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【題目】甲、乙兩人騎車在公路上并肩行駛，他們各以自己為參照物，則（ ）
A.甲認為乙是運動的
B.乙認為甲是靜止的
C.甲認為路旁的樹是靜止的
D.乙認為對面駛來的車是靜止的

【答案】B
【解析】甲、乙并肩前進，相對于地面他們的位置在不斷發(fā)生改變，因此參照物為地面；互相以對方對參照物，他們的位置并未發(fā)生改變，因此，以乙為參照物，甲是靜止的．

故答案為：B。
本題考查學生對運動靜止相對性的掌握。參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物。運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。

練習冊系列答案
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【題目】萍萍幫姑姑涮洗餐具，演奏出鍋、碗、筷、勺的“交響曲”。響聲是由于餐具的 產生的，根據聲音的 可以判斷出鍋還是碗發(fā)出的響聲。

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【題目】“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”所描述的情景中，竹排“游”是以 為參照物，青山的“走”是以 為參照物（參照物從詩句里面找）。

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【題目】下列不能用光沿直線傳播解釋的是（　�。�

A. 日食和月食 B. 影子的形成

C. 先看到閃電后聽到雷聲 D. 小孔成像

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【題目】南方雪災，給人民群眾的生活、生產帶來很多困難，小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進行了下列探究過程：

【設計實驗】

他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化，在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是_______ (A／B／C)．（當時的室溫大約是10℃）

在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）．

【分析】根據曲線圖可知：

(1)利用鹽水制成的冰_ ___（是／不是）晶體．

(2)淡鹽水冰的熔點是__ __℃，濃鹽水冰的熔點是_______℃．

【歸納】根據分析可以得到：

(3)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以________（提高／降低）冰的熔點，并且含鹽濃度越高

的冰，能在更________（高／低）的溫度熔化．

【拓展】小亮通過分析實驗數據和圖線，又有了新發(fā)現：

(4)含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越________（快／慢）．

(5)小亮想起一件事，他們在學習熔化時，也用冰塊做了這樣的實驗，但那次做實驗時，測量冰熔化時的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么？（只要講出一點即可）________________________．

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【題目】小明總是隨手關閉家里不必要使用的電燈等家用電器．每多關閉一個家用電器，家庭電路里變大的物理量是（ ）

A．總電阻 B．總電流 C．總電壓 D．總功率

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【題目】光射到平面鏡上，入射光線與鏡面的夾角為30°，正確的是（　�。�

A. 入射角為30°

B. 反射角為60°

C. 反射光線與入射光線的夾角為60°

D. 反射角為30°

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【題目】雙手端著的洗臉盆處于靜止狀態(tài)，假如它受到的所有的力突然全部消失，下面不可能發(fā)生的有（ ）
A.加速下落
B.勻速下落
C.保持靜止
D.可以向各個方向運動

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【題目】如圖（a）所示，有一玻璃器皿，在其側面的高、中、低部，有三個完全相同的孔，用三張相同的橡皮膜以同樣的方法分別將三個孔封住，然后往器皿中加入水，使水面高過最上面的孔，觀察三張橡皮膜越往下突起越大，如圖（b）所示。針對這一現象，同學們經過討論形成了下面四個問題。你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是（ ）

A. 為什么在不同位置橡皮膜的凸起程度不同？

B. 橡皮膜所受的壓強與水的深度有什么關系？

C. 液體內部的壓強與液體的深度有什么關系？

D. 液體壓強與橡皮膜所處的位置有什么關系？

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