如圖所示，是發(fā)光二極管的示意圖，我們把它連入電路中，當較長的接線腳A連線柱，斷腳接B接線柱時，發(fā)光二極管和小燈泡都發(fā)光；如果較短接線腳A接線柱，長腳接B接線柱時，發(fā)光二極管和小燈泡都不發(fā)光，說明此時電路處于　  　（填“短路”或“開路”）狀態(tài)，這說明發(fā)光二極管具有　     　的性質(zhì)．
斷路；單向?qū)щ?/div>

試題分析：在電路中，電流只能從二極管的正極流入，負極流出．如圖當電流從較長的接線腳流入時，發(fā)光二極管中有電流通過，使其發(fā)光；如果電流從較短接線腳流入，二極管將不發(fā)光，處于斷路狀態(tài)．說明二極管的單向?qū)щ娦?br />點評：本題考查了半導體和發(fā)光二極管的知識，是一道基礎(chǔ)題，比較簡單
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗�，F(xiàn)將A、B、C、D四種規(guī)格（見下表）的導線分別接在電路中進行比較。

（1）要探究電阻與導體橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇    和     導線。
（2）若選擇C和D導線，探究的是電阻與              的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

超導材料是一種__________為零的材料，當電流通過超導體時不發(fā)熱，故超導體的應(yīng)用具有十分誘人的前景。但目前還沒有研制成常溫下的超導材料，因為一般物質(zhì)都是當其溫度要__________（填“升高”或“降低”）到一定值時，才出現(xiàn)超導現(xiàn)象。如果科學家已研制出室溫下就能使用的超導體，你準備將它用來制作__________。（填序號）
A．家用保險絲B．白熾燈泡的燈絲
C．電爐的電熱絲D．輸電導線

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，老師引導同學們做了如下實驗：

(1)猜想：導體電阻可能與導體材料、橫截面積、______、______有關(guān)。
(2)實驗時，同學們用圖甲所示的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之間，探究情況如下表：
序號
材料
長度/m
橫截面積/mm2
燈泡亮度
a
銅絲
1
1
較亮
b
鎳鉻合金絲
1
0.5
最暗
c
銅絲
1
0.5
較暗
d
銅絲
0.5
1
最亮
 
選用_____兩根金屬絲，可探究導體電阻跟導體橫截面積的關(guān)系，得到的結(jié)論是：                    。
(3)如圖乙的實驗，可探究導體電阻與_______的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列做法中，使電阻絲的電阻變大的是
A．把電阻絲拉長B．把電阻絲對折
C．把電阻絲剪掉一段D．把電阻絲繞成螺絲管

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列哪個物理量是決定導體電阻大小的因秦之一
A．導體的長度
B．導體中的電流
C．導體兩端的電壓
D．導體實際消耗的電功率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示的電路，AB和CD均為鎳鉻合金線。閉合開關(guān)后，通過觀察      ，可以比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫__________（填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）。這個實驗裝置是研究電阻大小與導體________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

上海世博會中的石油館外該館使用了3.3×105個點光源，能不斷顯示出多種色彩和圖案。其中每一個點光源都有6個LED（發(fā)光二極管），LED是一種         （選填“導體”、“半導體”或“絕緣體”）,LED燈提高了電能轉(zhuǎn)化為      能的效率材料，有利于節(jié)約能源。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下表列出了四種長1m、橫截面積為1mm2的導線在20℃時的電阻值。由表中數(shù)據(jù)可知，_____導線的導電性能較好；繞制電阻器應(yīng)選用__________導線。
導線
銅
鎢
錳銅合金
鎳鉻合金
電阻R/Ω
0.017
0.052
0.44
1.1
 

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