【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)大小,小明做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個相同燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
物質(zhì)種類 | 質(zhì)量m/g | 溫度升高10℃所需要的時間t/s | 溫度升高20℃所需要的時間t/s | 溫度升高30℃所需要的時間t/s |
沙子 | 64 | 64 | 89 | 124 |
水 | 64 | 96 | 163 | 220 |
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,是用 來表示水和沙子吸熱多少的.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)不停地用攪動棒攪動水和沙子,其目的是: .
(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量
(大于/小于)沙子吸收的熱量.
(4)可以推想,如果給相同質(zhì)量的水和沙子加熱相同時間,則 (沙子/水)升高的溫度會更高些.
(5)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是: (寫一條即可).
(6)如果升高相同的溫度要減少加熱的時間,可以采取的辦法是 .
【答案】(1)加熱時間的長短;
(2)使物質(zhì)受熱均勻;
(3)大于;
(4)沙子;
(5)水的傳熱性能比沙子好;(6)減少物體的質(zhì)量.
【解析】解:
(1)相同的酒精燈加熱,加熱時間長,沙子吸收的熱量就多,所以,加熱時間的長短,表示了吸熱的多少;
(2)不停地用攪拌棒攪動水和沙子,水的溫度,沙子的溫度,就整體一致了;
(3)質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,根據(jù)Q=cm△t,水比熱容大,吸收的熱量就多,所以水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量;
(4)相同質(zhì)量的水和沙子加熱相同時間,說明吸收的熱量也相等,根據(jù)Q=cm△t,沙子比熱容小,升溫就高些;
(5)由于水的導(dǎo)熱性能比沙子的導(dǎo)熱性能好,而沙子受熱不均勻,所以剛開始加熱時,水升溫快;
(6)如果要減少加熱時間(即減少吸收的熱量),又要升高相同的溫度,根據(jù)Q=cm△t知,可以采取的辦法是減少水和沙子的質(zhì)量.
故答案為:(1)加熱時間的長短;(2)使物質(zhì)受熱均勻;(3)大于;(4)沙子;(5)水的傳熱性能比沙子好;(6)減少物體的質(zhì)量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列儀器或設(shè)備工作時,利用聲來傳遞能量的是( 。
A. 聲吶探測魚群
B. 超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C. 彩超檢查胎兒的發(fā)育情況
D. 超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)將物體A置于水平木板上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動,使其做___運(yùn)動,此時通過______________原理可知,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)拉力的大小,
(2)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,通過該實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論:
①下列各種現(xiàn)象中,利用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是_____。
A.汽車在結(jié)冰的路面上行駛,在車輪上纏繞鐵鏈
B.自行車剎車時,用力捏車閘
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木
②若甲圖中物體運(yùn)動的速度大小為v1,乙圖中物體運(yùn)動的速度大小為v2.實(shí)驗(yàn)過程中關(guān)于v1和v2的大小,下列說法正確的是_____。
A.v1一定大于v2B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2D.v1可以大于、等于或小于v2
(3)小明還想驗(yàn)證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性,利用以下一些器材:質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測力計(jì)、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)步驟一:把木塊A放在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1;
實(shí)驗(yàn)步驟二:把_________放在水平桌面上,將_________放在其上方,用步驟一的方法拉動木塊,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2.
實(shí)驗(yàn)分析:當(dāng)滿足__________________的關(guān)系時,上述結(jié)論是正確的。
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【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖16所示是可供選擇的兩種探究方案。
(1)圖a的探究方案中研究對象是小卡片,圖b的探究方案中研究對象是________;
(2)小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的______和______對物體平衡的影響;
(3)探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在__________上的兩個力對物體平衡的影響。
(4)如圖a、b兩個探究方案相比較,______(選填a或b)方案的探究過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于安全用電,下列說法正確的是( )
A.盡可能使用一個插座讓多個大功率用電器同時工作
B.使用試電筆時,手不要接觸筆尾的金屬體
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)該迅速用手將他拉開
D.保險裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)及時更換
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)把重為450N的重物豎直勻速提高2m,已知滑輪組的效率為75%,不計(jì)繩重,在上述過程中克服各種摩擦阻力做功為180J,求:
(1)人拉繩子做功的功率是多大?
(2)動滑輪的重力是多大?
(3)如圖中,設(shè)物體重力為G,繩自由端的拉力為F,滑輪組的機(jī)械效率為η,證明:η=.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是( 。
A. 一枚一元硬幣的質(zhì)量大約50g B. 一瓶礦泉水的體積大約為500ml
C. 一本初二物理書重大約20N D. 一名普通中學(xué)生體積約為2m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于誤差的說法中,正確的是( )
A. 多次測量取平均值可以減小誤差
B. 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤
C. 只要認(rèn)真測量,就可以避免誤差
D. 選用精密的測量儀器可以消除誤差
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【題目】冬季,輸電線結(jié)冰容易造成倒塔(桿)斷線,影響電能的輸送.為了保證正常供電,通常要給輸電線除冰:在短時間內(nèi)讓輸電線不經(jīng)過用電器而直接接通,使電路 , 輸電線中的電流 , 產(chǎn)生的增加,使冰(填物態(tài)變化名稱).
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