14.在開展“生活處處有物理”的觀察實踐活動中,小明觀察了家里的廚房設(shè)備,在他所觀察到的現(xiàn)象和對現(xiàn)象的解釋中,正確的是( 。
A.排油煙機里的風(fēng)扇跟排油煙機的電燈是串聯(lián)
B.用高壓鍋煮食物容易熟,是因為鍋內(nèi)氣體壓強越大,液體沸點越低
C.使用筷子時,筷子相當(dāng)于省力杠桿
D.打開醋瓶能聞到酸味是因為分子在不停地做無規(guī)則運動

分析 (1)根據(jù)對家庭電路中電壓、各用電器的基本連接方式、電鍵與用電器之間的連接方式等進行解答.
(2)液體的沸點與液面上方的氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點就越高.
(3)結(jié)合生活經(jīng)驗,先判斷杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.
(4)構(gòu)成物質(zhì)的分子總在做永不停息的無規(guī)則運動,生活中的擴散現(xiàn)象就說明了分子的運動.

解答 解:A、排油煙機里的風(fēng)扇跟排油煙機的電燈可以單獨工作,并且互不影響,因此它們是并聯(lián)連接;故A錯誤;
B、用高壓鍋煮食物容易熟,是因為液體的沸點隨氣壓增大而升高;故B錯誤;
C、筷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,屬于費力、省距離杠桿;故C錯誤;
D、打開醋瓶能聞到酸味是分子的無規(guī)則運動產(chǎn)生擴散的結(jié)果.故D正確.
故選D.

點評 此題考查了熱學(xué)的多個知識點,家庭電路的電壓以及家庭電路的基本連接要求、液體沸騰的特點以及氣壓與沸點的關(guān)系等知識可做出選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖1所示,是小明同學(xué)做“觀察水沸騰”的實驗裝置.

(1)本實驗的目的是:觀察沸騰現(xiàn)象,探究水沸騰時溫度的變化規(guī)律;
(2)如圖實驗裝置,除了圖示所需器材外,還需要實驗器材秒表.
(3)實驗加熱時,為了能夠縮短時間,請?zhí)岢鰞牲c建議:適當(dāng)提高水的初溫或給燒杯加蓋;
(4)圖1中所示的溫度是78℃;
(5)當(dāng)水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),
時間(min)012345678910
溫度(℃)8587899294969798988898
從表格數(shù)據(jù)可以看出,第9分鐘時有錯誤,應(yīng)該是98℃.此時水的沸點是98℃,水在沸騰的過程中溫度不變.
(6)水中氣泡在上升過程中的變化情況是:沸騰前是圖2中A圖,沸騰時是圖2中B圖.
(7)水中的聲音在沸騰前較大,沸騰時,杯口上方的“白霧”是如何形成的?請說出它的物態(tài)變化名稱液化.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.電壓表的讀數(shù)是2.4V;電阻箱示數(shù)是2568Ω;電能表的示數(shù)是251.8 kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,體溫計示數(shù)是37.8℃.圖中橡皮擦的長度為3.10cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.電閃雷鳴時,我們先看到閃電后聽到雷聲,這是因為光在空氣中的傳播速度要遠遠大于聲音的傳播速度,在一個長鐵管的一端敲擊一下,另一端可以聽到兩次聲音,第一次是在鐵管中傳播的,第二次是在空氣中傳播的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.隨著我國人民生活水平的提高,轎車已進入千家萬戶,如圖所示是小敏同學(xué)家新買的一臺小轎車,通過觀察,他聯(lián)想到許多物理知識在小轎車上的應(yīng)用.請你結(jié)合所學(xué)物理知識回答下列問題:
(1)轎車上的方向盤是一個輪軸,這個輪軸實質(zhì)是一個省力杠桿(選填“費力”、“省力”或“等臂”);當(dāng)轎車行駛時,以地面為參照物駕駛員是運動的(選填“轎車”或“地面”).
(2)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì),在這個過程中是通過熱傳遞方式使水的內(nèi)能增大,溫度升高.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示電路中,甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表,當(dāng)開關(guān)S閉合后,為使兩燈均亮,則下列接法正確的是( 。
A.甲接電壓表,乙接電流表B.甲、乙均接電流表
C.甲、乙均接電壓表D.甲接電流表,乙接電壓表

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.某研究性學(xué)習(xí)小組做“水的體積隨溫度變化”的實驗時,得到如圖所示的圖象,分析圖象可知,水在4℃時密度( 。
A.最大B.不變
C.和其他溫度時相同D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:
(1)實驗前,必須將燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,才能使像呈現(xiàn)在光屏中央;當(dāng)燭焰正好在光屏上成倒立、等大的清晰的像時,發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間的距離是40cm,則該凸透鏡的焦距是10cm.
(2)實驗中固定好透鏡和蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏,光屏只有一個與透鏡大小幾乎相同的光斑,其原因可能是將蠟燭置于焦點處了.
實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實像
22516.7倒立、縮小的實像
32020倒立、等大的實像
415
55正立、放大的虛像
(3)當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖中的位置時,光屏上呈現(xiàn)的像是模糊的.
①將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離后,光屏上出現(xiàn)清晰的像,此時的像是倒立、縮小的實像;
②如果保持圖中蠟燭、凸透鏡和光屏的位置不變,在凸透鏡前放置一個度數(shù)合適的近視(選填“近視”或“遠視”)眼鏡片,也可以在光屏上獲得清晰的像.
(4)按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在表格中.表中實驗序號4中像的性質(zhì)為倒立、放大的實像(像的性質(zhì)需要寫完整),像距為30cm.

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同步練習(xí)冊答案