【題目】如圖所示,關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是
A. 敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B. 從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸減小,說明聲的傳播需要介質(zhì)
C. 8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同
D. “遼寧號”航母上的起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔,這是在人耳處減弱噪聲
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后的問題
10月1日,慶祝新中國成立70周年閱兵盛典在北京舉行。十里長街,鐵流滾滾,浩蕩而來;秋日長空,戰(zhàn)機翱翔,傲視蒼穹……宏偉的天安門見證著盛大閱兵的一個個精彩瞬間。慶祝大會舉行升國旗儀式時,70響禮炮響徹云霄,國旗護衛(wèi)隊官兵護衛(wèi)五星紅旗,從人民英雄紀念碑行進至廣場北側(cè)升旗區(qū)。中國人民解放軍聯(lián)合軍樂團奏《義勇軍進行曲》,全場高唱中華人民共和國國歌,五星紅旗冉冉升起。受閱部隊由15個徒步方隊、32個裝備方隊、12個空中梯隊組成,他們依次通過天安門廣場,接受祖國和人民檢閱。
(1)大閱兵時,解放軍戰(zhàn)士們每一步行進的距離是_____
A.75mm B.75cm C.75dm D.75m
(2)加油機受油機編隊飛行時,轟油-6加油機相對于______(選填:“大地”、“受油機”、“游客”)是靜止的。
(3)國歌《義勇軍進行曲》在傳到觀眾耳中的過程中,只有______(選填:“音調(diào)”、“響度”、“音色”)發(fā)生了變化。
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【題目】探究聲音的特性時,進行如下實驗:實驗①:如圖甲所示,先撥動張緊的細橡皮筋,再撥動張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點,記錄如下表:
序號 | 橡皮筋長短 | 橡皮筋粗細 | 振動快慢 | 聲音 |
甲 | 相同 | 細 | 快 | 尖銳 |
乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
實驗②:如圖乙所示,用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時,乒乓球被彈起,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起的高度較;第二次重敲音叉,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起的高度較大,而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些,后者大多了.
分析上述實驗,回答下列問題:
(1)用手撥動繃緊的橡皮筋,聽到聲音的同時觀察到橡皮筋變“胖”變“虛”了,這說明發(fā)聲體在_____.
(2)實驗①主要研究聲音的_____有關(guān);
(3)實驗②中乒乓球在實驗中起的作用是_____;用到的科學方法是_____
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【題目】用圖象表示物體運動規(guī)律,圖中表示同一運動規(guī)律的是
A. 甲圖和丙圖 B. 乙圖和丙圖 C. 甲圖和丁圖 D. 乙圖和丁圖
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【題目】在探究“光反射時的規(guī)律”實驗中,某小組實驗步驟如下:
A.把一個平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面,如圖甲所示.
B.讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點,經(jīng)平面鏡反射,沿著另一方向射出,在紙板上用筆描出入射光線EO和反射光線OF的徑跡.改變?nèi)肷涔饩的方向,重做兩次,換用另一種顏色的筆,記錄光的徑跡(如甲圖).
C.取下硬紙板,用量角器測量NO兩側(cè)的角i和角r.
D.紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的,把紙板NOF向前折或向后折,觀察反射光線(如乙圖)根據(jù)上述實驗步驟,回答下列問題:
(1)該實驗中硬紙板顯示出:反射光線與入射光線_______兩側(cè).
(2)該實驗中硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否_______.
(3)實驗步驟B中用不同顏色的筆,記錄光的徑跡的目的是_______.
(4)由實驗步驟C可以得到的規(guī)律是_______.
(5)在甲圖中,如果將光線沿著FO射向平面鏡時,你還會發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是_______.此時反射光線為_______.
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【題目】如圖所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉,迅速下壓活塞,硝化棉燃燒,下列說法正確的是
A. 本實驗表明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能
B. 硝化棉燃燒,是因為活塞對硝化棉做功,使其內(nèi)能增大,溫度升高,達到硝化棉的燃點
C. 迅速下壓活塞的過程中,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 迅速下壓活塞過程中的能量轉(zhuǎn)化與汽油機做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同
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【題目】在如圖所示的電路中,電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3,電流表A1、A2的示數(shù)分別為Il、I2,那么下列關(guān)系式正確的是
A. U2=Ul+U3,I1=I2
B. U1=U2=U3,Il=I2
C. Ul=U2=U3,I1<I2
D. U1=U2+U3,Il>I2
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【題目】如圖是小明同學利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗.
(1)實驗中使用透明玻璃板替代平面鏡的目的是_______,為保證實驗效果,應(yīng)選擇________(選填“較薄”或“較厚”)的玻璃板做實驗;
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿一根完全相同______(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,直到看上去跟蠟燭 A 的像完全重合,說明像與物的大小 __________;
(3)實驗時,將點燃的蠟燭逐漸靠近玻璃板,它的像將____(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)實驗中刻度尺的作用是______________,小明多次改變點燃的蠟燭到玻璃板的距離和位置進行實驗,這是為了_________(選填“減小誤差”“尋找普遍規(guī)律”);
(5)實驗中,小明正在觀察蠟燭A的像,若用物理書擋在玻璃板的后面,那么小明_______(選 填“能”或“不能”)看到蠟燭 A 的像;
(6)如圖2,玻璃板原來沿直線BC豎直放置,若實驗中將玻璃板沿順時針方向轉(zhuǎn)過一定角度(<90°)后,蠟燭A成的像移動到點A1處,已知圖中方格均為邊長相等的正方形,則=________.
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【題目】小燈泡L上標有“2.5 V”字樣,它的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖甲所示。將小燈泡L和電阻R0接入如圖乙所示的電路中,電源電壓為3 V且保持不變。當開關(guān)S閉合時,小燈泡L恰好能正常發(fā)光。下列說法不正確的是
A. 電阻R0的阻值為2 Ω
B. 小燈泡L正常發(fā)光時的電阻為10 Ω
C. 小燈泡L的額定功率為0.625 W
D. 開關(guān)S斷開時,小燈泡L的電阻為0 Ω
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