【題目】磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可用磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示,單位為特斯拉T)表示.小亮設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,電源電壓不變,R0為定值電阻,RB為磁敏電阻,該磁敏電阻在常溫下的阻值隨外加磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示.對(duì)于如圖所示的電路,當(dāng)磁敏電阻RB附近的磁場(chǎng)增強(qiáng)時(shí),下列判斷正確的是( )
磁感應(yīng)強(qiáng)度B/T | 0 | 0.04 | 0.08 | 0.12 | 0.16 | 0.20 |
磁敏電阻的阻值RB/Ω | 160 | 180 | 200 | 230 | 260 | 290 |
A.電流表的示數(shù)增大
B.磁敏電阻RB兩端的電壓減小
C.電路消耗的總功率增大
D.定值電阻R0兩端的電壓減小
【答案】D
【解析】解:由電路圖可知,R0與RB串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流, 由表格數(shù)據(jù)可知,當(dāng)磁敏電阻RB附近的磁場(chǎng)增強(qiáng)時(shí),RB的阻值變大,電路中的總電阻變大,
由I= 可知,電路中的電流減小,即電流表的示數(shù)減小,故A錯(cuò)誤;
由U=IR可知,定值電阻R0兩端的電壓減小,故D正確;
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,磁敏電阻RB兩端的電壓增大,故B錯(cuò)誤;
由P=UI可知,電路消耗的總功率減小,故C錯(cuò)誤.
故選D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR),以及對(duì)電功率的計(jì)算公式的理解,了解計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】風(fēng)能是一種清潔的可再生能源,風(fēng)力發(fā)電的過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化是:風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)車(chē)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)車(chē)的_____,發(fā)電機(jī)將_____轉(zhuǎn)化為電能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】跳板被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎的過(guò)程中,跳板所受壓力的施力物體是___________;此現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究“杠桿的平衡條件”。
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是 ,若出現(xiàn)圖(甲)所示情況,應(yīng)將杠桿的螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)。
(2)如圖(乙)所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明立即分析得出杠桿的平衡條件,他這種做法的不足是 。經(jīng)老師提醒后,小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖(乙),若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格,則杠桿 (選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。
(3)如圖(丙)所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,可改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿,當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)到b位置時(shí),使杠桿仍在水平位置平衡,其示數(shù)大小將 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升。
(2)通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用_______(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)。
(3)通過(guò)第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率________(選填“越高”“不變”或“越低”)。
(4)小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次實(shí)驗(yàn),表中第3次實(shí)驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動(dòng)距離s=_______m,機(jī)械效率η=_______。
(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,熱水壺放在燃?xì)庠钌蠠铝姓f(shuō)法正確的是( )
A.燃?xì)馊紵倪^(guò)程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.燒水的過(guò)程是通過(guò)熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能
C.在燒水的過(guò)程中,水含有的熱量變多
D.壺口附近出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣液化形成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術(shù),用一塊帶電的金屬板,把浮塵吸附在金屬板上,靜電除塵的原理是帶電體能夠_____。毛皮與橡膠棒摩擦后,用毛皮靠近輕小球,輕小球被排斥,則該輕小球帶_____電。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一組是光源( )
A.螢火蟲(chóng)與月亮B.螢火蟲(chóng)與燭焰C.電池與螢火蟲(chóng)D.電池與太陽(yáng)
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