在實驗探究活動中，某同學(xué)將微小壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中，根據(jù)如圖所示提供的信息能夠探究的是

A. 液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系

B. 液體內(nèi)部的壓強跟深度的關(guān)系

C. 在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等

D. 液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：天津市濱海新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末檢測物理試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象表明分子做無規(guī)則運動的是（　�。�

A. 灰塵四起

B. 花香滿園

C. 雪花飄飄

D. 黃沙撲面

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科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）八年級物理復(fù)習(xí)題 第四章 透鏡及其應(yīng)用 題型：填空題

王老師在課堂上，看近處課本時要戴上眼鏡，觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時又摘下眼鏡，這樣戴上摘下，非常不方便．王老師的眼睛是________（近視、遠(yuǎn)視）眼，可以用________鏡來矯正．小軍將一種新型眼鏡送給了老師，如圖所示，鏡片A區(qū)厚度相同，B區(qū)可以矯正視力，現(xiàn)在王老師可以通過________區(qū)看同學(xué)．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理下冊教案第九章壓強單元測試卷 題型：實驗題

洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計了一個估測大氣壓強的實驗方案

（方案設(shè)計）

（1）用刻度尺測出吸盤的直徑D；

（2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；

（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗估測拉托吸盤所需拉力的大小F；

（4）計算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?/p>

（評估交流）

洋洋同學(xué)說：我們的實驗原理是______，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強。

瑞瑞同學(xué)說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在______、________等問題，盡管我的操作規(guī)范，但估測的結(jié)果誤差較大，洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測量誤差。

根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實驗記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強P=__（用字母表示）；實驗時洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是_____________。要準(zhǔn)確測量，應(yīng)該利用課本中介紹的___________進(jìn)行測量。

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理下冊教案第九章壓強單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，A、B兩支完全相同的試管，內(nèi)裝等質(zhì)量的不同液體a、b，且液面等高，則試管底部所受壓強Pa______Pb．（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理下冊教案第九章壓強單元測試卷 題型：單選題

把裝滿水的杯子浸入水中，口朝下。如圖所示，那樣抓住杯底向上提，在杯口離開水面前，杯子露出水面的部分

A. 充滿水

B. 沒有水

C. 有水，但不滿，水面上方是空氣

D. 有水，但不滿，水面上方是真空

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科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）九年級物理復(fù)習(xí)題 第十三章 歐姆定律 題型：計算題

如圖所示，R1=20Ω，閉合開關(guān)，電壓表和電流表的示數(shù)分別為6V和0.5A．求：

（1）通過電阻R1的電流；

（2）電阻R2的阻值；

（3）電路中的總電阻是多大？

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科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）九年級物理復(fù)習(xí)題 第十三章 歐姆定律 題型：單選題

兩個定值電阻，R1標(biāo)有“20Ω，0.3A”、R2標(biāo)有“15Ω，0.6A”的字樣，把它們并聯(lián)起來直接接在一電源兩端，則允許通過R2的最大電流是

A. 0.3A B. 0.4A C. 0.6A D. 0.9A

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）八年級物理上冊《第1章 常見的運動》知識歸納檢測試卷 題型：簡答題

假如聲音在空氣里傳播的速度不是340m/s，而是340mm/s，也就是說，比人的步行還要慢，現(xiàn)在，你的朋友一邊向你快步走來，一邊向你發(fā)出了問候：“你好嗎？”你聽到的聲音會是怎樣的？你能聽懂嗎？

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同步練習(xí)冊答案