分析 (1)刻度尺的最小刻度是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度.使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)對于給出的數(shù)據(jù),首先要弄個清楚是否有錯誤數(shù)據(jù),然后再利用多次測量求平均值的方法求出物體的長度.注意在求平均值時,計算結果的小數(shù)點后有幾位數(shù)字應該和給出數(shù)據(jù)的小數(shù)點后有幾位數(shù)字相同.
解答 解:(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側與3.00cm對齊,右側與4.00cm對齊,所以物體的長度為L=4.00cm-3.00cm=1.00cm.
(2)從四個測量結果看,13.48cm的數(shù)據(jù)是錯誤的數(shù)據(jù),應去掉;
為了減小誤差,應該求三次測量的平均值,即物體的長度為:
L=$\frac{13.24cm+13.27cm+13.26cm}{3}$≈13.26cm
故答案為:1.00cm;13.26.
點評 此題考查的是刻度尺的最小刻度和讀數(shù)以及采取多次測量求平均值的方法.在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2.36cm | B. | 2.357 cm | C. | 2.35 cm | D. | 2.4 cm |
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