15.茗茗和墨墨坐在同一竹筷上在小溪中漂流,茗茗相對于下列哪個物體是靜止的( 。
A.河岸B.墨墨C.河岸邊的樹D.迎面駛來的竹筷

分析 欲判斷茗茗的運動狀態(tài)是靜止的,關鍵是看茗茗與題干列舉的四個選項中哪一個物體之間的位置沒有發(fā)生變化.

解答 解:茗茗和墨墨坐在同一竹筏上在小溪中漂流,茗茗與河岸、河岸邊的樹、迎面駛來的竹筏之間的位置不斷發(fā)生變化,是運動的;與墨墨之間的位置沒有變化,是靜止的.
故選B.

點評 運動和靜止是相對的,判斷一個物體是運動還是靜止關鍵看這個物體與所選參照物之間的位置是否發(fā)生了變化,選取的參照物不同,得出的結(jié)論就不同,但都是正確的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
(1)提出問題:觀察如圖1,結(jié)合生活實際,液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關?
(2)猜想與假設:液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關:

a.液體表面積的大;  b.液體溫度的高低;c.液體表面空氣流動的快慢.
(3)進行實驗、收集證據(jù)(針對猜想a)
Ⅰ.取兩塊相同的玻璃板.
Ⅱ.在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,使兩滴酒精表面大小明顯不同,如圖2所示.
Ⅲ.保持酒精的其它因素相同.
Ⅳ.若干時間后,兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同.
(4)分析與結(jié)論:液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小有關(有關/無關).
(5)本實驗采用了一種我們經(jīng)常用到的研究方法,是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示的體溫計,是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,它的測溫范圍是35~42℃.如圖所示讀數(shù)為36.5℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.某同學為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關,他選擇4了四根鋼絲進行實驗,具體數(shù)據(jù)如表:
編號材料長度粗細松緊
鋼絲10cm0.2mm2
鋼絲10cm0.1mm2
鋼絲5cm0.1mm2
鋼絲5cm0.1mm2
(1)用同樣的力撥動鋼絲甲和乙時,發(fā)現(xiàn)撥動鋼絲乙的音調(diào)高.由此可以得出的結(jié)論是:在弦的松緊程度、長度相同時,振動的頻率高低與弦的粗細有關.
(2)為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關系時,他應用同樣大小的力先后撥動 鋼絲乙和丙鋼絲.
(3)先后用同樣大小的力撥動鋼絲丙和丁,可以得出的結(jié)論是:在鋼絲的長度、粗細相同時,鋼絲越緊,音調(diào)越高.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖是時彪同學“探究海波晶體熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律”的實驗裝置.
(1)實驗中除了如圖所示的實驗器材之外,還需要秒表;
(2)實驗中將溫度計A插入試管中,溫度計的玻璃泡放置時有什么要求?玻璃泡完全浸沒在海波晶體中,不能碰到試管壁和底;
(3)時彪用此裝置,探究冰熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)冰熔化太快,沒有找到冰的熔點,請你寫出一條可行的辦法:撤去酒精燈;
(4)從實驗裝置可看出,被加熱的物質(zhì)放在試管中,試管放在盛水的燒杯中,這種加熱方法與直接用酒精燈對試管進行加熱相比,其優(yōu)點是:使物體受熱更均勻.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,用甲、乙兩種方式提起同一個物體,不計摩擦和繩重,則 ( 。
A.F1>F2B.F1=F2
C.F1<F2D.條件不足,無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.以下是墨墨測量鋁塊密度的實驗,他主要設計了三個步驟.
(1)測量鋁塊的質(zhì)量.
①把天平放在水平臺面上;
②將鋁塊放在左盤里,在右盤中加減砝碼,并移動游碼位置使天平可以平衡;
③把游碼放在標尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁的螺母,使橫梁平衡;
④平衡時砝碼的質(zhì)量為m1,游碼的示數(shù)為m2,記錄下鋁塊的質(zhì)量.
請將以上步驟進行合理排序:①③②④(填序號),鋁塊的質(zhì)量為m1+m2g.
(2)再測量該鋁塊的體積.
①先用量筒量取50mL的水;
②將用細線系著的鋁塊完全浸入量筒的水中,此時量筒示數(shù)為V1,則該鋁塊的體積為V1-50mL.
(3)得出結(jié)論:
該鋁塊的密度為$\frac{{m}_{1}+{m}_{2}}{{V}_{1}-50}$g/mL.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,物體A以0.5m/s的速度在水平面上做勻速直線運動,此時彈簧測力計的讀數(shù)為4N,物體A受到的摩擦力為8N,2s內(nèi)拉力F所做的功W=8J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.微風吹過,金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系.他選取了材料與管壁厚度均相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:
編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz
125.501.502131
231.002.001284
348.502.50656
(1)三根管中音調(diào)最低的是3號.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論?請說明你的理由.
答:不能(能/不能). 如果不能,需要如何改進?比如要探究管子發(fā)出聲音的頻率隨長度的變化關系,需要選用直徑相同、長度不相同的管子做實驗.(管子的材料與管壁厚度都相同)
(3)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動.那么金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的嗎?請設計一個簡單的實驗來回答上述問題,簡要寫出實驗的操作及判斷方法.

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