（2013?山西）將兩個(gè)鉛柱底面削平、削干凈，緊壓后它們“粘”在一起很難被拉開，是因?yàn)?!--BA-->
分子間存在相互作用的引力
分子間存在相互作用的引力
；夏天，舔剛從冰箱里拿出的雪糕時(shí)，舌頭會(huì)被“粘”住，這是水的
凝固
凝固
現(xiàn)象．（填物態(tài)變化名稱）
分析：組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力與斥力；
物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的變化過程是凝固．
解答：解：將兩個(gè)鉛柱底面削平、削干凈，緊壓后它們“粘”在一起很難被拉開，是因?yàn)榉肿娱g存在相互作用的引力；
從冰箱冷凍室中取出一只冰棒，用舌頭去添了一下冰棒，舌頭被冰棒“粘住”了，是舌頭上的水遇到溫度較低的冰棒放熱發(fā)生了凝固現(xiàn)象；
故答案為：分子間存在相互作用的引力；凝固．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)生活中物態(tài)變化的區(qū)分，把握住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?山西）如圖所示，將雞蛋下的硬紙片用手指突然彈出，下列描述錯(cuò)誤的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?山西）圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按圖乙所示接入電路中，只閉合開關(guān)s，小燈泡的實(shí)際功率為1W；再閉合開關(guān)s1，電流表示數(shù)變化了
0.2
0.2
A，此時(shí)電路消耗的總功率為
1.4
1.4
 W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?山西）小明組在做“探究凸透成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，凸透鏡焦距．f=5cm．
（1）其中明顯需要調(diào)整的器材是
凸透鏡
凸透鏡
．
（2）調(diào)整后將蠟燭向右移動(dòng)5em，要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向
右
右
（填“左”或“右”）移動(dòng)．移動(dòng)后小明觀察到光屏上呈現(xiàn)出燭焰倒立
放大
放大
的實(shí)像（填“放大”、“縮小”或“等大”）．
（3）如果小明取下光屏，從光屏原來的位置正對(duì)凸透鏡
能
能
（填“能”或“不能”）看到燭焰的像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?山西）電壓力鍋是一種新型家用電器，集高壓鍋與電飯鍋優(yōu)點(diǎn)于一體，既安全又環(huán)保．圖是某型號(hào)電壓力鍋工作電路簡(jiǎn)圖，右表是其部分參數(shù)．其中R1是主加熱器，R2是保壓加熱器．  接通電路后，開關(guān)s自動(dòng)與觸點(diǎn)a接通，開始加熱．當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到105℃時(shí)，開關(guān)S自動(dòng)與a斷開，并與觸點(diǎn)c接通，開始保壓，此時(shí)鍋內(nèi)水溫不變，且未沸騰．現(xiàn)將3L初溫為25℃的水加入壓力鍋中，接通電路使其正常工作30min．已知消耗的電能有90%被有效利用，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）．求：
額定電壓（V） 220
主加熱器額定功率（W） 800
保壓加熱器額定功率（W） 200
保壓溫度（℃） 105
最大容積（L） 5
（1）電壓力鍋在加熱狀態(tài)時(shí)的電流．
（2）電壓力鍋多少秒后開始保壓？
（3）電壓力鍋在此30min內(nèi)消耗的電能．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案