6．如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表，當開關(guān)S閉合后，為使兩燈均亮，則下列接法正確的是（　�。�
A．甲接電壓表，乙接電流表B．甲、乙均接電流表
C．甲、乙均接電壓表D．甲接電流表，乙接電壓表

分析 電流表相當于導線，電壓表相當于開路，如圖所示當開關(guān)S閉合時，要使兩燈均能發(fā)光，則兩個燈泡為并聯(lián)電路，可假設(shè)甲為電壓表進行分析，看能否滿足兩燈并聯(lián)的要求．

解答 解：若甲為電壓表，則甲處相當于斷路，可見右邊燈泡與乙被短路，所以甲應(yīng)為電流表，乙為電壓表，此時兩燈并聯(lián)，均能發(fā)光．
故選D．

點評 本題主要考查對串聯(lián)、并聯(lián)電路特點以及電流表、電壓表特性的了解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．每一只小燈泡的電阻為10Ω，將2只這樣的小燈泡串聯(lián)起來接入電壓為6V的電路中，則每只小燈泡的功率為0.9W．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．（1）請畫出圖甲中乒乓球此時所受力的示意圖．
（2）如圖乙，折射光線與主光軸平行，請畫出相應(yīng)的入射光線；
（3）李偉媽媽的手機掉到了沙發(fā)下，沒有手電筒，李偉借助平面鏡反射燈光找到了手機．丙圖中已標出了反射光線和入射光線，請在圖中畫出平面鏡位置，并保留作圖痕跡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在開展“生活處處有物理”的觀察實踐活動中，小明觀察了家里的廚房設(shè)備，在他所觀察到的現(xiàn)象和對現(xiàn)象的解釋中，正確的是（　　）
A．排油煙機里的風扇跟排油煙機的電燈是串聯(lián)
B．用高壓鍋煮食物容易熟，是因為鍋內(nèi)氣體壓強越大，液體沸點越低
C．使用筷子時，筷子相當于省力杠桿
D．打開醋瓶能聞到酸味是因為分子在不停地做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．用一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組有兩種繞線方法．陽陽和明明各選取一種方法做實驗．（不計繩重和摩擦）
（1）陽陽采用了如圖甲所示的繞線方法組裝滑輪組．他通過滑輪組用2N的拉力F將物體M勻速提升了0.1m的距離，若物體M重4.2N，則有用功為0.42J，此滑輪組的機械效率為70%．
（2）明明采用了另一種繞線方法組裝滑輪組，即圖乙中的繞線，則用此滑輪組也勻速提升物體M，則拉力F′為3N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．王爽同學在自家蓋的房間安裝了一盞“220V   100W”的頂燈和一盞“220V  5W”的壁燈．他打算把這兩盞燈并聯(lián)，然后另用一個普通的拉線開關(guān)S2同時來控制兩燈．但接完后，他合上開關(guān)S1，拉線開關(guān)S2仍然斷開時，發(fā)現(xiàn)壁燈已亮、頂燈卻很暗．他接著合上拉線開關(guān)S2，結(jié)果壁燈滅，頂燈很亮，試畫出他錯接的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象中所對應(yīng)的物態(tài)變化判斷正確的是（　�。�
A．早春，冰雪消融--汽化
B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”--熔化
C．深秋，大霧散去--液化
D．嚴冬，堆起的雪人逐漸變小--升華

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，是用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案，你認為可能達到目的方案是 （　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖1是我國某地區(qū)風力發(fā)電的外景，風力發(fā)電機組主要風機葉片和發(fā)動機組成．
（1）風力發(fā)電利用的是風能，風能是清潔的、可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）風機葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風向如圖2所示，由于葉片兩面空氣流速不同，受到向上（選填“上”或“下”）的壓強差，使風葉旋轉(zhuǎn)．
（3）風葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，利用電磁感應(yīng)原理，實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能．
（4）有數(shù)據(jù)表明，當風速為5m/s時，風機1s內(nèi)獲得的能量為104J，這些能量再轉(zhuǎn)化為電能，可供1只“220V 20W”電燈正常工作1min，請通過數(shù)據(jù)計算出風機發(fā)電的效率．

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同步練習冊答案