【題目】如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S, 兩燈均不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路故障是
A.燈L1斷路B.燈L2斷路
C.燈L1短路D.燈L2短路
【答案】B
【解析】
(1)電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表的兩個(gè)接線柱和電源的兩極連接的電路中無(wú)斷路;
(2)電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路中電阻很大,或者是電路中發(fā)生了斷路。
由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電流表測(cè)整個(gè)電路的電流,電壓表測(cè)燈L2電壓;
A.如果燈泡L1斷路,整個(gè)電路斷路,電壓表、電流表指針都不會(huì)偏轉(zhuǎn),故A項(xiàng)不符合題意;
B.如果L2斷路,那么此時(shí)電壓表串聯(lián)接入電路,電壓表測(cè)量電源電壓,指針會(huì)發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn),而電路中無(wú)電流,即電流表示數(shù)將為零,故B項(xiàng)符合題意;
C.若燈泡L1短路,此時(shí)只有L2接入電路,電路中電阻較小,電流表指針偏轉(zhuǎn)角度應(yīng)較大,故C項(xiàng)不符合題意;
D.若燈泡L2短路,此時(shí)只有L1接入電路,電路中電阻較小,電流表指針偏轉(zhuǎn)角度應(yīng)較大,電壓表相當(dāng)于測(cè)導(dǎo)線兩端的電壓,此時(shí)電壓表無(wú)示數(shù),故D項(xiàng)不符合題意。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1的阻值為10歐。開(kāi)關(guān)S閉合前,電流表的示數(shù)如圖所示;S閉合后,電流表的示數(shù)為0.6安。求:
(1)電源電壓U。_______
(2)電阻R2的阻值。__________
(3)現(xiàn)調(diào)整電路,更換電流表量程,用標(biāo)有“5歐 2安”或“10歐 1安”字樣的滑動(dòng)變阻器替換R1。在電路安全工作的情況下,選擇“__________”字樣滑動(dòng)變阻器能使電流表示數(shù)最大值Imax與最小值Imin的比值最大,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,并求出該比值。_________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);
(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量(c冰=2.1×103J/kg℃,c水=4.2×103J/kg℃);
(4)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度-時(shí)間圖象,老師認(rèn)為他的C段數(shù)據(jù)有問(wèn)題,老師做出這樣的判斷的依據(jù)是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的亮度:
(1)要求滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)時(shí)能使燈L亮度變暗。請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線將實(shí)物連接完整
(______)
(2)滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣,2A指的是_____。
(3)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到_____ (填A或B)端。
(4)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)滑片P,燈的亮度都不發(fā)生變化,而且一直很亮,這可能是_____,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑片P時(shí),燈忽亮忽熄,這可能是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中,小明的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格_____ (選填“相同”或“不同”)的小燈泡。
(3)在測(cè)L1兩端電壓時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,其原因可能是L1_____ (選填“短路”或“斷路”)。
(4)該活動(dòng)中,小明測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.3 | 1.5 | 3.8 |
根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:串聯(lián)電路兩端的總電壓_____;該結(jié)論不具有_____性。
他接著將電壓表?yè)Q成電流表“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”。
(5)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)L1亮,而L2不亮。小明認(rèn)為L2不亮的原因不可能是L2短路,你認(rèn)為他的判斷是_____ (填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(6)小明將電路中右側(cè)的a導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端接到“﹣”接線柱上。其它都不動(dòng)。這樣連接的目的是測(cè)_____的電流(填“干路”或“L2”),這樣操作是_____的(可行\不可行),理由是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽油的熱值為4.6×107J/kg,該值究竟有多大?可舉例說(shuō)明,質(zhì)量為69kg的大明,從1樓步行至11樓,每層樓的高度為3m,他克服重力做了_______J的功,若汽油完全燃燒放出熱量在數(shù)值上與大明做的功相等,需完全燃燒汽油的質(zhì)量是________g。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油比熱容的大小。
(1)要完成該實(shí)驗(yàn),除了圖中所示器材外,還需要測(cè)量工具______和_______;
(2)在兩個(gè)同規(guī)格的燒杯中加入初溫相同和________(體積/質(zhì)量)相同的水和煤油,用兩個(gè)________(相同/不同)的酒精燈同時(shí)進(jìn)行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔一分鐘記錄一次,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
(3)實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體_______________________________;
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水的比熱容___________(小于/等于/大于)煤油的比熱容;
(5)下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來(lái)解釋的是____
A.夏天在教室內(nèi)酒水,感到?jīng)鏊?/span>
B.金屬湯鍋裝有塑料手柄
C.沙漠地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大
D.相同體積,沙的質(zhì)量比水大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,甲、乙兩表是電壓表時(shí),示數(shù)之比U甲:U乙=3:2,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),甲、乙兩表都是電流表時(shí),則兩表的示數(shù)之比I甲:I乙為 ( )
A. 2:1 B. 3:1 C. 2:3 D. 1:3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某款電熱水龍頭,即開(kāi)即熱、冷熱兼用,圖乙是它的電路圖。R1、R2為電熱絲,通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開(kāi)關(guān)S接通對(duì)應(yīng)的電路,從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換,當(dāng)S接2時(shí),水龍頭流出的是________。已知電熱水龍頭的額定電壓是220V,溫水時(shí)額定功率是2000W,R2的阻值為48.4Ω。不考慮溫度對(duì)電阻絲的影響,熱水時(shí)額定功率為________W。
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