洋洋同學家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示,為此他突然聯(lián)想到所學過的大氣壓知識,于是,洋洋和瑞瑞同學合作利用吸盤設(shè)計了一個估測大氣壓強的實驗方案

(方案設(shè)計)

(1)用刻度尺測出吸盤的直徑D;

(2)將吸盤四周沾上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;

(3)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面,根據(jù)經(jīng)驗估測拉托吸盤所需拉力的大小F;

(4)計算出當?shù)卮髿鈮簭?/p>

(評估交流)

洋洋同學說:我們的實驗原理是______,操作過程規(guī)范,較方便地估測出了大氣壓強。

瑞瑞同學說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)存在______、________等問題,盡管我的操作規(guī)范,但估測的結(jié)果誤差較大,洋洋認真思考后,同意了瑞瑞的意見,然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進方案,盡量減少測量誤差。

根據(jù)洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況,請你回答,洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強P=__(用字母表示);實驗時洋洋同學將吸盤四周沾上水,這樣做的目的是_____________。要準確測量,應(yīng)該利用課本中介紹的___________進行測量。

練習冊系列答案
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如圖所示,變阻器R2上標有“20Ω1A”的字樣。只閉合開關(guān)Sl,將變阻器滑片P移到中點時,電流表Al示數(shù)為0.2A,燈泡L的實際功率為0.8W;閉合開關(guān)Sl、S2,將變阻器滑片P移到a端時,燈泡正常發(fā)光,電流表A1示數(shù)為0.4A。不考慮溫度對燈絲電阻的影響,下列判斷正確的是

A. 電源電壓為6V

B. 電阻Rl的阻值是60Ω

C. 燈泡L的額定功率是l.6W

D. 電路在先后兩種情況下消耗的總功率之比是l:2

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2013年6月23日,王亞平老師太空授課及地面課堂的實況直播如圖所示,下列說法正確的是( )

A. 王亞平老師授課的聲音是從太空直接傳到地面課堂的

B. 地面課堂上的同學聽到王亞平老師的聲音是超聲

C. 王亞平老師授課的內(nèi)容是通過電磁波傳到地面的

D. 聲音傳播的速度等于電磁波傳播的速度

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小玉同學研究凸透鏡成像規(guī)律,發(fā)現(xiàn)蠟燭、凸透鏡和光屏如圖所示放置時,蠟燭通過凸透鏡在光屏上形成一個清晰的像,這個像的特點是: (選填“正立”或“倒立”;“放大”或“縮小”)的實像, (選填“照相機”或“投影儀”)就是利用凸透鏡的這個特點制成的,F(xiàn)保持凸透鏡的位置不變,將光屏與蠟燭的位置對調(diào),則光屏上 (選填“能”或“不能”)形成一個清晰的像。

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有一物體,放在離凸透鏡20cm的地方,在另一側(cè)的光屏上呈現(xiàn)了一個倒立、放大的實像.現(xiàn)將物體移到離透鏡10cm的地方,移動另一側(cè)光屏,在光屏上能呈現(xiàn)( )

A. 倒立、放大的實像

B. 倒立、縮小的實像

C. 倒立、等大的實像

D. 不成像

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科目:初中物理 來源:教科版八年級物理下冊教案第九章壓強單元測試卷 題型:填空題

如圖所示,鉛筆的質(zhì)量為6g,它受到的重力是________N;已知鉛筆尾端的面積是0.4cm2,當兩手指用4N的力從兩端相向壓住鉛筆時,筆尾對手指的壓強是_________Pa.(取g=10N/kg)

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在實驗探究活動中,某同學將微小壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中,根據(jù)如圖所示提供的信息能夠探究的是

A. 液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系

B. 液體內(nèi)部的壓強跟深度的關(guān)系

C. 在同一深度,液體向各個方向的壓強大小是否相等

D. 液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強

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回答下列問題:

(1)實驗滑動變阻器應(yīng)選(______)(選填R1或R2),閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移動至(______)端(選填a,b).

(2)請在答題紙上圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成剩余部分的連接__________。

(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電流表的讀數(shù)為0.50A時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為(_________)V。

(4)導(dǎo)線實際長度為(____________)m。(保留一位小數(shù))

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如圖所示用彈簧測力計測出一個物體重為4N,然后將該物體浸沒在水中,彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?N,則該物體在水中受到的浮力是

A. 7N B. 4N C. 3N D. 1N

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