【題目】.在凸透鏡成像的實驗中，光屏跟凸透鏡相距12cm，在光屏上出現(xiàn)了放大的倒立的像，那么，這凸透鏡的焦距可能是

A. 5 cm B. 6 cm C. 8 cm D. 12 cm

【答案】A

【解析】解答：凸透鏡成像時，光屏上得到倒立、放大的實像，v=12cm，v>2f.

故12cm>2f，即f<6cm.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣。如圖是小明同學(xué)沒有連接完的實物電路。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中實物電路連接完整________；

（2）實驗中，小明同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡先很亮，后熄滅，你認為小明在連接電路時出現(xiàn)的問題可能是：________________；

（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖所示，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_________端滑動（選填“左”或“右”）；直到使電壓表示數(shù)等于2.5V時，電流表示數(shù)如圖所示，燈泡的額定功率是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上放有一柱形容器，底面積為500cm2，里面裝有20cm深的水。一個重力為2N的開口玻璃杯A，其底部與一個體積為50cm3，重力為3.9N的實心鐵塊B用細線相連（細線的質(zhì)量體積忽略不計），然后放入水中，但在放入過程中由于不小心，容器中有少量的水流入了玻璃杯中，最后A、B兩物體在水中處于靜止，如圖所示，此時玻璃杯A排開水的體積為640cm3。求：

(1)沒有放入玻璃杯和鐵塊時水對容器底部的壓強？

(2)A、B兩物體在水中靜止時細線對鐵塊B的拉力？

(3)若細線突然斷開，A、B兩物體再一次靜止后（這個過程中玻璃杯A開口始終向上），水對容器底部的壓強為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用電壓表測量電壓時，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)出右邊最大刻度值位置，產(chǎn)生這種情況的原因是_____，另一個同學(xué)測量時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這種情況的原因是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】強臺風(fēng)“韋帕”襲擊我市，陣陣大風(fēng)吹彎了小樹的腰，大風(fēng)主要具有_____能，被吹彎了腰的小樹 主要具有_____能（以上兩空填所屬機械能的形式）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“帕斯卡裂桶實驗”的演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣。他們設(shè)計了如下圖所示的實驗探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同。實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1＝h2＞h3。

（1）實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過_______________反應(yīng)出來。

（2）實驗中液體內(nèi)部壓強最小的是___________圖。

（3）比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某村在新農(nóng)村建設(shè)中需在河道上修建一座石橋，圖甲是使用吊車向河底投放圓柱形石塊的示意圖，在整個投放的過程中，石塊始終以0.05m/s的速度勻速下降，圖乙是吊車鋼絲繩的拉力F隨時間的變化圖象（水的阻力忽略不計）．請求：

（1）石塊的重力和石塊全部浸沒在河水中時所受的浮力；

（2）投放石塊的地方河水的深度和河水對河底的壓強；

（3）石塊的密度（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】升旗時，旗桿頂部的滑輪屬于_____（定/動）滑輪．“學(xué)校衛(wèi)生，人人有責(zé)”，同學(xué)們每天早晨值日時所使用的掃帚屬于_____（省力/費力）杠桿，其好處是可以_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是（ ）

（1）春天，冰雪融化匯成溪流

（2）夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”

（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去

（4）冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜．

A．（1）（2） B．（2）（4）

C．（1）（3） D．（3）（4）

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同步練習(xí)冊答案