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站在地面上的人用圖所示的滑輪組把重600N的貨物由地面勻速提升到4m的高處,所用的時間是8s,人作用在繩子自由端的拉力為400N.(不計摩擦和繩重)
(1)依據題意在圖中畫出繩子的繞法.
(2)求出人作用在繩子自由端的拉力做功的功率?
(3)求出該滑輪組的機械效率?
分析:(1)一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組有兩種繞繩方法,但站在地面上,繩子末端是向下拉的.
(2)已知拉力、繩子自由端的移動的距離和所用的時間,根據P=
W
t
可求拉力的功率.
(3)機械效率就等于有用功除以總功,W=FS,W=Gh,則機械效率η=
W
W
解答:解:(1)由于人是站在地面上拉繩子,所以只能繞成兩根繩子承擔,如圖所示.
(2)S=2h=2×4m=8m,
P=
W
t
=
FS
t
=
400N×8m
8s
=400W.
(3)η=
W
W
×100%=
Gh
FS
×100%=
600N×4m
400N××8m
×100%=75%.
答:(2)人作用在繩子自由端的拉力做功的功率為400W;
(3)滑輪組的機械效率為75%.
點評:此題涉及到滑輪組繩子的纏繞方法以及設計問題、滑輪組繩子拉力的計算和滑輪組的機械效率,難度不大,明確纏繞在動滑輪繩子的段數(shù)是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,一個站在地面上的人用較小的力通過滑輪組將重物提起來,請畫出滑輪組的繞線.
(2)畫出物體在圖2所示的三種情況下的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按要求作圖:
(1)如圖是羊角錘起釘子的示意圖,畫出錘子所受阻力F2以及動力F1的力臂.
(2)站在地面上的人用較小的力通過滑輪組將重物提起來,在圖中畫出滑輪組的繞線.
(3)根據下圖所示的電路圖連接實物電路(導線不能交叉).
(4)如下右圖所示,請在兩圓圈內填上合適的電表符號,使兩燈泡都能正常發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

站在地面上的人用圖所示的滑輪組把重600N的貨物由地面勻速提升到4m的高處,所用的時間是8s,人作用在繩子自由端的拉力為400N.(不計摩擦和繩重)
(1)依據題意在圖中畫出繩子的繞法.
(2)求出人作用在繩子自由端的拉力做功的功率?
(3)求出該滑輪組的機械效率?

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年新人教版九年級(上)期末物理試卷(5)(解析版) 題型:解答題

站在地面上的人用圖所示的滑輪組把重600N的貨物由地面勻速提升到4m的高處,所用的時間是8s,人作用在繩子自由端的拉力為400N.(不計摩擦和繩重)
(1)依據題意在圖中畫出繩子的繞法.
(2)求出人作用在繩子自由端的拉力做功的功率?
(3)求出該滑輪組的機械效率?

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