15．一重50N的物體靜止在水平桌面上，當在物體上施加一個大小為10N水平向右的拉力時，物體恰能做勻速直線運動．當在物體上施加一個大小為5N水平向右的拉力時，物體將靜止，（填“靜止”、“運動”），物體受到的摩擦力大小是5N；當把水平向右的力增大到15N時，物體受到的摩擦力大小是10N；方向水平向左．

分析 （1）處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體，受到平衡力的作用；一對平衡力滿足：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上；
（2）滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力越大摩擦力越大；接觸面越粗糙，摩擦力越大．

解答 解：
（1）由題意，當受到的水平拉力為10N時，物體恰好做勻速直線運動，根據(jù)平衡條件：摩擦力f=F=10N；
若在物體靜止時，施加大小為5N水平拉力，5N＜10N，物體靜止不動，受靜摩擦力，根據(jù)二力平衡：摩擦力f′=F′=5N；
（2）滑動摩擦力大小只與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，當物體受到的水平拉力增大為15N時，摩擦力不變；故摩擦力仍為10N；方向水平向左．
故答案為：靜止；5；10；水平向左．

點評 物體受到平衡力作用時，其運動狀態(tài)不變，即處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；摩擦力大小只與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．三塊大小不同的物體疊放在一起，如圖所示，它們的質(zhì)量分別為1kg、2kg、3kg，它們的底面積分別為100cm2，200cm2，300cm2，那么甲對乙，乙對丙，丙對地的壓強之比是2：3：4．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．2014年9月8日“玉兔號”月球車再次蘇醒，發(fā)來信息．
（1）“玉兔號”在月球上工作的能源主要來源于太陽能，屬于可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．它科學探測得到的圖象和數(shù)據(jù)是通過電磁波（選填“聲波”或“電磁波”）傳遞到地球的．
（2）“玉兔號”的設計，為了減小質(zhì)量所以要用密度較小的材料制成．物體在月球上所受“重力”是在地球上所受重力的六分之一，地球上質(zhì)量為140kg的“玉兔號”到達月球后的質(zhì)量是0.14t．
（3）“玉兔號”的車輪采用網(wǎng)狀材質(zhì)，加入多個鋸齒形結(jié)構(gòu)，可以增大摩擦，有助于“玉兔”抓穩(wěn)月面，它在月面行走時，印出一道深深的印痕，說明力能改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．一本書靜止在水平桌面上．下列說法中正確的是（　�。�
A．書受到的重力與書對桌面的壓力是一對平衡力
B．書受到的重力與書對桌面的壓力是一對相互作用力
C．書受到的重力與桌面對書的支持力是一平衡力
D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于傳播信息工具的是（　　）
A．竹簡B．烽火臺C．磁盤D．空氣

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．下列關(guān)于力學基本概念的說法正確的是（　�。�
A．浮力是物體受到液體向上和向下的壓力差，因此物體不受液體向下的壓力時不受浮力
B．重力的方向是豎直向下的，因此北京和香港的物體所受重力方向不平行
C．杠桿要平衡必須同時受到動力和阻力，因此若兩個力都在支點同一側(cè)杠桿將無法平衡
D．測量長度時，用分度值是毫米的刻度尺代替分度值是厘米的刻度尺可以減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．“懸空的磁環(huán)”實驗中，若所用的磁環(huán)都一樣，中間的塑料管是光滑的．當甲、乙兩個磁環(huán)處于靜止狀態(tài)時，它們之間的距離為h1，如圖所示．再往乙的正上方套入丙磁環(huán)，當丙懸空并靜止后，甲、乙之間的距離變?yōu)閔2，乙、丙之間的距離為h3．已知磁環(huán)間的斥力隨它們距離的減小而增大，則h1、h2、h3之間的大小關(guān)系滿足（　�。�
A．h1＞h2 h2＞h3B．h1＞h2  h2＜h3C．h1＜h2 h2=h3D．h1＜h2 h2＜h3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．實驗表明：一切正在發(fā)聲的物體都在振動，要使正在發(fā)聲的銅鑼停止發(fā)聲，應該用手按住鑼面．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．為了測量額定電壓為2.5V的小燈泡L1的額定功率（L1電阻約為10Ω）．小軒設計了如圖甲所示的電路圖，電源為3節(jié)新的干電池（且電壓恒定），滑動變阻器（兩種規(guī)格：A“5Ω，0.5A”、B“20Ω，0.5A”）

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中所示的即將閉合前的實物電路連接完整．
（2）小軒在實驗中選擇的滑動變阻器是B（選填“A”或“B”）
（3）小軒在實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，檢查發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，則電路可能存在的故障是燈泡斷路．
（4）小軒同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡L1的額定功率是0.5W．
（5）小軒通過觀察圖乙的圖象，發(fā)現(xiàn)導體兩端的電壓與電流不成正比，與歐姆定律不符，其原因是：燈絲的阻值不是定值電阻．
（6）小軒發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有一只額定電流與L1的額定電流相同的小燈泡L2，他想知道L2正常發(fā)光時的電阻是多大．但電流表卻壞了，聰明的他利用燈泡L1（已知額定電壓U額，和額定電流I額）以及余下的器材設計了如圖丙所示的電路（其中S2是單刀雙擲開關(guān)），并測出了L2正常發(fā)光時的電阻．請你將小軒的實驗步驟補充完整．
①S1閉合，S2接b（填“a”或“b”），調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V．
②S1閉合，S2接a（填“a”或“b”），滑片位置不變，記下此電壓表示數(shù)為U．
則小燈泡L2正常發(fā)光時的電阻R2=$\frac{2.5V}{{I}_{0}}$（用字母表示）．

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