(2014?大慶)下列選項(xiàng)中,有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn),正確的是( )

A.牛頓﹣﹣推翻了亞里士多德的落體觀點(diǎn),巧妙的設(shè)計(jì)了斜面實(shí)驗(yàn)

B.盧瑟福﹣﹣發(fā)現(xiàn)陰極射線由速度很高的帶負(fù)電的粒子組成,從而發(fā)現(xiàn)了電子

C.法拉第﹣﹣經(jīng)過(guò)10年的不懈探索,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D.愛(ài)因斯坦﹣﹣量子力學(xué)的奠基人,發(fā)現(xiàn)微觀世界與宏觀世界的物理規(guī)律有很大差異

 

C

【解析】

試題分析:(1)伽利略用巧妙的推理推翻了亞里士多德的錯(cuò)誤觀點(diǎn),從而提出了:“自由落體是一種最簡(jiǎn)單的變速運(yùn)動(dòng),速度應(yīng)該是均勻變化的”觀點(diǎn);

(2)1897年,英國(guó)物理學(xué)家湯姆發(fā)現(xiàn)陰極射線是由速度很高的帶負(fù)電的粒子組成的,這種粒子就是 電子,它的發(fā)現(xiàn)表明原子是可分的;

(3)經(jīng)過(guò)10年堅(jiān)持不懈地努力,英國(guó)物理學(xué)家法拉第于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象;

(4)量子力學(xué)是在20世紀(jì)初由尼爾斯?玻爾等一大批物理學(xué)家共同創(chuàng)立的.通過(guò)量子力學(xué)的發(fā)展人們對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)以及其相互作用的見(jiàn)解被革命化地改變.

【解析】

A、伽利略用巧妙的推理推翻了亞里士多德的錯(cuò)誤觀點(diǎn),從而提出了:“自由落體是一種最簡(jiǎn)單的變速運(yùn)動(dòng),速度應(yīng)該是均勻變化的”觀點(diǎn),故A錯(cuò)誤;

B、1897年,英國(guó)物理學(xué)家湯姆發(fā)現(xiàn)陰極射線是由速度很高的帶負(fù)電的粒子組成的,這種粒子就是 電子,它的發(fā)現(xiàn)表明原子是可分的,故B錯(cuò)誤;

C、經(jīng)過(guò)10年堅(jiān)持不懈地努力,英國(guó)物理學(xué)家法拉第于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故C正確;

D、波爾是量子力學(xué)主要奠基人,發(fā)現(xiàn)了微觀世界的物理規(guī)律與宏觀世界的物理規(guī)律有很大的差異,故D錯(cuò)誤.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下面是小方和小王設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答后面的問(wèn)題:
(1)小方的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;
(2)小王的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2
(3)按
 
的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測(cè)得的密度值
 
(填“偏大”、“偏小”).
(4)如圖是按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中.
燒杯和食用油的總質(zhì)量(g)燒杯和剩余油的總質(zhì)量(g)倒出油的質(zhì)量(g)倒出油的體積(cm3油的密度(g/cm3
34.1
 
16.8
 
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列電學(xué)實(shí)驗(yàn),都可以通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來(lái)測(cè)量多組電流和電壓,其中為了減小實(shí)驗(yàn)誤差的是( 。
A、探究電流與電阻的關(guān)系
B、伏安法測(cè)電阻
C、練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器
D、探究電流與電壓的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年北師大版初中物理九年級(jí)第十章10.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?丹東二模)下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是( )

A.磚木取火的過(guò)程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B.電動(dòng)機(jī)在通電轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C.人造衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)點(diǎn)沿橢圓軌道繞地球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D.汽油機(jī)工作過(guò)程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

 

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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級(jí)第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?濟(jì)南)通過(guò)放大鏡觀看周圍的物體時(shí)發(fā)現(xiàn),近處的物體是正立、放大的,而稍遠(yuǎn)處的物體是倒立放大的,更遠(yuǎn)處的窗戶則是倒立、縮小的.針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論形成了下面四個(gè)問(wèn)題.你認(rèn)為最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是( )

A.物體通過(guò)凸透鏡所形成的像都有哪些種類

B.凸透鏡的成像情況與哪些因素有關(guān)

C.凸透鏡在什么情況下能成什么樣的像

D.凸透鏡的成像情況與物、鏡間的距離有何關(guān)系

 

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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級(jí)第一章1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?新疆)世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是( )

A.奧斯特 B.法拉第 C.焦耳 D.安培

 

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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級(jí)第一章1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?海南)下列關(guān)于新材料及信息傳遞的說(shuō)法中,正確的是( )

A.超導(dǎo)體主要用于制作電飯鍋等電熱器

B.半導(dǎo)體可用來(lái)制作LED燈的發(fā)光二極管

C.移動(dòng)電話(手機(jī))利用超聲波傳遞信息

D.聲吶利用電磁波傳遞信息

 

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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級(jí)第一章1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?鎮(zhèn)江)下列是教材中的幾個(gè)探究案例,哪一個(gè)與另外三個(gè)研究方法不同( )

A.“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,比較小車動(dòng)能大小的方法

B.“比較紙錐下落的快慢”實(shí)驗(yàn)中,比較紙錐運(yùn)動(dòng)快慢的方法

C.“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)因素”實(shí)驗(yàn)中,比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的方法

D.“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中,比較電阻絲產(chǎn)生熱量多少的方法

 

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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級(jí)第六章6.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?資陽(yáng)模擬)下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí),甲物體也一定受到了力的作用

B.相互平衡的兩個(gè)力,這兩個(gè)力的三要素可能相同

C.作勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車一定不受力的作用

D.一個(gè)物體受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

 

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