【題目】人耳能聽到的聲波的頻率范圍是20～20000 Hz，頻率高于________Hz的聲波叫超聲波，地震時產生的強度大的________聲波對人體十分有害。超聲波在海水中的傳播速度約為1500 m/s，在海面上用聲吶裝置向海底發(fā)射超聲波，經過8 s收到從海底返回的聲音，該處海洋深度為________m。

【答案】 20000 次 6000

【解析】

根據(jù)人耳的聽覺范圍分析解答：人耳能聽到的聲波的頻率范圍是20～20000 Hz，頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波；

地震時會產生次聲波，因為次聲波與人體的內臟器官頻率接近，所以強度大的次聲波對人體十分有害；

超聲波在海水中的傳播速度約為1500 m/s，在海面上用聲吶裝置向海底發(fā)射超聲波，經過8 s收到從海底返回的聲音，即聲波在海水中傳播了一個回來，所以該處海洋深度為：

。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四副圖示所表示的電磁現(xiàn)象或規(guī)律中，不正確的是（ ）
A.
條形磁體的磁場
B.
地磁場
C.
通電螺線管的磁場
D.
異名磁極間的磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，李江同學為測量小燈泡電阻而連的電路，有關該實驗的以下說法錯誤的是（ ）
A.閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到最左端
B.實驗過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程
C.所測小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數(shù)的不同而不同
D.在如圖位置閉合開關后，向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年4月10日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭，成功將北斗八號導航衛(wèi)星發(fā)射到預定橢圓軌道，該橢圓軟道近地點約200千米，遠地點約3599千米，如圖是北斗八號一導航衛(wèi)星的軌道示意圖．已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒，則關于該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度的變化是（ ）
A.勢能增加、動能減小、速度減小
B.勢能減小、動能增加、速度增加
C.勢能減小、動能增加、速度不變
D.勢能不變、動能不變、速度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2010年上海世博會上，世博園區(qū)大量應用了LED技術．LED其實是一種半導體新型節(jié)能燈，它可以將電能的90%轉化為光能（白熾燈只能將電能的20%轉化為光能）．已知某LED燈在一定電壓范圍內的工作電流都是20mA，只是在不同的電壓下發(fā)光顏色不同：當加在它上面的電壓為1.8V時，它發(fā)紅光；當加在它上面的電壓為2.4V時，它發(fā)黃光；當加在它上面的電壓為3.2V時，它發(fā)藍光．如果將該LED燈與一定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為5V的電源兩端時它發(fā)黃光，則該LED燈的電功率是W，定值電阻R阻值是Ω．

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【題目】如圖所示的實驗裝置，是用來研究（選填“電流磁效應”、“電磁感應現(xiàn)象”或“磁場對通電導線的作用”）的．實驗中把導線ab放在磁場里，接通電源，讓電流通過導線ab，會觀察到導線向右運動；如果把電源正、負極對調后接入電路，會觀察到導線ab向（選填“左”或“右”）運動；如果不對調電源正、負極，但把蹄形磁體上下磁極調換一下，會觀察到導線ab向（選填“左”或“右”）運動；如果把電源正、負極對調，同時把蹄形磁體上下磁極也調換則會觀察到導線ab向（選填“左”或“右”）運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，把左右兩只手分別放入熱水和冷水中．然后，先把左手放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度；再把右手放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度．先后兩次對溫水冷熱程度的感覺是（選填“左手感覺熱些”、“右手感覺熱些”或“一樣熱”）．這一現(xiàn)象表明（選填“物體的冷熱程度叫溫度”、“只憑感覺判斷溫度是可靠的”或“只憑感覺判斷溫度是不可靠的”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。

（1）把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使固體粉末受熱________（選填“均勻”或“不均勻”）。

（2）將溫度計插入試管中時，溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或________。若某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則此時溫度計的讀數(shù)為________℃。

（3）下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質的熔點是______℃，該物質是________（選填“晶體”或“非晶體”）。

（4）能反映上述固體熔化時溫度隨時間變化規(guī)律的是圖丙中的________圖。

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【題目】小文在探究光的折射規(guī)律時，將光從空氣分別射入玻璃和水中。其實驗過程如下：

實驗一：將光從空氣射入玻璃中

(1)將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上，如圖甲所示。

(2)將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處，激光在O處發(fā)生折射，記錄入射角和折射角。

(3)逐漸增大入射角，重復步驟(2)。

實驗所測數(shù)據(jù)如表一所示。

表一

表二

實驗二：將光從空氣射入水中

(1)將標有角度的圓盤按圖乙所示安放。

(2)將一束激光從空氣射向水面O處，激光在O處發(fā)生折射，記錄入射角和折射角。

(3)逐漸增大入射角，重復步驟(2)。

實驗所測數(shù)據(jù)如表二所示。

分析以上數(shù)據(jù)可得：

(1)當光從空氣垂直入射到其他透明介質中時，傳播方向______________。

(2)當光從空氣斜射入玻璃或水中時，折射角________(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角。

(3)當光以相同的入射角斜射入不同的介質中時，折射角________(選填“相等”或“不相等”)。

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