如圖，將帶正電的玻璃棒與不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸后，驗(yàn)電器也會(huì)帶上正電，是因?yàn)椋?）

A．玻璃棒上的正電荷轉(zhuǎn)移了一些到驗(yàn)電器上

B．玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移了一些到驗(yàn)電器上

C．驗(yàn)電器上的電子轉(zhuǎn)移了一些到玻璃棒上

D．玻璃棒與驗(yàn)電器之間沒有發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆浙江省杭州市初三月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示：

（1）電壓表和電流表應(yīng)選的量程分別為 ；

（2）滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 （選填“R1”、“R2”、“R3”）；通過計(jì)算說明理由：

（3）實(shí)驗(yàn)電路接好后，閉合開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：

故障現(xiàn)象

檢測

故障原因

燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小

移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，

現(xiàn)象不變

燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)

取下燈泡，兩表的示數(shù)不變

（4）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

功率/W

額定功率/W

1

3.0

0.36

1.08

P額==1.5

2

3.8

0.4

1.52

3

4.5

0.42

1.89

老師認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過程有錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是： ．

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科目：初中物理 來源：2016屆新人教版初三月考物理卷（解析版） 題型：填空題

在物理考試作圖時(shí)，小亮畫錯(cuò)了一個(gè)地方，用橡皮輕輕地擦，沒有擦干凈，然后他稍使勁就擦干凈了，這是通過增大 的方法來增大橡皮與紙之間的 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆新人教版初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（l）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的酒精燈、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實(shí)驗(yàn)．還需要 ．

（2）兩方案中水和食用油吸熱多少是通過 來反映的．

（3）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．

（4）在實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（5）實(shí)驗(yàn)表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

（6）本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法主要是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆新人教版初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是簡化了的玩具警車的電路圖，以下說法中正確的是（ ）

A．開關(guān)S1控制整個(gè)電路

B．電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)互不影響

C．電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)兩端的電壓不相等

D．開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)電動(dòng)機(jī)與小燈泡是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來源：2016屆新人教版初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為（ ）

A．2.1×103J/（kg•℃） B．4.2×103J/（kg•℃）

C．1.2×103J/（kg•℃） D．條件不足，不能確定

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省廣安市岳池縣初三期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，電源電壓恒定，R1=20Ω，閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，電流表示數(shù)是0.3A；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A．

（1）電源電壓是多大？

（2）電阻R2的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省廣安市岳池縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電功和電功率的說法正確的是（ ）

A．電流做功越多，電功率越大

B．電功率越大，電流做功越快

C．電流做功時(shí)間越短，電功率越大

D．電流做同樣的功，用電時(shí)間越長，電功率越大

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西省初三寒假物理檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

分別用如圖所示的兩個(gè)滑輪組，將同一物體提升到相同高度．若物體受到的重力為100N，動(dòng)滑輪的重力為20N，在把物體勻速提升1m的過程中．（不計(jì)繩重和摩擦）下列說法不正確的是（ ）

A．甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J

B．甲滑輪組所做的有用功為200J，乙滑輪組所做的有用功為300J

C．甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等

D．甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率均為83.3%

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