文文同學(xué)在探究平面鏡成像特點時,是按如下實驗步驟進行的:
a.將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖所示;
b.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系;
c.將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像;
d.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離.
請你針對文文同學(xué)的實驗回答下列問題:
(1)文文同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?______.
(2)文文同學(xué)的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法.______
糾正錯誤以后,繼續(xù)回答以下問題:
(3)在b步驟中當觀察到______時,就能確定蠟燭像的位置.
(4)在c步驟中光屏上______接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能),這說明平面鏡成的是______像;一樣的蠟燭是為了比較物與像______的關(guān)系.
(5)直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系.

【答案】分析:本題目考查了平面鏡的成像規(guī)律,(1)選用玻璃板是為了便于觀察和確定像的位置,而平面鏡不能觀察對面蠟燭;
(2)另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,物與像不容易重合,不便確定像的位置,故b步驟中另一支蠟燭不能點燃,應(yīng)移動這支蠟燭直到它看起來象點燃了來確定像的位置;
(3)在b步驟中當觀察到?jīng)]有點燃的蠟燭看起來象點燃了時,說明此時就是像的大體位置;
(4)光屏不能接收像,說明呈虛像,而蠟燭相同是為了比較物與像的大小關(guān)系;
(5)直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的距離的關(guān)系.
解答:解:(1)用玻璃板不用平面鏡是為了能看到鏡后的物體,便于觀察和確定像的位置;
(2)在b步驟中兩蠟燭都點燃,這樣就不利于觀察和確定像的具體位置,所以b步驟中另一支蠟燭不能點燃,應(yīng)移動這支蠟燭直到它看起來象點燃了來確定像的位置;
(3)在b步驟中,蠟燭的像與另一端蠟燭重合,所以沒有點燃的蠟燭看起來象點燃了;
(4)平面鏡成像特點是虛像,不能用光屏接收,而相同的蠟燭為了比較物與像的大小關(guān)系;
(5)直尺的作用便是量取物與像到鏡面的距離,目的是為了比較物與像到鏡面的距離的關(guān)系.
故答案為:(1)便于觀察和確定像的位置;
(2)b步驟中另一支蠟燭不能點燃,應(yīng)移動這支蠟燭直到它看起來象點燃了來確定像的位置;
(3)沒有點燃的蠟燭看起來象點燃了,
(4)不能,虛,大小;
(5)到鏡面的距離.
點評:本題目考查了平面成像的成像規(guī)律,在實驗時應(yīng)該注意物與像的大小、距離關(guān)系,看學(xué)生能否靈活所學(xué)知識解決實驗問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

文文同學(xué)在探究平面鏡成像特點時,是按如下實驗步驟進行的:
a.將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖所示;
b.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系;
c.將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像;
d.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離.
請你針對文文同學(xué)的實驗回答下列問題:
(1)文文同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?
玻璃板透明,便于確定像的位置
玻璃板透明,便于確定像的位置

(2)文文同學(xué)的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法.
b步驟中另一支蠟燭不能點燃,應(yīng)移動這支蠟燭直到它看起來像點燃了來確定像的位置
b步驟中另一支蠟燭不能點燃,應(yīng)移動這支蠟燭直到它看起來像點燃了來確定像的位置

糾正錯誤以后,繼續(xù)回答以下問題:
(3)在c步驟中光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能)接收到蠟燭燭焰的像,這說明平面鏡成的是
像(填“虛”或“實”);
(4)選擇一樣的蠟燭是為了比較物與像
大小
大小
的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

文文同學(xué)在探究平面鏡成像特點時,是按如下實驗步驟進行的:
a.將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖所示;
b.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系;
c.將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像;
d.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離.
請你針對文文同學(xué)的實驗回答下列問題:
(1)文文同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?
便于觀察和確定像的位置
便于觀察和確定像的位置

(2)文文同學(xué)的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法.
b 步驟中另一支蠟燭不能點燃,應(yīng)移動這支蠟燭直到它看起來象點燃了來確定像的位置
b 步驟中另一支蠟燭不能點燃,應(yīng)移動這支蠟燭直到它看起來象點燃了來確定像的位置

糾正錯誤以后,繼續(xù)回答以下問題:
(3)在b步驟中當觀察到
沒有點燃的蠟燭看起來象點燃了
沒有點燃的蠟燭看起來象點燃了
時,就能確定蠟燭像的位置.
(4)在c步驟中光屏上
不能
不能
接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能),這說明平面鏡成的是
像;一樣的蠟燭是為了比較物與像
大小
大小
的關(guān)系.
(5)直尺的作用是便于比較物與像
到鏡面的距離
到鏡面的距離
的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

文文同學(xué)在探究平面鏡成像特點時,是按如下實驗步驟進行的:
a.將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖所示;
b、將另一支完全一樣的未點燃的蠟燭放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系;
c.將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像;
d.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離.
請你針對文文同學(xué)的實驗回答下列問題:
(1)文文同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?
便于找到像的位置
便于找到像的位置

(2)文文同學(xué)在b步驟中發(fā)現(xiàn)他無論怎么移動蠟燭都無法與蠟燭的像完全重合.你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是
玻璃板沒有與桌面垂直
玻璃板沒有與桌面垂直

糾正錯誤以后,繼續(xù)回答以下問題:
(3)在c步驟中光屏上
不能
不能
接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能),這說明平面鏡成的是
像;一樣的蠟燭是為了比較物與像
大小
大小
的關(guān)系.
(4)文文同學(xué)發(fā)現(xiàn)旁邊一組的同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的.你認為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說出你的理由:
用方格紙好,這樣便于比較像與物的位置關(guān)系
用方格紙好,這樣便于比較像與物的位置關(guān)系

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科目:初中物理 來源:2015屆安徽省蕪湖縣五校八年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

文文同學(xué)在探究平面鏡成像特點時,是按如下實驗步驟進行的:

a.將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如上圖所示;

b.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系;

c.將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像;

d.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離。

請你針對文文同學(xué)的實驗回答下列問題:

(1)文文同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?                            。

(2)文文同學(xué)的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法               。

糾正錯誤以后,繼續(xù)回答以下問題:

(3)在c步驟中光屏上         (填“能”或“不能)接收到蠟燭燭焰的像,這說明平面鏡成的是__________像(填“虛”或“實”);

(4)選擇一樣的蠟燭是為了比較物與像              的關(guān)系。

 

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