8.下列物品應(yīng)用的物理原理與其對應(yīng)實驗的物理原理相同的是( 。
A.
     白熾燈
B.
     驗電器
C.
     茶水壺
D.
       托盤天平

分析 (1)電流流過導(dǎo)體時導(dǎo)體發(fā)熱,這種現(xiàn)象是電流的熱效應(yīng);
(2)電荷間相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引;
(3)上面開口,底部相連通的容器都稱為連通器;
(4)天平是等臂杠桿,天平平衡時,左盤物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量和游碼的質(zhì)量之和.

解答 解:
A、白熾燈是通過電流發(fā)熱而發(fā)光利用電流的熱效應(yīng)來工作的,故A正確;
B、驗電器的工作原理是:同種電荷相互排斥,故B錯誤;
C、茶壺是利用連通器原理工作的,故C正確;
D、天平是杠桿的變形應(yīng)用,利用了杠桿的平衡條件稱量物體的質(zhì)量,故D正確.
故選ACD.

點評 題考查的是常見器具與物理規(guī)律的對應(yīng)關(guān)系,體現(xiàn)了物理知識或規(guī)律對日常生活的重要影響,在平時要注意發(fā)現(xiàn)和積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的物態(tài)變化過程中,放出熱量的是( 。
A.
  冬天哈出的“白氣”
B.
    正在消融的冰凌
C.
    夏天濕衣服晾干
D.
放入衣箱中的樟腦球變小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象:
①籃球撞擊在籃板上被彈回;
②用力揉面團,面團形狀發(fā)生變化;
③用力握小球,球變癟了;
④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞.
在這些現(xiàn)象中,物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是( 。
A.①②B.①④C.②③D.②④

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象中,不屬于慣性現(xiàn)象的是( 。
A.汽車急剎車時,乘客的身體會向前傾
B.火車啟動時,速度越來越大
C.從槍口射出的子彈在空中飛行
D.百米賽跑運動員到達終點后,不能立即停下來

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.兩個相同燒杯里面盛有足夠多的相同質(zhì)量的水,將質(zhì)量相同的實心木球和實心鋁球分別放入兩個燒杯中(水未溢出),當(dāng)兩個球靜止不動時,下列說法正確的是(  )
A.鋁球受到的浮力較大
B.木球排開水的體積較大
C.放入鋁球的燒杯底部受到水的壓強較大
D.兩個燒杯中的水面相平

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加 (填“增加”或“減少”),說明電流越大,電磁鐵磁性越強.
(2)根據(jù)圖示的情境可知,甲 (填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強.
(3)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖,用兩個相同規(guī)格的電加熱器分別同時加熱A、B 兩種液體,兩種液體的質(zhì)量、初溫都相同.實驗過程兩種液體均未沸騰,數(shù)據(jù)記錄如表,以下說法正確的是(  )
加熱時間/s060120
A 液體溫度/℃203040
B 液體溫度/℃202530
A.同樣加熱60s,B液體升高溫度高
B.A液體的比熱容比B液體大
C.升高相同的溫度,A液體吸收的熱量比B液體多
D.同樣加熱120s,兩種液體吸收的熱量相等

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.我們居住的城市高樓林立,如不小心發(fā)生高空墜物事件,則可能給人們的生命財產(chǎn)造成損害,更不可有意為之.日前,某小區(qū)的陳先生在早上下樓取車時發(fā)現(xiàn)車的后擋風(fēng)玻璃被可樂瓶穿了一個孔.對此,下列描述正確的是(  )
A.可樂瓶從高空墜落,動能會轉(zhuǎn)化為重力勢能
B.可樂瓶在下落的過程中重力變大
C.可樂瓶從高空墜落,重力勢能會轉(zhuǎn)化為動能
D.可樂瓶砸在擋風(fēng)玻璃的瞬間,具有很大的重力勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小東穿旱冰鞋用力推墻,他自己后退,這說明物體間力的作用是相互的,力的大小、方向和作用點均會影響力的作用效果.

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同步練習(xí)冊答案