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【題目】如圖所示,空中加油機正在給勻速水平飛行的戰(zhàn)斗機加油,加油后戰(zhàn)斗機仍以原來的高度和速度做勻速飛行,則戰(zhàn)斗機的(
A.動能不變,勢能不變,機械能不變
B.動能不變,勢能減少,機械能減少
C.動能增加,勢能不變,機械能增加
D.動能增加,勢能增加,機械能增加

【答案】D
【解析】解:加油后戰(zhàn)斗機仍以原來的高度和速度做勻速飛行,戰(zhàn)斗機油量增加,質量增大,動能增大.戰(zhàn)斗機的質量增大,高度不變,重力勢能增大.機械能=動能+勢能,戰(zhàn)斗機沒有發(fā)生彈性形變,不考慮彈性勢能.動能增大,重力勢能增大,機械能增大.故A、B、C錯誤,D正確.

故選D.

【考點精析】關于本題考查的動能和勢能的轉化與守恒,需要了解動能和勢能之間可以互相轉化的.方式有: 動能 → 重力勢能;動能 → 彈性勢能才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,動力F垂直作用在輕質杠桿的B點,此時杠桿水平靜止,這屬于杠桿,這類杠桿的特點是力(填“省了”或“費了”),卻省了距離:已知BO:OD=1:4,物體G的質量是4kg,則F=N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在“探究浮力大小跟什么因素有關系”時,做了如圖所示的實驗.
(1)請將表格內容填寫完整.

次數

1

2

3

4

G/N

3.65

3.60

3.50

F/N

0


(2)由實驗數據可以得出:浸在液體中的物體所受的浮力與有關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個人用200N的力往下壓杠桿,把一個物體舉高0.4m,如果手下降的高度為2m,這時人做了J的功,被舉高的物體重為N(不計杠桿重及轉動時的摩擦)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次沉船打撈過程中,將一只鐵錨從水下100m深處勻速緩慢的拉到水下10m深 處,不考慮水的阻力.假如鐵錨重為7900N,已知ρ=7.9×103kg/m3 , ρ=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg.求:
(1)在100米深處,水對鐵錨產生的壓強.
(2)鐵錨在水中受到的浮力.
(3)在勻速拉動鐵錨上升的過程中,繩對鐵錨的拉力及拉力做的功.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕彈簧上端固定在天花板上,下端連接一小球,開始時小球靜止在O點,將小球向下拉到B點,釋放小球,已知AO=OB,研究小球在豎直方向上的受力和運動情況,則(
A.小球運動到O點時將停止運動并保持靜止
B.小球從B運動到O的過程中彈力大于重力、速度不斷增大
C.小球運動到A點時將停止運動并保持靜止
D.小球從O運動到A的過程中彈力大于重力、速度不斷減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖甲所示,小明在探究杠桿的平衡條件實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。

1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應把杠桿左端的平衡螺母向____(左/右)調節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,達到水平平衡狀態(tài)。這樣做的目的是____________

2)杠桿調節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便根據這次實驗得出了杠桿的平衡條件為F1l1= F2l2。他這樣得出的結論是否合理? ___;理由是____。

3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將___(變大/變小/不變),其原因是______

4)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因可能是:___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電流與電阻的關系實驗中,電路如圖所示:

1)連接電路時,開關應當__

2)閉合開關前,滑動變阻器滑片調至__“a”“b”)端.

3)將電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端的電壓為2V,電流表示數如圖所示,則R的阻值為__Ω

4)換上10Ω的電阻后,閉合開關,電壓表示數將__(填變大變小),此時應將滑片P__(填“a”“b”)端移動,電阻兩端的電壓為__V

5)小芳同學正確連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數,電壓表有示數且接近電源電壓,其原因是__

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學探究:物質的比熱容中:

1)設計實驗時應運用控制變量法:

用水和煤油做實驗,應使水和煤油的____和初溫相等;

用相同的電加熱器加熱,是為了________

2)實驗所需的器材有:電加熱器、____、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、燒杯、水和煤油;

實驗中得到如下一組數據:

比較13號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:質量相等的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同; 較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:______________

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