【題目】（1）用托盤天平稱物體質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤砝碼數(shù)及稱量標(biāo)尺上游碼的位置\\,,,,,,,

如下圖所示，則此物體的質(zhì)量是 g，合 kg．

（2）某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如右圖所示，其中操作錯(cuò)誤的是：

（1） ；

（2） ．

【答案】（1）82．6 0．0826（2）物體與砝碼的位置顛倒了，稱量時(shí)調(diào)平衡不能調(diào)平衡螺母。

【解析】

試題分析：（1）用天平稱物體的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量和加上游碼所在位置所表示的質(zhì)量，此物體的質(zhì)量是m=50g+20g+10g+2．6g=82．6g，合0．0826kg。（2）某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測物體的質(zhì)量，應(yīng)將物質(zhì)放置在左盤，砝碼放置在右盤，即“左物右碼”，測量時(shí)，通過增減砝碼或撥動(dòng)游碼，使橫梁平衡，測量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母。所以題中操作錯(cuò)誤：①物體與砝碼的位置顛倒了。②稱量時(shí)調(diào)平衡不能調(diào)平衡螺母。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育課擲鉛球活動(dòng)后，同學(xué)們對“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下．“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的（ ）

A. 提問 B. 猜想 C. 實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面不是利用電熱的實(shí)例（）
A.用電飯鍋煮飯
B.用電熨斗熨衣服
C.電視機(jī)外殼有許多小孔
D.用電熱壺?zé)?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】嚴(yán)寒的冬天，室外的自來水管容易被凍裂，原因是冰的密度小于水的密度，在水結(jié)冰過程中，物質(zhì)的質(zhì)量 ，體積 ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中，小紅與小明的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓研究對象處于 狀態(tài)．

（2）小明的實(shí)驗(yàn)方案與小紅的相比

A．有效地克服了研究對象與支承面之間的摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響

B．有效地克服了研究對象與支承面之間的支持 力對實(shí)驗(yàn)的影響

C．有效地克服了二力不在一條直線上的弊端

D．有效地減小了研究對象的質(zhì)量對實(shí)驗(yàn)的影響

（3）圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，小卡片的質(zhì)量要盡可能 ．在小卡片靜止時(shí)，小明將小卡片順時(shí)針轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小卡片受力 （選填“平衡”或“不平衡”），此現(xiàn)象說明二力平衡時(shí)兩個(gè)力必須 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，小東同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作，并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格。

（1）小東在測量質(zhì)量的過程中，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示，則接下去的正確操作應(yīng)是（ ）

A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B．向右調(diào)節(jié)平衡螺母

C．向右調(diào)游碼或適當(dāng)增加右盤中的砝碼及調(diào)游碼

D．向左調(diào)游碼或適當(dāng)減少右盤中的砝碼及調(diào)游碼

（2）如圖乙顯示的是從燒杯中倒出部分鹽水后測得燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量；圖丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景。根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整。

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總1/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m總2/g

倒出鹽水的質(zhì)量m總/g

倒出鹽水的體積V/ml

鹽水的密度ρ/kg·m-3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小孩從滑梯上坐著滑下時(shí)，速度越來越快，是因?yàn)樗闹亓菽苻D(zhuǎn)化為 能；他感覺到臀部發(fā)燙，是因?yàn)樗牟糠謾C(jī)械能耐轉(zhuǎn)化為能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路。其電路原理圖如圖（a）所示。其中，電源電壓U=4V（恒定不變）。電壓表的量程為0～3V，R0是定值電阻，R0=30Ω，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖（b）所示。閉合開關(guān)S后。求：

（1）根據(jù)圖像可知，當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí)，熱敏電阻R1的值________，電壓表示數(shù)________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，熱敏電阻R1的阻值是________Ω

（3）電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值，則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支粗細(xì)均勻的蠟燭，燃燒掉一半，剩下的半支與原來的相比（ ）

A．質(zhì)量不變．體積不變．密度不變

B．質(zhì)量減半，體積減半，密度減半

C．質(zhì)量不變．體積減半，密度変大

D．質(zhì)量減半，體積減半，密度不變

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