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【題目】小明學了力學知識后，做了如下實驗．他用方向不變的水平拉力F拉動放在水平地面上的物體，如圖甲，并測出了物體的速度大小，繪制了圖中的乙丙兩圖，乙圖表示拉力F與時間t的關系，丙圖表示物體的運動速度v與時間t的關系，結合已知條件及兩圖像可知，下列判斷正確的是

A.當t=2s時，物體受平衡力

B.當t=2s時，物體受到的摩擦力為3N

C.當t=3.5s時，物體受到的摩擦力為2N

D.物體勻速運動時，拉力的功率是9W

【答案】C

【解析】

C．由v-t圖象可知，3～4s內物體處于勻速直線運動狀態(tài)，由二力平衡條件可知，物體所受到的摩擦力應與拉力F的大小相等；由F-t圖象可知，t=3.5s時，拉力F=2N，所以此時物體受到的摩擦力大小也是2N；故C正確；

A．由v-t圖象可知，1～3s內物體做加速直線運動，受到非平衡力的作用，即t=2s時，物體受非平衡力的作用；故A錯誤；

B．因滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關，與物體運動的速度無關，所以，1～3s內物體所受到的摩擦力大小也是2N；故B錯誤；

D．由圖丙知當t=3.5s時，物體做勻速直線運動，速度為3m/s；由乙圖知t=3.5s時，拉力為2N；則拉力的功率P=Fv=2N×3m/s=6W，故D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《漏電保護器》，回答．

漏 電 保 護 器

漏電保護器，主要是用來對用電設備發(fā)生漏電故障或對有致命危險的人身觸電時的保護．漏電保護器在發(fā)生以下事故時起到保護作用：

①設備發(fā)生碰殼故障．

②私拉亂接的電線絕緣皮破損．

③人體直接觸及相線電壓．

④在特別潮濕的地方（如游泳池、淋浴房、廚房、衛(wèi)生間等），因人體表皮電阻減小，觸電死亡的危險大大增加，安裝漏電保護器后便能有效地減少觸電傷亡事故．

⑥當一些電子設備絕緣材料損壞時，其外露的金屬附件（如電視機、收錄機的拉桿天線等）可能帶危險電壓，這種危險電壓是不能用接地的方法消除的，只有靠安裝漏電保護器才能保證在人身觸電的瞬間迅速切斷電路，保證人身安全．

如圖是安裝了漏電保護器的家庭電路．家庭電路中火線與零線間、火線與大地之間有220V電壓．通常情況下，通過人體的電流超過20mA 時，人會感到劇痛，呼吸困難，甚至會有生命危險．當人體直接或間接接觸火線時，有觸電危險．此時，火線、人體、大地將構成回路，所產生的電流將不通過零線，此時通過右圖線路中A、B兩點的電流不等．當漏電保護器檢測到通過圖中A、B兩處的電流不相等（即發(fā)生漏電）時，會迅速切斷電路，從而起到保護作用．

低壓配電系統(tǒng)中設漏電保護器是防止人身觸電事故的有效措施之一，也是防止因漏電引起電氣火災和電氣設備損壞事故的技術措施．但安裝漏電保護器后并不等于絕對安全，運行中仍應以預防為主，并應采取其他防止觸電和電氣設備損壞事故的技術措施．

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）在特別潮濕的地方，因人體表皮電阻________，觸電死亡的危險________．

（2）假如有人在如圖所示的電路C點處不慎觸電時，漏電保護器________（選填“會”或“不會”）切斷電路．

（3）假如某人不慎觸電時，且沒有發(fā)生生命危險，則他的身體電阻至少為________Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖所示的裝置探究液體內部壓強的特點：容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉；容器中加入液體后，橡皮膜兩側壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變。圖中符合實驗事實的是（已知鹽水密度大于水的密度）（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對比“探究物質質量與體積關系”和“測定物質密度”兩個實驗，它們的相同之處是_____，不同之處是_____ ，（選填序號：A、“多次實驗的意義”；B、“實驗目的”；C、“測量的物理量”）�！皽y定物質密度”的實驗原理是______，“探究物質質量與體積關系”實驗過程中選用___物質（選填“同種”或“不同”），多次實驗的目的是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某電器設備內的一部分電路，電源電壓恒為12V，燈泡L標有“3V 0.6W”字樣，且燈絲電阻不變，R1為定值電阻，R2為標有“100Ω 0.6A”字樣的滑動變阻器．

（1）求小燈泡L的電阻值

（2）當閉合S、S1、S2時，電流表的示數(shù)為0.4A，求R1的阻值及此時整個電路消耗的最大電功率．

（3）當閉合S，斷開S1、S2時，為保證整個電路安全，求滑動變阻器接入電路的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面的材料；④接觸面積的大��；⑤物體運動的快慢．為此，小明通過如圖所示。的實驗進行驗證．

（1）實驗中需用彈簧測力計 拉動木塊，使它沿長木板滑動．這樣做的目的是 ；

（2）對比實驗 是為了驗證猜想①；

（3）對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想 ；（填猜想因素的序號）

（4）小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想④，須再把木塊 放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小 （“有關”或“無關”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某建筑工地上，一位工人采用如圖甲所示的滑輪組提升一個重1500N的貨箱，當工人對繩索施加豎直向下的拉力F=500N時，貨箱以速度υ勻速上升時，工人拉力做的功隨時間變化的圖像如圖乙中所示。若不計繩重和軸摩擦。求：

(1)該滑輪組中動滑輪的總重

(2)該滑輪組的機械效率

(3)貨箱勻速上升的速度υ

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一臺電動機，當電動機兩端加220V電壓時，通過電動機線圈的電流為50A，線圈的電阻是0.4Ω．求：

（1）每分鐘該電動機消耗的電能；

（2）線圈每分鐘產生的熱量；

（3）這臺電動機的將電能轉化為機械能的效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中裝置完全相同.燃料的質量都是10 g，燒杯內的液體初溫相同.

(1)比較不同燃料的熱值，應選擇_______兩圖進行實驗；比較不同物質的比熱容，應選擇_______兩圖進行實驗；

(2)若在研究不同燃料熱值實驗時，記錄數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算：完全燃燒10 g燃料1放出的熱量為__________J；燃料2的熱值是_____________J/kg.

(3)通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏(填“大”或“小”)，你認為出現(xiàn)這種情況的主要原因是：___________________________________________________________________________________.

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