12.下列用電器利用電流的熱效應(yīng)工作的是(  )
A.
電視機
B.
電風扇
C.
洗衣機
D.
電飯煲

分析 電流的熱效應(yīng)就是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,可從能量轉(zhuǎn)化的角度分析哪一用電器是利用了電流的熱效應(yīng).

解答 解:
電視機在工作時,主要將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能;電風扇、洗衣機主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能;都不是利用電流的熱效應(yīng),故ABC不合題意;
電飯煲工作時把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是利用電流的熱效應(yīng),故D符合題意.
故選D.

點評 本題主要考查學生對:電流的熱效應(yīng),以及電能和其它形式能的相互轉(zhuǎn)化,是一道基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:2016-2017學年重慶市校八年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于力和運動下列說法正確的是( )

A. 將錘柄在石墩上撞擊幾下,松動的錘頭就緊套在錘柄上,這是利用了錘柄的慣性

B. 豎直向上拋出后的排球,在空中向上運動的過程中受到的合力方向向上

C. 踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運動,是因為慣性的作用

D. 物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,該物體一定受到力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.如圖所示,用細繩將重12N的均勻?qū)嵭那驋煸趬ι�,在圖中畫出此球所受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明同學在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時,做了如圖所示的實驗.請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題.

(1)B、C圖中彈簧測力計示數(shù)均小于A圖中彈簧測力計示數(shù),說明浸在水中的物體受到(選“受到”或“不受到”)浮力.
(2)在C與E兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與液體密度的關(guān)系;根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為2.4N.
(3)小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān),有時與深度又無關(guān).對此正確的解釋是:浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大,當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.中國在海軍裝備現(xiàn)代化的進程中,已擁有世界最先進     的核潛艇.某種型號的導彈型核潛艇,該艇水上排水量為16600噸,水下排水量為18700噸.艇長170.7m、艇寬12.8m.下潛深度可達300m.
(1)它在水下航行時所受浮力是多少?
(2)它下潛300m后受到的壓強是多少?(海水密度近似取作ρ=1.0×103kg/m3).
(3)它從300m的深度上浮到水面,浮力做了多少功?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖1所示,一底面積為4×10-3m2的圓柱體靜止在水平桌面上.用彈簧測力計掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,燒杯中原來水的深度為20cm.圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止.圖2是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象.(取g=10N/kg)求:

(1)圓柱體未浸入水中時,燒杯底部受到水的壓強是多少?
(2)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是多少?
(3)圓柱體的體積是多少?
(4)圓柱體的密度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.把物理課本放在課桌上,下列估測最接近實際的是( �。�
A.物理課本的寬度為0.5m
B.物理課本的重力約為1N
C.物理課本從桌面掉到地上重力做功2.5J
D.物理課本對桌面的壓強為 10000Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.通過實驗,得到了a、b、c三個實心體的m-V圖象如圖所示,分析圖象可知( �。� 
A.a物質(zhì)的密度最小
B.a物質(zhì)的密度是c的兩倍
C.質(zhì)量相同的a物質(zhì)和b物質(zhì),a物質(zhì)的體積較小
D.同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量越大,密度越大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.時間的國際單位是( �。�
A.B.小時C.分鐘D.

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