【題目】如圖所示的裝置，當ab水平向外運動時，觀察到電流表的指針向左偏轉．關于接下來的實驗，描述正確的是

A. 保持ab不動，電流表的指針向左偏轉 B. 使ab豎直向上運動，電流表的指針向左偏轉

C. 使ab豎直向下運動，電流表的指針向右偏轉 D. 使ab水平向里運動，電流表的指針向右偏轉

【答案】D

【解析】

磁場方向是沿豎直方向，導體ab向外運動時，切割磁感線，此時電流表的指針向左偏轉．

A、磁場方向不變，ab不動，沒有切割磁感線，故A錯誤；

BC、使ab豎直向上或向下運動，此時導體的運動方向與磁場的方向平行，沒有切割磁感線，根據(jù)感應電流產(chǎn)生的條件可知，此時電路中不產(chǎn)生感應電流不指針應該不偏轉，故BC錯誤．

D、使ab水平向里運動，切割磁感線運動方向相反，所以感應電流的方向應該改變，即電流表的指針應向右偏轉．故D正確．

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是托里拆利實驗裝置，圖乙是一個“自制氣壓計”（用插有細管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子口，下管口沒入水中，通過上管口向瓶內吹氣，水沿管上升到P點），P點與瓶內水面Q高度差為h3，下列說法錯誤的是

A．甲圖中的托里拆利實驗裝置測出當?shù)氐拇髿鈮菏?/span>ρ水銀gh1

B．甲圖中的托里拆利實驗中玻璃管傾斜，管內水銀柱豎直高度不變

C．乙圖中的自制氣壓計測出當?shù)禺敃r的大氣壓是ρ水gh3

D．同時帶著兩裝置登山，會發(fā)現(xiàn)h1會變小，h3會增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學在探究甲、乙兩種不同的固體物質的質量和體積的關系時得出的圖象，用上述兩種物質做成甲、乙兩個質量相同的實心正方體，把它們分別放在水平面上，由圖象可知，甲、乙兩物體密度之比及甲、乙兩物體對水平面的壓強之比為（ ）

A.密度： 壓強：

B.密度： 壓強：

C.密度： 壓強：

D.密度： 壓強：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓9V恒定不變，R1=6Ω，R2=3Ω，當開關S閉合，滑動變阻器的滑片從最右端移到R1的中點時，電流表示數(shù)　 　（選填“變大”“變小”或“不變”），電壓表的示數(shù)為　 　V．

【答案】不變；6

【解析】

試題分析：由電路圖可知，定值電阻R2與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián)，電壓表測R1右側電阻和R2兩端的電壓之和，電流表測電路中的電流；

∵滑片的移動不能改變接入電路中電阻的變化，

∴根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流不變，

∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，

∴電路中的電流：

I===1A，

當滑動變阻器的滑片從最右端移到R1的中點時，電壓表的示數(shù)：

U滑=I（+R2）=1A×（+3Ω）=6V

考點：電路的動態(tài)分析；歐姆定律的應用；電阻的串聯(lián)

點評：本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用，關鍵是知道滑片的移動不能改變接入電路中的電阻以及電壓表所測電路元件的判斷

【題型】填空題
【結束】
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【題目】如圖所示，拋出的鉛球落回地面，畫出鉛球受到重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在深圳某科技節(jié)上，某同學自己動手制作了一個牛奶加熱器，設計電路簡圖如圖所示，已知滑動變阻器R０的電大阻值為100Ω，用于加熱的電阻絲R1的阻值為55Ω．求閉合開關S后：

（1）電路中的最小電流（結果保留1位小數(shù)）；

（2）電熱絲的最大加熱功率；

（3）在最大加熱功率下，用時100s可以將1kg常溫牛奶溫度升高多少？[不考慮熱量損失，牛奶的比熱容為c＝2.5×10３J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關．

（1）讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

（2）讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實驗中：

①實驗中通過_______________比較兩小球動能的大小。

②選用圖甲探究的是動能與___________的關系，得出的結論是：_________。

③圖乙中讓小球從斜面上同一高度靜止釋放目的是為了_________。由圖乙可以得到結論______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小華實驗小組探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置．

（1）保持ab棒不動，閉合電路，檢流計的指針不動，說明這時導線中 ________ （選填“有“或“無”）電流．

（2）當αb棒水平運動時，可以觀察到電流表指針發(fā)生偏轉，如果它的偏轉的方向向左，若將ab棒看成是一個電源，則 ________ 端為正極．

（3）保持電路閉合，當ab棒向左運動和向右運動時，檢流計的指針會向左和向右偏轉，表明導線中的感應電流方向與 ________有關．

（4）將U形磁鐵反轉對調磁極，閉合電路，當ab棒向左運動和向右運動時，檢流計的指針會向右和向左偏轉，表明導線中的感應電流方向與 ________有關．

（5）實驗中小華同學為了使檢流計指針明顯偏轉，你認為他可能會采取哪些措施？（寫出一條即可） ________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離。

（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小 _______（填“相等”或“不相等”）。

（2）實驗中改變小車所受阻力大小，是通過改變_________來實現(xiàn)的。

（3）實驗發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠；在木板表面滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越____（填“快”或“慢”）。

（4）推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱�，它將�?/span>__。

（5）牛頓第一定律告訴了我們物體的運動_______（填“需要”或“不需要”）力來維持，一切物體都有保持原來________不變的性質。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面長S=0.6m，高h=0.3m．用沿粗糙斜面方向的拉力F，將一個重為G=10N的小車由斜面底端勻速拉到頂端，運動過程中小車克服摩擦力做了1.2J的功．探究斜面是否省力，應比較______的關系；探究斜面能否省功，要比較______的關系；此斜面的機械效率是__________，拉力F的大小__________N.

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