【題目】小紅和爸爸散步時(shí),看見(jiàn)小區(qū)內(nèi)的一種健身器械坐拉器,如圖甲所示,為了對(duì)它進(jìn)行研宄,小紅簡(jiǎn)化了它的結(jié)構(gòu),畫出了它的模型圖,如圖乙所示。她發(fā)現(xiàn)坐在坐拉器座椅上的人,用力向下拉動(dòng)手柄A時(shí),操作桿AB會(huì)繞著轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動(dòng),連桿BD拉動(dòng)桿OC繞轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動(dòng),將座椅向上抬起,(g取10N/kg)
(1)小紅讓爸爸靜止坐在坐拉器的座椅上,小紅豎直向下拉動(dòng)手柄,將爸爸抬起經(jīng)過(guò)測(cè)量,手柄豎直向下移動(dòng)30cm,座椅豎直升高9cm,用時(shí)5s
①小紅利用坐拉器抬起爸爸時(shí),以下說(shuō)法正確的是____
A.可以省功
B.一定定費(fèi)力
C.爸爸越重,坐拉器的機(jī)械效率越高
D.爸爸被抬得越高,坐拉蕃的機(jī)槭效率越高
②若爸爸的質(zhì)量為60kg,利用坐拉器抬起爸爸的機(jī)械效率為90%,則小紅抬起爸爸所做功的功率為多少____?
(2)小紅想通過(guò)圖乙的模型,估算自己坐在坐拉器上抬起自己的拉力。圖乙中OA:OB=6:1,O′C:O’D=2:1,此時(shí)AB桿處于水平位置,BD桿垂直于桿AB和O′′C,BD桿對(duì)AB和OC桿的拉力均沿著BD,且大小相等。若手臂對(duì)手柄A的拉力方向和人的重力方向視作同一直線,物體間相互作用力的大小相等、方向相反,忽略坐拉器的自重、轉(zhuǎn)動(dòng)是的摩擦和座椅的尺度,若小紅的質(zhì)量為40kg,則此時(shí)小紅讓自己保持圖乙的狀態(tài),需要對(duì)手柄A施加豎直向下的拉力為多大____?
【答案】(1)①C; ②12W; (2)100N。
【解析】
(1)使用任何機(jī)械都不能省功;費(fèi)力的機(jī)械一定省距離;根據(jù)機(jī)械效率的定義和影響其大小的因素即可判斷;
先求出爸爸的體重,然后根據(jù)W=Gh求出有用功,再利用效率的公式求出小紅抬起爸爸所做的總功,最后根據(jù)功率的公式求出小紅抬起爸爸所做功的功率:
(2)根據(jù)杠桿平衡條件得,對(duì)于杠桿AOB來(lái)說(shuō)有:FA×OA=FB×OB,對(duì)于杠桿O′CD來(lái)說(shuō)有:(G′-FA′)×O′C=FD×O′D,結(jié)合題意二者聯(lián)立即可得出答案。
(1)①A、根據(jù)功的原理可知,使用任何機(jī)械都不能省功,故A錯(cuò)誤;
B、由題意知,當(dāng)手柄豎直向下移動(dòng)30cm,座椅豎直升高9cm,該裝置費(fèi)距離,一定省力,故B錯(cuò)誤;
C、爸爸越重,有用功占總功的比值越大,則坐拉器的機(jī)械效率越高,故C正確;
D、手柄豎直向下移動(dòng)30cm,座椅豎直升高9cm,即二者的比值不變,根據(jù)知,坐拉器的機(jī)械效率與爸爸的被抬的高度無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤。
故選C。
②爸爸的體重:G=mg=60kg×10N/kg=600N,有用功:W有=Gh=600N×0.09m=54J,
小紅抬起爸爸所做的總功:,
則小紅抬起爸爸所做功的功率:;
(3)小紅的重力G′=mg=40kg×10N/kg=400N,
由杠桿平衡條件得,對(duì)于杠桿AOB來(lái)說(shuō):FA×OA=FB×OB,即:---①
對(duì)于杠桿O′CD來(lái)說(shuō)有:(G′-FA′)×O′C=FD×O′D,即:---②
由題意知,FB=FD,由于物體間相互作用力的大小相等,即FA=FA′,由①和②得,解得:FA=100N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用30N的拉力F沿水平方向拉繩子的一端,使重400N的物體A以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻速運(yùn)動(dòng)了10s,已知滑輪組的機(jī)械效率為80%,則此過(guò)程中
A. 繩子自由端移動(dòng)的距離為1m
B. 滑輪組對(duì)物體A的水平拉力為90N
C. 拉力F的功率為3W
D. 拉力F所做的有用功為72J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸金屬箔已張開的驗(yàn)電器金屬球,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔先閉合,后又張開,以下說(shuō)法正確的是
A. 摩擦過(guò)程中創(chuàng)造了電荷
B. 驗(yàn)電器的金屬箔開始時(shí)帶負(fù)電荷
C. 驗(yàn)電器的工作原理是異種電荷相互排斥
D. 此過(guò)程中,瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向橡膠棒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升200N的重物G,豎直向上的拉力F為100N,重物被提升1m,不計(jì)繩重和滑輪的摩擦,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 拉力做的額外功是100J
B. 動(dòng)滑輪的重力為50N
C. 拉力做的總功是200J
D. 繩子末端移動(dòng)的距離是2m
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【題目】某型號(hào)的電熱水壺,額定電壓220V,額定功率1000W,該電熱水壺的發(fā)熱電阻為____Ω,用該電熱水壺加熱lkg水,水由20℃加熱到100℃,不考慮熱量損失,則它正常加熱的時(shí)間為____min.(c=4.2×103J/(kg℃))
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)滑到b端,下列說(shuō)法正確的是
A. 電路中的總功率變小
B. 電壓表V2的示數(shù)變大
C. 電壓表V1示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量之比變大
D. 電壓表V1示數(shù)的變化量大于電壓表V2示數(shù)的變化量
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【題目】工人用如圖所示的滑輪組提升建材,工人的重力是700N,雙腳與地面的接觸面積是500cm2.他將540N的建材勻速提升了3m,滑輪組的機(jī)械效率是90%.試求:
(1)提升建材所做的有用功是多少?
(2)工人對(duì)繩子的拉力是多少?
(3)提升建材時(shí),工人對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
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【題目】小華同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)出一部分冰的溫度如圖甲所示,然后利用圖乙所示裝置對(duì)100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖丙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象,根據(jù)圖甲和圖丙圖象可知:
(1)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為_____℃;
(2)在BC階段中C點(diǎn)處物質(zhì)的內(nèi)能_____B點(diǎn)處物質(zhì)的內(nèi)能(選填“大于”、“小于”或“等于”),理由是_____;
(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了_____J的熱量〔c冰=2.1×103J/(kg℃),c水=4.2×103J/(kg℃)〕;
(4)由丙圖可以看出AB、CD段升高的溫度相同,但CD段加熱的時(shí)間長(zhǎng),其原因是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,在彈簧測(cè)力計(jì)下面懸掛一個(gè)實(shí)心圓柱體(如圖甲所示),當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí)開始緩慢下降,直到浸沒(méi)在溢水杯內(nèi)的水中,用小桶收集溢出的水。(g取10N/kg)
(1)圓柱體的質(zhì)量為_____kg。
(2)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為_____N;圓柱體的密度是_____kg/m3。
(3)比較_____兩圖可知:浸在同種液體中的物體所受浮力的大小跟物體排開液體體積有關(guān)。
(4)比較c、d兩圖可知:當(dāng)物體浸沒(méi)在同種液體中,所受浮力不隨_____而改變。
(5)小華完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后,把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F隨物體下降高度h變化的圖象,那么物體浸沒(méi)在這種液體中受到的浮力為_____N,這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟_____有關(guān)。
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