【題目】下列四幅圖對應(yīng)的應(yīng)用解釋正確的是

A. 氣象臺用超聲波來預(yù)報(bào)臺風(fēng)

B. 汽車導(dǎo)航儀利用次聲波導(dǎo)航

C. 驗(yàn)鈔機(jī)利用熒光物質(zhì)在紅外線照射下能夠發(fā)光的原理工作

D. 夜視儀通過識別不同溫度的物體輻射的紅外線進(jìn)行偵察

【答案】D

【解析】

①臺風(fēng)發(fā)出的是次聲波；②電磁波在生活中有著廣泛的應(yīng)用，如：無線電廣播、電視、手機(jī)都是靠電磁波來傳遞信息的；③紫外線應(yīng)用：合成維生素D、使熒光物質(zhì)發(fā)光、殺菌。④紅外線熱作用強(qiáng)，一切物體都在不停地輻射紅外線，溫度越高輻射越強(qiáng)，用于浴霸、烤箱、夜視儀、熱譜圖、遙控、遙感。

A. 氣象臺用次聲波來預(yù)報(bào)臺風(fēng)。故A錯(cuò)誤；B. 汽車導(dǎo)航儀是利用電磁波與衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)信息交流的。故B錯(cuò)誤；C. 驗(yàn)鈔機(jī)能發(fā)出紫外線，鈔票上涂有熒光物質(zhì)，熒光物質(zhì)只有在紫外線照射時(shí)，才發(fā)光。故C錯(cuò)誤；D. 一切物體都在不停地輻射紅外線，溫度越高輻射越強(qiáng)，夜視儀是通過接收紅外線的強(qiáng)弱來分辨人和其他物體的。故D正確。故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是蹦極運(yùn)動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動員，運(yùn)動員從O點(diǎn)自由下落，到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動員到達(dá)的最低點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，則人的速度v與彈性繩伸長的長度△L、彈性繩的拉力F與長度L的圖象中，可能正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雜技節(jié)目表演中，一位雜技小丑穿著很長大皮鞋，站在水平舞臺上向觀眾鞠躬致意，雙腳不動上身沒有躬下，而整個(gè)身子筆直緩慢向前傾斜卻不倒下。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心

B. 小丑的鞋底受到了地面的摩擦力

C. 小丑的鞋子長，支撐面擴(kuò)大了，使重心在支撐面以內(nèi)

D. 小丑對地面的壓力與地面對小丑的支持力大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大小；

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大�。�

接下來小偉通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平　 　拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)　 　的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大�。�

（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇　 　兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，　 　，滑動摩擦力越大．

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：　 　．小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是　 　．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，某同學(xué)利用彈簧測力計(jì)測量小木塊在桌面上的摩擦力：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)拉力等于0.5N時(shí)，物體保持靜止，此時(shí)物體受到的摩擦力大小為_____N．

（2）要測出滑動摩擦力的大小，應(yīng)該在______時(shí)讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)．

（3）通過在木塊上增減砝碼，改變木塊與桌面之間的壓力，多次測量得到如圖乙所示的滑動摩擦力f隨壓力F壓變化的圖象．則當(dāng)壓力等于4.0N時(shí)，摩擦力等于______N．

（4）物理上，滑動摩擦力與壓力的比值稱為動摩擦因數(shù)．由圖乙可求出木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)大小為______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相鄰兩室，一明一暗，在兩室之間的墻壁上有一平面鏡，且，甲、乙兩人分別站在、兩點(diǎn)，面向平面鏡張望，則

A. 甲可看到乙，乙看不到甲 B. 甲看不到乙，乙可看到甲

C. 甲、乙相互都可以看到 D. 甲、乙相互都看不到

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一支水銀溫度計(jì)，它是利用______________性質(zhì)制成的．該溫度計(jì)此時(shí)讀數(shù)是__________．現(xiàn)有未甩過的兩支準(zhǔn)確的體溫計(jì)測量同一病人的體溫，兩支體溫計(jì)測量的結(jié)果分別是和，則病人的體溫一定是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳和小明同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行了操作：

（1）按圖所示的電路圖連接電路，在拆接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該_____；

（2）閉合開關(guān)S，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時(shí)，小芳連接的電路如圖所示.圖中只有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”號，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確__________.

小明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；小芳同學(xué)用上面的方法_____（能或不能）測出L2兩端的電壓。因?yàn)?/span>___________________ 。

（4）測出AC間的電壓。

（5）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中，小芳同學(xué)依據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓_____各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是___________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一支未刻刻度的水銀溫度計(jì)，當(dāng)玻璃泡放在冰水混合物中時(shí)，水銀柱的長度為4cm，當(dāng)玻璃泡放在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí)，水銀柱的長度為24cm．問：

（1）對于這支水銀溫度計(jì)而言，外界溫度每升高1℃時(shí)，玻璃管內(nèi)的水銀伸長多少cm？

（2）當(dāng)室溫為22℃時(shí)，水銀柱的長度為多少cm？

（3）用這支溫度計(jì)測某種液體的溫度時(shí)，發(fā)現(xiàn)水銀柱的長度為16cm，則該種液體的溫度為多少℃？

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同步練習(xí)冊答案