10.同學(xué)們利用如圖甲所示的電路“探究影響電阻大小的因素”,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電流表示數(shù)大小反映電阻大小,電流表示數(shù)越大,接入M、N間的電阻越大
B.在M、N間分別接入2、3兩電阻絲可以探究電阻與材料的關(guān)系
C.在M、N間分別接入1、2兩電阻絲是探究電阻與橫截面積的關(guān)系
D.在M、N間接入一根電阻絲后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但是燈泡不發(fā)光,說(shuō)明燈泡斷路

分析 (1)在此實(shí)驗(yàn)裝置中,運(yùn)用轉(zhuǎn)換法,電阻的大小通過(guò)比較電流表示數(shù)大小來(lái)判斷;
(3)影響電阻大小的因素是:材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度,根據(jù)控制變量法進(jìn)行探究;
(3)電路故障分兩類:短路和斷路.電路短路時(shí),短路部分無(wú)電壓,電流大;電路斷路時(shí),斷路部分無(wú)電流,電壓大.

解答 解:
A、實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電流表示數(shù)大小反映電阻大小,電流表示數(shù)越大,接入M,N之間的電阻越小,故A錯(cuò)誤;
B、由圖知,2、3兩根電阻絲的長(zhǎng)度和橫截面積都相同,材料不同,在M、N間分別接入2、3兩電阻絲可以探究電阻與材料的關(guān)系,故B正確;
C、由圖知,1、2兩根電阻絲的材料相同,長(zhǎng)度和橫截面積都不同,在M、N間分別接入1、2兩電阻絲不能探究電阻與橫截面積的關(guān)系,故C錯(cuò)誤;
D、電流表有示數(shù),說(shuō)明電路是通路,燈泡不發(fā)光,說(shuō)明燈泡發(fā)生了短路,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是電阻大小的影響因素和轉(zhuǎn)換法、控制變量法在物理實(shí)驗(yàn)中的熟練運(yùn)用,是中考的常見(jiàn)題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.冬天在北方地窖里往往要放上幾桶水,這是利用了水凝固放熱,從而可以防止氣溫不致過(guò)低,防止貯藏的蔬菜凍壞.家庭中使用的液化氣是在常溫下利用壓縮體積的方法使其液化儲(chǔ)存的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖在觀察“水的沸點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
①現(xiàn)有鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯(盛有適量的水)、火柴、中心有孔的紙板、細(xì)線等實(shí)驗(yàn)器材,要想完成實(shí)驗(yàn),還必須添加的實(shí)驗(yàn)儀器有溫度計(jì)和秒表.
②如圖a、b所示,圖a是水沸騰時(shí)的情況.
③如表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻溫度記錄.則該當(dāng)?shù)厮姆悬c(diǎn)為98℃.
時(shí)間/min8910111213
溫度/℃969798989898
④下面圖3是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象,其中正確的是丙.
⑤實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)把水加熱至沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)?zhí)岢瞿芸s短加熱時(shí)間的方法.
方法一:減少水量.
方法二:提高水溫.

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18.小紅到五官科醫(yī)院體檢測(cè)試視力時(shí),眼與視力表應(yīng)相距5m.由于空間限制,需借助平面鏡測(cè)試,若視力表與平面鏡相距3m,如圖所示.則小紅離視力表的距離應(yīng)為( 。
A.1mB.1.5mC.2mD.2.5m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示電路中,R1=20Ω,開(kāi)關(guān)閉合前,電流表示數(shù)為0.3A,開(kāi)關(guān)閉合后電流表示數(shù)為0.5A 則:電源電壓是6V.

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15.有一個(gè)“6V 3W”的燈泡,如果接在8V的電源上,并使它正常發(fā)光,必須串聯(lián)一個(gè)4Ω的電阻.

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C. 一滴水和一杯水的質(zhì)量不同,所以它們的密度也不同

D. 電子的尺度比原子的尺度小

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