【題目】下列數(shù)據(jù)與實際生活比較符合的是（ ）

A. 一間教室里的空氣質(zhì)量約為20kg B. 一個成年人的體積約為60m3

C. 蘇科版8年級物理課本的質(zhì)量約為250g D. 一只雞蛋的重力為5N

【答案】C

【解析】教室的長、寬、高大約分別為10m、8m和3m，教室中空氣的質(zhì)量大約為m=ρV=1.29kg/m3×10m×8m×3m=309.6kg，接近300kg．故A不符合實際；成年人的質(zhì)量在70kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，體積大約為V═==0.07m3．故B不符合實際；物理課本的質(zhì)量在0.5斤左右，而1斤=500g，所以物理課本的質(zhì)量大約250g，故C符合實際；一只雞蛋的質(zhì)量約為50g=0.05kg左右，受到的重力在G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N左右，故D不符合實際．答案選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】想測一張郵票的質(zhì)量，下列方法中最理想的是（　　）

A. 將一張郵票直接測量

B. 測100張相同郵票的質(zhì)量，再除以100

C. 測螺帽與一張郵票的總質(zhì)量再減去測得的螺帽質(zhì)量

D. 測5張郵票質(zhì)量，再除以5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】潛水器從剛好浸沒時開始下潛到返回水面合計10分鐘，顯示器上分別顯示全過程深度曲線和速度圖象如圖，下列對潛水器分析正確的是（ ）

A．在1～3分鐘，受到水的壓強(qiáng)逐漸減小

B．在1～3分鐘，受到水的浮力逐漸變大

C．在4～6分鐘，都是處于水下靜止?fàn)顟B(tài)

D．在6～8分鐘，都是處于受力平衡狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】漂浮在“死海”水面上靜止不動的人，所受浮力的大小_________其所受重力的大小。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音在15℃時的空氣中的傳播速度為__________m/s；人體的正常體溫約為__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，密閉的玻璃罩內(nèi)放有三個小實驗裝置： 一個充氣的氣球，一個是彈簧測力計測重力，另一個是裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi)。在用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，觀察到的現(xiàn)象是：

（1）充氣的氣球________ 。

（2）彈簧測力計的示數(shù)___________ 。

（3）玻璃杯中的水和塑料片_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子的下述說法正確的是（ ）

A. 分子雖小，但可以用肉眼看見

B. 擴(kuò)散現(xiàn)象證明分子不停地做無規(guī)則運動

C. 氣體容易被壓縮，說明分子力很大

D. 分子力即分子引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的 特征來辨別的．“引吭高歌”中的“高”指的是聲音 大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究：壓力的作用效果與受力面積和壓力的大小是否有關(guān)。小剛找了這些器材：規(guī)格相同的兩塊海綿和相同的三本字典。設(shè)計了下面的實驗（如圖）：

圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海綿上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩本字典；圖（d）海棉上立放一本字典；圖（e）一本字典平放在桌面上。

（1）實驗中，小剛是根據(jù)_____________________來比較壓力的作用效果；下列研究事例中，也采用這種研究方法的是________；

A．用壓強(qiáng)計兩管中液面的高度差，比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小

B．牛頓對大量的實驗事實進(jìn)行深入研究，總結(jié)出牛頓第一定律

C．在研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系時，控制接觸面的粗糙程度相同

（2）通過實驗圖（b）、（c），可以得出結(jié)論：________一定時，_________越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）通過觀察比較圖___________后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；

（4）設(shè)圖（b）中字典對海綿的壓強(qiáng)是Pb，圖（e）中字典對桌面的壓強(qiáng)是Pe，則Pb________（填“>”、“=”或“<”）Pe，原因是_______________________；

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