5.如圖所示,杠桿已處于平衡狀態(tài),采用下列哪種措施仍使杠桿平衡(  )
A.兩邊各減去一個鉤碼
B.右邊的鉤碼向左移一個格,左邊的鉤碼向右移一個格
C.右邊加上一個鉤碼并向左移一格
D.左邊加兩個鉤碼并向右移兩格

分析 杠桿的平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂;根據(jù)杠桿平衡的條件對各選項進行逐一進行分析.

解答 解:設一個鉤碼為G,一格的長度為L;
A、兩邊各減去一個鉤碼,左邊=2G×2L,右邊=G×3L,因為G×2L>G×3L,所以左邊下沉,A錯誤;
B、右邊的鉤碼向左移一個格,左邊的鉤碼向右移一個格,左邊=3G×L,右邊=2G×2L,因為3G×L<2G×2L,所以右邊下沉,B錯誤;
C、右邊加上一個鉤碼并向左移一格,左邊=3G×2L,右邊=3G×2L,兩邊力和力臂的乘積相等,所以杠桿仍平衡,C正確;
D、左邊加兩個鉤碼并向右移兩格,左邊力臂為零,則杠桿一定向右傾斜,D錯誤.
故選C.

點評 本題考查學生對杠桿平衡條件的理解并會有效解決實際問題,在分析時,關鍵能夠確定左右兩邊的力和力臂乘積的大小關系.

練習冊系列答案
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10.重200N的物體在水平地面上,在水平拉力作用下勻速前進了25m,拉力撤銷之后,物體由于慣性又前進了10m.若拉力做功為500J,則拉力的大小為20N,物體受到的摩擦力大小為20N.

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16.小明和小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,新干電池四節(jié),滑動變阻器有“10Ω  1A”、“20Ω  2A”、“50Ω  0.2A”三個,小燈泡標有“2.5V”字樣.
(1)實驗原理:P=UI.
(2)請用筆畫線代替導線將圖甲的實物電路圖連接完整.
(3)小明閉合開關后,若出現(xiàn)如表所述的現(xiàn)象,請在表中空格處填寫可能的原因:
現(xiàn)象電燈的亮暗電流表電壓表可能的原因
1有示數(shù)無示數(shù)電壓表斷路
2不亮無示數(shù)有示數(shù)燈泡斷路
(4)小華實驗時,實驗器材完好,正確連接電路且實驗步驟正確,閉合開關時,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖乙所示.
①小華在實驗中,選用的是10Ω滑動變阻器.
②若要測出該小燈泡的額定功率,小華可采用的方法有:方法一換20Ω的滑動變阻器;方法二減少一節(jié)電池.

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13.美國科研人員2016年2月11日宣布,他們利用激光干涉引力波天文臺(LIGO)于去年9月首次探測到引力波.關于引力波,下列說法正確的是( 。
A.引力波是愛因斯坦在狹義相對論中提出的預言
B.引力波以光速傳播,是一種電磁波
C.引力波就是空間扭曲
D.引力波攜帶了信息和能量

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20.如圖所示,小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時,操作的錯誤是:物體不在水平面上運動.糾正錯誤后,應拉動彈簧測力計使木塊作勻速直線運動.其目的是摩擦力等于拉力.糾正錯誤后,若使木塊由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上,則木塊受到的滑動摩擦力將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.學習了杠桿知識后,芳芳利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件,她所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質(zhì)量為10g)、細線、刻度尺等.

(1)她將細線大致系在鉛筆的中部位置,鉛筆靜止后如圖甲所示,此時鉛筆處于平衡(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài),若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡,她應將細線向左(選填“左”或“右”)移動.調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響,在實驗測量時還有一個優(yōu)點,請你寫出:便于力臂的測量. 
次數(shù) 動力F1/N 動力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
 10.20.040.40.02
 20.20.040.08
 30.30.050.30.05
(2)調(diào)節(jié)水平平衡后,她用細線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側,如圖乙所示. 做了幾次實驗后將數(shù)據(jù)記錄在表中.實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為0.1N,記錄數(shù)據(jù)后,同桌的小李按現(xiàn)有方案得出如下結論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,這個結論與杠桿平衡條件不相符(選填“相符”或“不相符”).為了進一步完善實驗,得出普遍規(guī)律,瑤瑤接下來的做法應該是B(選填字母序號) 
A.改變力的大小    B.改變力的方向     C.改變力的作用點
(3)如圖乙所示,鉛筆水平平衡后,芳芳不小心將前端細長的鉛筆芯弄斷 了(如圖丙),她立刻將鉛筆穩(wěn)住,并將鉛筆芯放到左端細線下方固定(如圖丁),則鉛筆B(選填字母序號).
A.左端下沉  B.右端下沉   C.仍然水平平衡.

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17.李華同學利用如圖所示的裝置提起水中的物塊,下列判斷正確的是(  )
A.裝置中的滑輪是動滑輪,可以改變力的大小
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C.用此裝置既可以省力也可以省功
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14.墻壁上的壁虎,緩慢向上爬行,使壁虎向上爬行的力的施力物體是墻壁(壁虎/墻壁).

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15.如圖圖象中,能正確反映“勻速直線運動”的是( 。
A.(3)(4)B.(2)(3)C.(1)(3)D.(2)(4)

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