隨著“神舟五號”載人飛船的成功巡天，華夏兒女的下一個目標(biāo)是登上月球。關(guān)于月球上的物理現(xiàn)象和規(guī)律，同學(xué)們提出了很多問題和猜想。有關(guān)月球周圍的磁場問

題，洋洋提出了自己的猜想和檢驗猜想的實驗方案。洋洋的猜想：月球可能像地球一樣，本身就是一個巨大的磁體，在它的周圍存在磁場，并且也有“月磁”南極和“月磁”北極。洋洋為檢驗上述猜想所擬定的

實驗方案：（1）取一個小磁針用細(xì)線懸掛在月球表面附近，如果它靜止時指向某一方向，則可表明月球周圍存在磁場；（2）它的N極所指的方向就是“月磁”的北極。 

你認(rèn)為，洋洋為檢驗猜想所擬定的實驗方案中應(yīng)該改進(jìn)或改正的是                           

                                                 。

 

（1）應(yīng)該多做幾次實驗，觀察小磁針靜止時是否總是指向某一方向（2）小磁針靜止時，它的N極所指是“月磁”的南極。

解析:

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

36、2003年10月，隨著火箭發(fā)動機(jī)的轟鳴，長征二號F運(yùn)載火箭將我國第一艘載人航天飛船“神舟”五號送入太空，航天英雄楊利偉帶著中華民族的千年企盼，夢圓浩瀚的太空．2005年10月，“神舟”六號搭載著兩名航天員費(fèi)俊龍、聶海勝再次神游太空．
（1）宇宙飛船在繞地球飛行時，宇航員將處于完全失重狀態(tài)，這時下列哪些活動能正常進(jìn)行？（
bcd
）
a．用天平稱物體的質(zhì)量           b．用彈簧測力計測量拉力
c．用溫度計測物體的溫度         d．用刻度尺測物體的長度
e．將飲料倒進(jìn)嘴里               f．做仰臥起坐鍛煉身體
（2）飛船返回艙在穿越地球周圍的大氣層時，與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成火球，如何降溫這是一個很重要的問題．你認(rèn)為制造飛船返回艙的復(fù)合材料應(yīng)具有哪些物理屬性，請說出兩點．
（3）長征二號F火箭發(fā)射時，是利用向后噴出高速氣體而前進(jìn)的．飛船返回艙在返回時，尾部向前，啟動制動發(fā)動機(jī)向前噴出高速氣體，使返回艙速度減小、高度降低．那么火箭加速、返回艙減速是依靠什么力的作用？這個力產(chǎn)生的物理道理是什么？再舉出生活中體現(xiàn)這個物理道理的一個具體實例．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

神舟五號-我們的飛天夢
2003年10月15日9時，隨著火箭發(fā)動機(jī)的轟鳴，長征二號F運(yùn)載火箭將我國第一艘載人航天飛船“神舟五號”送入太空，實現(xiàn)了中華民族五千年的飛天夢．
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小明利用星期天到青島會展中心觀看了有關(guān)“神舟五號”的航天展，他搜集了一些問題，回到班上想要考考你：
（1）長征二號F火箭：它的發(fā)動機(jī)工作時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為
 
能．它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進(jìn)的，這是運(yùn)用了力的作用是
 
的道理．
（2）飛船上的太陽能電池翼：是為飛船提供能源的裝置．它的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為
 
能．
（3）飛船的運(yùn)行過程：飛船沿橢圓軌道圍繞地球運(yùn)行了14圈，軌道上離地面最近點200km，最遠(yuǎn)點350km．從遠(yuǎn)地點到近地點運(yùn)行的過程中，飛船的速度
 
，勢能
 
．
（4）太空生活與工作：若不穿太空服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外？運(yùn)用你所學(xué)的物理知識說出一條理由．答：
 
（填“能”或“不能”）．因為艙外
 
．
（5）返回大氣層：這時飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成一個火球，將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能．因此給飛船降溫十分重要．一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”：在飛船表面涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時吸收熱量．你認(rèn)為可能發(fā)生的物態(tài)變化有
 
、
 
、
 
，理由是這些物態(tài)變化都是
 
過程．
（6）降落：飛船距離地面15km時，速度達(dá)到200m/s．若不打開降落傘，則速度保持不變，飛船落到地面僅僅需要
 
s的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

神舟五號--我們的飛天夢
2003年10月15日9時，隨著火箭發(fā)動機(jī)的轟鳴，長征二號F運(yùn)載火箭將我國第一艘載人航天飛船“神舟五號”送入太空，實現(xiàn)了中華民族五千年的飛天夢．

小宇利用星期天到青島會展中心觀看了有關(guān)“神舟五號”的航天展，他搜集了一些問題，回到班中想要考考你：
（1）長征二號F火箭：它的發(fā)動機(jī)工作時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能．由于地球自西向東不停地自轉(zhuǎn)，為節(jié)省燃料，火箭升空后應(yīng)向
偏東
偏東
方向飛行（選填：“偏東”或“偏西”）；
（2）飛船上的太陽能電池翼：是為飛船提供能源的裝置．它的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為
電
電
能．
（3）飛船的運(yùn)行過程：飛船沿橢圓軌道圍繞地球運(yùn)行了14圈，軌道上離地面最近點200km，最遠(yuǎn)點350km．從遠(yuǎn)地點到近地點運(yùn)行的過程中，飛船的速度
變大
變大
，勢能
變小
變小
．
（4）返回大氣層：這時飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成一個火球，將
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能．因此給飛船降溫十分重要．一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”：在飛船表面涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時吸收熱量．你認(rèn)為可能發(fā)生的物態(tài)變化有
熔化
熔化
、
汽化
汽化
、
升華
升華
，理由是這些物態(tài)變化都是
吸熱
吸熱
過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

請仔細(xì)閱讀下面的兩段文字，按要求回答后面的問題．
隨著我國科技的發(fā)展，推力巨大的“長征”系列火箭已能克服地球引力的作用，將“風(fēng)云”氣象衛(wèi)星、“海洋一號”衛(wèi)星和“神舟”系列載人實驗飛船送入太空．2003年10月15日，我國航天員楊利偉乘坐“神舟五號”宇宙飛船遨游太空14圈后，于10月16日成功地返回地面．
美國航天員曾涉足月球，由于他們遠(yuǎn)離地球，地球?qū)λ鼈兊囊ψ饔靡褱p弱到可以忽略①，而這時月球的引力則起主要作用．其實，宇宙間任何兩個物體之間都存在著引力作用②．通常的兩個較輕物體之間的引力十分微小，我們不易察覺到，但宇宙天體間（如太陽和地球）的引力就非常大③．
（1）在飛船進(jìn)入太空的過程中，宇航員楊利偉的質(zhì)量將
C
C

A．先減小再增大   B．先增大后減小    C．始終不變    D．逐漸減小
（2）在太空中能進(jìn)行的實驗是
A
A

A．用彈簧測力計測拉力      B．用天平測質(zhì)量
C．測聲速                  D．測杯子對桌面的壓力
（3）在月球上能做到的是
C
C

A．觀察到星星“眨眼睛”B．舉行露天音樂會
C．進(jìn)行無線電交流            D．輕輕一跳就離開月球
（4）第②句其實是牛頓所創(chuàng)立的萬有引力理論，由第①句，我們可以知道萬有引力跟
距離
距離
有關(guān)，再由第③句我們可以猜想出萬有引力還跟
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān)．
（5）“神舟五號”飛船的成功巡天，是中國航天事業(yè)的重大成就．制造飛船返回艙的材料是一種復(fù)合材料，利用你學(xué)過的知識，猜猜看，該復(fù)合材料應(yīng)該具備哪些物理屬性？
（寫出兩種）
屬性1，
隔熱性好
隔熱性好
；
屬性2，
耐高溫
耐高溫
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2003年10月15日9時，隨著火箭發(fā)動機(jī)的轟鳴，長征二號F運(yùn)載火箭將我國第一艘載人航天飛船“神舟”五號送入太空，實現(xiàn)了中華民族5000年的飛天夢．
小明在觀看了有關(guān)“神舟”五號的航天展后，他搜集了一些問題，回到班級中想要考考你：
（1）若火箭起飛時質(zhì)量為4.60×105千克，豎直向上的起飛推力為5.88×106牛，則火箭起飛時的合力為
 
牛（g=10牛/千克）
（2）飛船的太陽能帆板的一部分光電池板面積為8m2，正對太陽可以產(chǎn)生120伏的電壓，可以為工作艙提供10A的電流．若太陽光照射處每平方米面積上獲得太陽輻射功率為1kw，試計算該光電池的光轉(zhuǎn)換率．

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同步練習(xí)冊答案