如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球的體積相等，此時(shí)天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（ ）

A. 3︰4 B. 4︰3 C. 2︰1 D. 1︰2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想起了走過(guò)教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景：靠近鏡子時(shí)，感覺(jué)自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺(jué)像變小了．自己的感覺(jué)對(duì)嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．小時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）．主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
步驟①：如圖甲所示，在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B．當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測(cè)量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系．
步驟②：多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動(dòng)蠟燭B，再次找到對(duì)應(yīng)位置．多次試驗(yàn)，改變A的位置，重復(fù)①中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離，記錄在如表中．
序號(hào)123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
步驟③：每次確定像的位置時(shí)，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)．
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出眼睛E看到A在玻璃板表面成像A′的光路圖．
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟③可知，能驗(yàn)證小明感覺(jué)是錯(cuò)誤的．分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：像與物到鏡面的距離相等．
（3）若用光屏在玻璃板后面擋住蠟燭B，在蠟燭A一側(cè)觀察，玻璃板后將仍能（選填“仍能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江西省撫州市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，志剛同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)課上，把一支鉛筆放在一只盛水的燒杯 后，透過(guò)燒杯觀察鉛筆的像。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，手中鉛筆的筆尖本是朝左的，可他看到的像卻是筆尖朝右，這是因?yàn)槭⑺臒喈?dāng)于一個(gè)凸透鏡，志剛同學(xué)看到的是鉛筆的 ______（ 填“實(shí)”或“虛” ）像，若將鉛筆繼續(xù)______（ 填“靠近”或“遠(yuǎn)離” ）燒杯，他所看到的像將會(huì)變成筆尖朝左。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

單位及單位換算：海洋中一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為120t=________________kg；某位九年級(jí)男同學(xué)的質(zhì)量約為6×104_________________；我們教室中地板所用的大理石密度約為2.7 _____________；空氣的密度約為1.29______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示電路，電源由新干電池組成，總電壓U=12伏，定值電阻R1為10歐，滑動(dòng)變阻器R2規(guī)格“25歐  1.8安”．
（1）求當(dāng)電流表示數(shù)為1安時(shí)，滑動(dòng)變阻器的阻值．
（2）小紅和小華利用這個(gè)電路進(jìn)行新的實(shí)驗(yàn)：
a．小紅在原來(lái)電源的基礎(chǔ)上再串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）入8節(jié)新干電池，可以得到24伏的總電壓；
b．在總電壓24伏下，小華想要將滑動(dòng)變阻器R1的電壓變成12伏，但是器材中沒(méi)有提供電壓表，為了達(dá)到目的，他估計(jì)滑片P應(yīng)該在滑動(dòng)變阻器R2中點(diǎn)的左側(cè)．（選填“左”或“右”）
c．小紅用定值電阻R0=5歐替換定值電阻R1，在總電壓24伏下，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，得到了電流最大值和最小值，并算出了△I，整個(gè)過(guò)程器材沒(méi)有損壞，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算求出△I
d．小華用另一個(gè)定值電阻R0′=15歐替換定值電阻R1，在總電壓24伏下，重復(fù)小紅的操作，也算出了△I，且和小紅計(jì)算的△I答案相同，請(qǐng)猜猜小華選用電阻的大�。ū究詹恍枰�(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能均屬于可再生能源
B．電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明了原子核可以再分
C．手機(jī)是利用電磁波進(jìn)行通訊的
D．光導(dǎo)纖維中的激光是以折射的形式向前傳播的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，電源電壓恒為6V，燈泡上只標(biāo)有“2V”字樣，滑動(dòng)變阻器R的最大阻值是20Ω，當(dāng)滑片置于中點(diǎn)時(shí)，小燈泡正常發(fā)光．
求：（1）小燈泡的電阻．
（2）小燈泡的額定功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于托盤天平的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．使用托盤天平時(shí)，要把它放在水平臺(tái)面上
B．調(diào)節(jié)時(shí)，指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)把游碼向右調(diào)
C．物體放在左盤，砝碼放在右盤
D．指針左右偏轉(zhuǎn)的幅度相等時(shí)，可以認(rèn)為天平達(dá)到平衡了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．演繹式探究--探索宇宙：
（1）牛頓認(rèn)為，宇宙中任何兩個(gè)物體之間都存在引力，引力大小F引=k $\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$，其中m1、m2分別為兩個(gè)物體的質(zhì)量，r為兩個(gè)物體間的距離，k=6.67×10-11m3/（kg•s2）．可見(jiàn)，當(dāng)兩個(gè)物體間的距離增大時(shí)，它們之間的引力將變變�。� 用線繩拴著一個(gè)小球使它以手為圓心轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，繩子對(duì)小球有一個(gè)向圓心拉的力，這個(gè)力叫做向心力．這是小球得以繞圓心做圓周運(yùn)動(dòng)的條件．宇宙中的星體也是如此：
子星繞母星（衛(wèi)星繞行星、行星繞恒星）的運(yùn)動(dòng)可以近似地看作是勻速圓周運(yùn)動(dòng)（如圖），子星受到一個(gè)恒定的指向圓心（母星）的向心力，向心力的大小F心=m$\frac{{V}^{2}}{r}$，其中m為子星質(zhì)量，v為子星繞母星勻速運(yùn)動(dòng)的速度，r為運(yùn)動(dòng)半徑（也即兩星之間的距離）．并且，向心力的大小等于母星對(duì)它的引力F引．
（2）已知月球繞地球一周所用的時(shí)間為T，地月之間的距離為r，請(qǐng)你推導(dǎo)出地球質(zhì)量M的數(shù)學(xué)表達(dá)式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案