如圖8所示,一盛水容器的底部放有一塊平面鏡,它與容器底部的夾角為15°。一條光線以45°入射角從空氣射向水面,折射角為30°,進(jìn)入水中的折射光線能夠射到平面鏡的表面,那么,這條光線經(jīng)過平面鏡反射后再從水中射入空氣的折射角是

(A)9O°;        (B)75°;

(C)30°;        (D)0°。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


在圖中,用箭頭標(biāo)出了部分接線中的電流方向。a、b和c、d間或接電源,或接用電器,但在圖中均未畫出。根據(jù)圖示,可以判定電源

A.只能接在a、b間;

B.只能接在c、d間;

C.可以接在a、b間;也可以接在c、d間;

D.條件不足,無法判定。

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科目:初中物理 來源: 題型:


某班同學(xué)在做“測定小燈泡電功率”的實驗時電路如圖所示,所用電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)甲同學(xué)碰接電路的最后一根導(dǎo)線時,燈泡立即發(fā)光,而且很亮,則連接電路時存在的不規(guī)范或不妥當(dāng)是:   .(舉一種情況)
(2)乙同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是  。ㄟx填字母序號)
A.檢查電路是否斷路
B.更換小燈泡
C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)丙同學(xué)閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動到左邊無刻度處,這是由于電壓表的   了.
(4)丁同學(xué)按電路圖連接成實物圖后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),則電路故障原因可能是小燈泡  ;故障排除后重新閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向   (填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;接著丁同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是   W.該圖象不是直線,主要原因是  。
(5)戊同學(xué)想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實驗,但他卻操作有誤,在未斷開開關(guān)的情況下,直接將小燈泡從燈座上拔出,那么拔出后電壓表、電流表的示數(shù)變化情況是:   .
(6)實驗時,電壓表的示數(shù)為U,電流表的示數(shù)為I,己同學(xué)利用P=UI計算出小燈泡的電功率.若考慮電表的電阻對測量的影響,則電功率的測量結(jié)果與真實值相比偏    (選填“大”或“小”).

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用照相機拍攝人物照片時,

(A)人立在鏡頭的一倍焦距之內(nèi);

(B)人立在鏡頭的一倍焦距之外與兩倍焦距之內(nèi);

(C)人離鏡頭越近,得到的照片越。

(D)人必須立在兩倍焦距之外。

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關(guān)于物體帶電,下列說法中正確的是

(A)失去原子的物體將帶正電荷;

(B)失去多余自由電子的物體一定帶正電荷;

(C)得到多余電子的物體一定帶負(fù)電荷;

(D)金屬物體不可能摩擦起電。

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用桿秤稱物體質(zhì)量,如果秤砣發(fā)生缺損,若不考慮其它因素,則結(jié)果是

(A)稱出的質(zhì)量仍等于物體真實質(zhì)量;      (B)稱出的質(zhì)量一定大于物體真實質(zhì)量;

(C)稱出的質(zhì)量一定小于物體真實質(zhì)量;    (D)以上三種情況都有可能。

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運動員用200牛力把重5牛的靜止足球踢到20米遠(yuǎn)的地方,則運動員對足球做的功是

(A)0焦;    (B)400焦;    (C)100焦;    (D)都不正確。

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關(guān)于慣性,下列說法中正確的是

(A)物體在運動時有慣性,靜止時沒有;    (B)固體有慣性,液體和氣體沒有;

(C)固體和液體有慣性,氣體沒有;        (D)固體、液體、氣體均有慣性。

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由歐姆定律公式I=U/R變形得R=U/I,對此,下列說法中正確的是  (     )[來

A.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大

B.通過導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小

C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時,導(dǎo)體的電阻也為零

D.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)

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