11.如圖所示,三位同學(xué)用同一組器材在水平地面上沿水平方向用力進(jìn)行了下面三項(xiàng)操作:甲同學(xué)拉木塊A在長(zhǎng)木板B上勻速運(yùn)動(dòng);乙同學(xué)拉A和B上加速運(yùn)動(dòng);丙同學(xué)拉B,使AB一起勻速運(yùn)動(dòng),三位同學(xué)的操作中A和B之間的摩擦力的大小分別為f、f、f,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.f=f=fB.f=f、f=0
C.f=f<fD.f<f、f不確定

分析 抓住三種條件下A與B物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素就可判斷摩擦力的大。涣硗膺有考慮產(chǎn)生摩擦力的條件--發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng).

解答 解:
滑動(dòng)摩擦力的大小與兩個(gè)因素有關(guān),即:壓力大小、接觸面的粗糙程度,而與物體的運(yùn)動(dòng)速度、接觸面積無(wú)關(guān);
根據(jù)題干信息:甲同學(xué)拉木塊A在長(zhǎng)木板B上勻速運(yùn)動(dòng);乙同學(xué)拉A在B上加速運(yùn)動(dòng);都是物體A與物體B發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生了滑動(dòng)摩擦;而在兩種情況下,壓力大小及接觸面的粗糙程度未變,故摩擦力不變即摩擦力相等;即f=f;
當(dāng)丙同學(xué)拉B,使AB一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物體A與物體B相對(duì)靜止,即A與B未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),故它們之間沒(méi)有摩擦力的存在,即摩擦力等于零;f=0;故B正確,A、C、D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題考查影響摩擦力的因素以及產(chǎn)生摩擦力的條件;根據(jù)題目中提供的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可分析摩擦力的大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在圖中所示的電路中,電源電壓保持不變,開(kāi)關(guān)S處于閉合狀態(tài),當(dāng)開(kāi)關(guān)S1由閉合到斷開(kāi)時(shí)( 。
A.電流表和電壓表示數(shù)都變小B.電流表和電壓表示數(shù)都變大
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大D.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.探究樹(shù)蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng).
(1)為了研究孔的大小對(duì)光斑的影響,設(shè)計(jì)了四種開(kāi)有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上.如圖所示,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,觀察光斑形狀的變化情況,下列合乎要求的是A.

(2)研究距離的大小對(duì)光斑形狀的影響時(shí),用開(kāi)有尺寸大小為1厘米的菱形孔的卡片甲對(duì)著太陽(yáng),當(dāng)卡片距地面30厘米時(shí),光斑呈菱形,將卡片逐漸遠(yuǎn)離地面時(shí),光斑逐漸變暗(選填“亮”或“暗”).
(3)活動(dòng)中太陽(yáng)通過(guò)小孔在地面上形成的光斑的現(xiàn)象稱為小孔成像,小孔成像現(xiàn)象說(shuō)明了光是沿直線傳播的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示的四種情景中,屬于光沿直線傳播現(xiàn)象的是( 。
A.
倒影
B.
手影
C.
筷條在水中“折斷”
D.
后視鏡成像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.進(jìn)入五月份以來(lái),受冷暖空氣頻繁交匯的影響,南寧市多次出現(xiàn)大風(fēng)等強(qiáng)對(duì)流天氣,在教室學(xué)習(xí)的同學(xué)們發(fā)現(xiàn):打開(kāi)窗戶,室外有大風(fēng)吹過(guò)時(shí),掛在窗戶上的窗簾總是向外飄.請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋窗簾總是向外飄這一現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是利用磁懸浮技術(shù)研制的磁懸浮滑板,它的主要工作原理是運(yùn)用磁極間相互作用的規(guī)律,使滑板可以懸浮在空中,關(guān)于滑板懸浮靜止的原因分析正確的是( 。
A.只受到磁力的作用B.異名磁極相互吸引
C.沒(méi)有受到力的作用D.磁力和重力相互平衡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時(shí)空”.這是一首描述自然現(xiàn)象的抒情詩(shī).對(duì)這首詩(shī)中所描述的現(xiàn)象的形成過(guò)程正確的是( 。
A.“縹緲的霧”是吸熱汽化B.“晶瑩的露”是放熱液化
C.“凝重的霜”是吸熱凝固D.“輕柔的雪”是吸熱熔化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.以下事例中不能說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是(  )
A.
衛(wèi)星繞地球勻速飛行
B.
熊貓將竹子拉彎
C.
火箭點(diǎn)火升空
D.
足球飛行路線發(fā)生變化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.小明進(jìn)行“視矯正”的探究活動(dòng),如圖甲所示,她將自己戴的近視鏡放在燭焰與凸透鏡之間,在光屏上得到了一個(gè)倒立、縮小的清晰實(shí)像.

(1)如果在圖甲實(shí)驗(yàn)中“取下”近視鏡,為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,應(yīng)如何移動(dòng)光屏將光屏要靠近凸透鏡.
(2)如圖乙所示的四幅小圖中,正確表示近視眼矯正做法的是A圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案