【題目】下列四幅圖中,符合安全用電的是
A. 在電線上晾衣服 B. 濕手開燈
C. 手摸火線 D. 用電器金屬外殼接地
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小佑收集了很多材料和長度都相同但粗細不同的鉛筆芯。如圖所示,是用他身邊的器材自制的簡易調光燈電路。閉合開關,夾子A向右移動的過程中燈泡亮度應該_______(選填“變亮”、“變暗”、或“不變”);夾子A從最左端移動到最右端的過程中,他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯,他應該調換更_______(選填“粗”或“細”)的鉛筆芯來做實驗。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】拆開如圖中玩具,發(fā)現(xiàn)電源、開關、發(fā)光二極管(簡稱“LED”)、電動機(符號“”)各一個及連接導線,閉合開關,電動機順時針轉動,LED亮,將電動機一端連線斷開,閉合開關,LED亮.
(1)在方框內畫出玩具的電路圖.
(_______)
(2)將電源正、負極反接,閉合開關, LED ______ (選填“亮”、“不亮”).
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【題目】電磁污染,已經被認為是繼大氣污染、水質污染和噪聲污染之后的第四大公害。人們在充分享受著電磁波帶來的方便、快速的同時,也日漸感受到它的負面效應。當電磁波輻射達到一定的強度時,會導致信息傳輸系統(tǒng)的失控,引發(fā)頭疼、失眠、記憶減退等癥狀的產生。其中,手機就是利用電磁波(微波)來進行通信的,使用手機通話時微波會對人體產生一種“加熱效應”。下表是某GSM型號手機的主要技術參數(shù),則:
正常工作電壓U/V | 4.0 |
標準配置電池的容量/mAh | 1000 |
正常工作時的發(fā)射功率P/W | 2 |
工作頻率f/MHz | 9×1021.8×103 |
(1)該型號手機發(fā)射的電磁波的最長波長是多少m?
(2)該型號手機正常工作的電流是多少?
(3)某網站上登載了一則“手機煮雞蛋”的消息:兩個實驗人員將一個質量為50g、比熱容為4.2×103J/(kg·℃)的雞蛋放在陶瓷杯子里,在雞蛋的兩側對稱地放置兩部該型號的手機,用其中一部手機撥通另一部手機,并保持通話狀態(tài),在實驗進行到60min時,該雞蛋的溫度升高了多少℃?(設兩部手機放出的能量完全被雞蛋吸收,計算結果保留一位小數(shù))。
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【題目】某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
(1)使用相同的加熱器的目的是_____
(2)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質量_____(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”)。
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(4)實驗表明,在相同條件下吸熱的能力更強的是_____(選填“水”或“食用油”)。
(5)加熱6min水吸收的熱量是_____J,食用油的比熱容是_____J/(kg℃)
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【題目】小明同學學習了家庭電路的知識后,在生活中更加注意觀察家用電器.
(1)如圖所示,他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機用的是三腳插頭,其銘牌上標有“10A 250V”字樣,其中的“10A”表示什么意思?
(2)小明同學仔細觀察三只插腳,又有新的發(fā)現(xiàn):標有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些.他又查看了其它家用電器的三腳插頭,也是這種情況.它比其它兩腳稍長一些有什么好處?
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【題目】家庭電路中,照明燈泡與控制它的開關之間的連接方式是_________. 一只標有“PZ220一100”字樣的白熾燈泡,其額定電壓是______V,額定功率是______W,正常工作5h消耗的電能為______kW·h。若燈泡兩端電壓減小,燈泡的亮度將______.(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中電源電壓保持不變,燈泡標有“6V 3W”字樣,當開關S閉合后,燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.8A。則電阻R=_____Ω,通電10s,R產生的熱量為_____J。
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【題目】如圖,手用的力直接將物體A勻速提升h,做功為,功率為;若在相同時間內借助斜面把A用力勻速提升相同高度h,做功為,功率為,斜面的機械效率是,則
A. W1>W2 B. W1=W2 C. P1>P2 D. P1<P2
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