A. | 教室門的高度約為5m | B. | 一支新鉛筆長度約為50cm | ||
C. | 一個饅頭的質(zhì)量約為1kg | D. | 一名普通初中生的質(zhì)量約為50kg |
分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實際相差較遠的選項,找出符合生活實際的答案.
解答 解:
A、中學(xué)生的身高在1.7m左右,教室門的高度略大于此數(shù)值,在2m左右.故A不符合實際;
B、中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,一支新鉛筆的長度與此差不多,在18cm左右.故B不符合實際;
C、一包方便面的質(zhì)量在100g左右,一個饅頭的質(zhì)量與此差不多,在100g=0.1kg左右.故C不符合實際;
D、成年人的質(zhì)量在65kg左右,中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些,在50kg左右.故D符合實際.
故選D.
點評 估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P1>P2;F1<F2 | B. | P1>P2;F1>F2 | C. | P1=P2;F1=F2 | D. | P1<P2;F1<F2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 像變大,像距變大 | B. | 像變大,像距變小 | ||
C. | 像先變小后變大,像距變大 | D. | 像先變小后變大,像距變小 |
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