【題目】閱讀《漏電保護(hù)器》,回答.
漏 電 保 護(hù) 器
漏電保護(hù)器,主要是用來對用電設(shè)備發(fā)生漏電故障或?qū)τ兄旅kU(xiǎn)的人身觸電時(shí)的保護(hù).漏電保護(hù)器在發(fā)生以下事故時(shí)起到保護(hù)作用:
①設(shè)備發(fā)生碰殼故障.
②私拉亂接的電線絕緣皮破損.
③人體直接觸及相線電壓.
④在特別潮濕的地方(如游泳池、淋浴房、廚房、衛(wèi)生間等),因人體表皮電阻減小,觸電死亡的危險(xiǎn)大大增加,安裝漏電保護(hù)器后便能有效地減少觸電傷亡事故.
⑥當(dāng)一些電子設(shè)備絕緣材料損壞時(shí),其外露的金屬附件(如電視機(jī)、收錄機(jī)的拉桿天線等)可能帶危險(xiǎn)電壓,這種危險(xiǎn)電壓是不能用接地的方法消除的,只有靠安裝漏電保護(hù)器才能保證在人身觸電的瞬間迅速切斷電路,保證人身安全.
如圖是安裝了漏電保護(hù)器的家庭電路.家庭電路中火線與零線間、火線與大地之間有220V電壓.通常情況下,通過人體的電流超過20mA 時(shí),人會感到劇痛,呼吸困難,甚至?xí)猩kU(xiǎn).當(dāng)人體直接或間接接觸火線時(shí),有觸電危險(xiǎn).此時(shí),火線、人體、大地將構(gòu)成回路,所產(chǎn)生的電流將不通過零線,此時(shí)通過右圖線路中A、B兩點(diǎn)的電流不等.當(dāng)漏電保護(hù)器檢測到通過圖中A、B兩處的電流不相等(即發(fā)生漏電)時(shí),會迅速切斷電路,從而起到保護(hù)作用.
低壓配電系統(tǒng)中設(shè)漏電保護(hù)器是防止人身觸電事故的有效措施之一,也是防止因漏電引起電氣火災(zāi)和電氣設(shè)備損壞事故的技術(shù)措施.但安裝漏電保護(hù)器后并不等于絕對安全,運(yùn)行中仍應(yīng)以預(yù)防為主,并應(yīng)采取其他防止觸電和電氣設(shè)備損壞事故的技術(shù)措施.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)在特別潮濕的地方,因人體表皮電阻________,觸電死亡的危險(xiǎn)________.
(2)假如有人在如圖所示的電路C點(diǎn)處不慎觸電時(shí),漏電保護(hù)器________(選填“會”或“不會”)切斷電路.
(3)假如某人不慎觸電時(shí),且沒有發(fā)生生命危險(xiǎn),則他的身體電阻至少為________Ω.
【答案】減小 增加 會 11000
【解析】
(1)由題意可知,在特別潮濕的地方,因人體表皮電阻減小,根據(jù)歐姆定律I=,在一定電壓下,電阻減小,電流會增大,人觸電死亡的危險(xiǎn)會增加。(2)假如有人在如圖所示的電路C點(diǎn)處不慎觸電時(shí),火線、人體、大地將構(gòu)成回路,所產(chǎn)生的電流將不通過零線,此時(shí)通過線路中A. B兩點(diǎn)的電流不等。當(dāng)漏電保護(hù)器檢測到通過圖中A. B兩處的電流不相等時(shí),會迅速切斷電路,從而起到保護(hù)作用。(3)根據(jù)歐姆定律I=,由題意可知,通常情況下,通過人體的電流不能超過20mA,因此,假如某人不慎觸電時(shí),且沒有發(fā)生生命危險(xiǎn),則他的身體電阻至少為:R==11000Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)我們在考試時(shí)許多學(xué)科要用到2B鉛筆填涂機(jī)讀卡,電腦可以直接讀取機(jī)讀卡上的答案,是因?yàn)?B鉛筆中的石墨是________(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),若使用了不合格的2B鉛筆,由于鉛筆芯的導(dǎo)電性變______(選填“強(qiáng)”或“弱”),這樣可能使電腦無法識別。
(2)如圖所示,當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),燈L1和燈L2的連接方式是_________;
(3)當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2、S3閉合時(shí),燈L1和燈L2的連接方式是___________。當(dāng)S1,S2、S3閉合是,會發(fā)生___________。
(4)烘托歡樂氣氛的各個(gè)小彩燈屬于屬于___________電路;家庭電路屬于__________電路。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,圓柱形容器中盛有適量的水,其內(nèi)底面積為100cm2.彈簧測力計(jì)的下端掛著一個(gè)正方體花崗巖,將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示.(g=10N/kg)求:
(1)在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大;
(2)花崗巖的密度;
(3)從開始提起到花崗巖完全離開水面,水對容器底部減小的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某調(diào)光燈的電路圖,燈泡L標(biāo)有“24V 12W”的字樣,閉合開關(guān),當(dāng)滑片P移至a端時(shí),燈泡恰能正常發(fā)光,當(dāng)滑片P移至b端時(shí),燈泡的實(shí)際功率只有額定功率的,則燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是________A,電路中滑動變阻器的電阻是________Ω,電路消耗的最小功率為________W(設(shè)電源電壓和燈絲電阻恒定不變).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測力計(jì)、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是_____;
(2)如圖所示,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動時(shí),記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為29.9N;
(3)如圖所示,用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為____cm,計(jì)算出活塞的橫截面積為_____cm2;
(4)計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為____________Pa;
(5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大,請分析,該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素有(請寫出兩條)
①______________;
②_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某學(xué)習(xí)小組“測量滑輪組的機(jī)械效率”的示意圖:
(1)用彈簧測力計(jì)豎直向上_____拉動繩子自由端,將重為4.5N的物體從A位置提升到位置,同時(shí)彈簧測力計(jì)從圖中的B位置上升到位置,在這個(gè)過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示;
(2)物體提升的高度是_____cm,拉力是_____N,該滑輪組的機(jī)械效率η=_____;
(3)若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上,增加一個(gè)動滑輪,改為圖丙所示的裝置,提升同一物體,則滑輪組的機(jī)械效率_____(變大∕變小∕不變);
(4)若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上增加一個(gè)物體,還從A位置提升到位置。則滑輪組的機(jī)械效率_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)做“伏安法測電阻實(shí)驗(yàn)”,設(shè)計(jì)的電路圖如圖1所示:
(1)按圖1所示的電路圖連接電路,連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)_________,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑在__________端(選填“左”或“右”),以保護(hù)電路;
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示,則電壓表的讀數(shù)是_______V,電流表的讀數(shù)是______A,被測電阻Rx的阻是______Ω;
(3)小明同學(xué)測量完一組數(shù)據(jù)后就結(jié)束實(shí)驗(yàn)。此作法存在的問題是________________,你給他提出的建議是______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 鉤碼重 G/N | 鉤碼上升 高度 h/m | 繩端拉 力F/N | 繩端移動 距離s/m | 機(jī)械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.4 | 62.5% |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿_________(選填“豎直”、“水平”或“任意”)方向_________拉動彈簧測力計(jì),使鉤碼上升;
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用_________(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn);
(3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動滑輪的個(gè)數(shù)越多(動滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率_________(選填“越高”“不變”或“越低”);
(4)同學(xué)們]再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次實(shí)驗(yàn),表中第3次實(shí)驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動距離s=_________m,機(jī)械效率η=_________;
(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,物體越_________滑輪組機(jī)械效率越_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明學(xué)了力學(xué)知識后,做了如下實(shí)驗(yàn).他用方向不變的水平拉力F拉動放在水平地面上的物體,如圖甲,并測出了物體的速度大小,繪制了圖中的乙丙兩圖,乙圖表示拉力F與時(shí)間t的關(guān)系,丙圖表示物體的運(yùn)動速度v與時(shí)間t的關(guān)系,結(jié)合已知條件及兩圖像可知,下列判斷正確的是
A.當(dāng)t=2s時(shí),物體受平衡力
B.當(dāng)t=2s時(shí),物體受到的摩擦力為3N
C.當(dāng)t=3.5s時(shí),物體受到的摩擦力為2N
D.物體勻速運(yùn)動時(shí),拉力的功率是9W
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