下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例,能說明聲音產(chǎn)生條件的是( 。

  A.  往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓使泡沫屑會不停地跳動

  B.  美妙的歌聲使人心情愉快,發(fā)動機(jī)的噪聲使人心煩

  C.  郵局電話亭用玻璃制成,隔音效果比較好

  D.  月球上沒有空氣,宇航員只能通過無線電交談


分析:  (1)物體發(fā)聲的條件:聲是由物體振動產(chǎn)生的.

(2)在物理學(xué)上,有規(guī)則的振動是樂音,無規(guī)則的振動的噪聲;在日常生活中,凡是妨礙人們工作、學(xué)習(xí)和生活的聲音都屬于噪聲.

(3)減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱;在傳播過程中減弱;在入耳處減弱.

(4)聲的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.

解答:  解:A、往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓使泡沫屑會不停地跳動,說明鼓面振動發(fā)聲.選項(xiàng)正確.

B、美妙的歌聲使人心情愉快,發(fā)動機(jī)的噪聲使人心煩,這是樂音和噪聲,不是聲產(chǎn)生的條件.選項(xiàng)錯誤.

C、郵局電話亭用玻璃制成,隔音效果比較好,這是減弱噪聲的傳播,不是聲產(chǎn)生的條件.選項(xiàng)錯誤.

D、月球上沒有空氣,宇航員只能通過無線電交談,說明真空不能傳聲.選項(xiàng)錯誤.

故選A.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


某實(shí)驗(yàn)小組做“測定一組電阻R1、R2、R3的阻值”的實(shí)驗(yàn),電路圖如圖甲所示,已知電阻R1約為2Ω,電阻R2約為5Ω,電阻R3約為20Ω,該實(shí)驗(yàn)供選用的器材有:

A. 電源(電壓恒定9V) E.滑動變阻器(最大電阻10Ω,額定電流1.5A)

B. 電流表(量程0~0.6A)F. 滑動變阻器(最大電阻20Ω,額定電流1.5A)

C. 電壓表(量程0~3V) G. 滑動變阻器(最大電阻60Ω,額定電流0.6A)

(1)為了測定R1、R2、R3的阻值,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的滑動變阻器是 (選字母編號)

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,請?jiān)诖痤}紙上用劃線當(dāng)導(dǎo)線完成實(shí)物圖乙的連接。

(3)某次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)操作正確,電流表的示數(shù)和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則電阻兩端的電壓為 V ,電阻的阻值為 歐。

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科目:初中物理 來源: 題型:


根據(jù)如表所提供的數(shù)據(jù),在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,以下判斷正確的是( 。

物質(zhì)              熔點(diǎn)/℃           沸點(diǎn)/℃

酒精              ﹣11              78

水銀              ﹣39              357

鉛                328               1740

  A.  80℃的酒精是氣態(tài)

  B.  ﹣39℃的水銀吸熱,溫度可能不變

  C.  氣溫接近﹣50℃時,應(yīng)選用水銀溫度計(jì)的測溫液體

  D.  鉛的凝固點(diǎn)是﹣328℃

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,將會看到小球  ,這個現(xiàn)象說明  ;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象叫做“共振”,說明聲音可以在  中傳播,也能說明聲音可以傳遞  ,如果將甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球,則實(shí)驗(yàn)甲  (能/不能)成功.實(shí)驗(yàn)乙  成功,這是因?yàn)?u>  .在這個實(shí)驗(yàn)中,小球起的作用是  

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明的家距離學(xué)校900m遠(yuǎn),一天他上學(xué)時,以1m/s速度走完了前半路程,接下來又以1.5m/s的速度走完了后一半路程,則他這次上學(xué)走路的平均速度是( 。

  A. 1.25m/s      B.                 1.2m/s              C.  1.5m/s  D. 2.0m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2012•綏化)中考前夕,為了不打攪小明學(xué)習(xí),姥姥看電視時調(diào)小了音量,這是在  減弱噪聲的.調(diào)小音量也減小了聲音的  

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科目:初中物理 來源: 題型:


教室前面的黑板的表面不是十分光滑,細(xì)微之處凹凸不平,目的是防止光在其表面發(fā)生  ,教室內(nèi)各個角度的同學(xué)都能看清黑板上的字,這是利用光在其表面發(fā)生了  的現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:


神州六號飛船發(fā)射升空時,其重力勢能  ,動能  .(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:


用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖中的電路連線完成.要求:燈泡L1和L2并聯(lián);用電流表測L1中的電流.(電流表取0﹣0.6A量程)

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同步練習(xí)冊答案