊硬紙片	物體振動發(fā)聲	用硬紙片在梳齒上劃過	硬紙發(fā)出聲音
1	一把直尺	探究音調(diào)的高低由什么因素決定	改變直尺伸出桌的長度，用同樣的力度撥動直尺	直尺伸出長度長，振動慢，音調(diào)低
2	一個音叉，一桶水	探究聲音的響度與什么因素有關(guān)	用不同力敲擊音叉，放于水面	力的大小不同，水被濺起的高度不同

點評：此題是開放題型，主要考查學生對基礎實驗的掌握情況，要會根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個因素．