在電磁鐵右側(cè)放一小磁針，靜止時(shí)指向如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，并將滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列判斷不正確的是（　�。�

A. 電磁鐵b端是N極 B. 電磁鐵磁性增強(qiáng)

C. 電磁鐵a端是N極 D. 小磁針N極偏向右側(cè)

C 【解析】AC、電流從右端流入，左端流出，故據(jù)安培定則可知，此時(shí)電磁鐵的b端是N極，a端是S極，故A正確、C錯(cuò)誤； B、將滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻變小，電路中電流變大，電磁鐵磁性增強(qiáng)，故B正確； C、電磁鐵的b端是N極，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，小磁針靜止時(shí)，左端是S極，右端是N極，即小磁針N極將偏向右側(cè)，故D正確． 綜上，C符合題意為答案． ... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

如圖所示的自動(dòng)控制電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，工作電路的情況是（ ）

A．燈亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)，電鈴響

B．燈亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)，電鈴不響

C．燈不亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響

D．燈亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響

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如圖是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，制作水銀溫度計(jì)時(shí)在玻璃管中封入一段金屬絲，電源的兩極分別與水銀和金屬絲相連，說(shuō)法正確的時(shí)（　　）

A. 當(dāng)溫度計(jì)達(dá)到90℃時(shí)，報(bào)警裝置會(huì)響鈴，同時(shí)紅燈亮

B. 當(dāng)溫度計(jì)達(dá)到90℃時(shí)，報(bào)警裝置會(huì)響鈴，同時(shí)綠燈亮

C. 當(dāng)溫度計(jì)達(dá)到85℃時(shí)，報(bào)警裝置會(huì)響鈴，同時(shí)綠燈亮

D. 當(dāng)溫度計(jì)達(dá)到85℃時(shí)，報(bào)警裝置會(huì)響鈴，同時(shí)紅燈亮

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下列辦法中，不能改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱的是（　�。�

A. 改變通過(guò)線圈中電流的強(qiáng)弱 B. 改變線圈的匝數(shù)

C. 改變通過(guò)線圈中電流的方向 D. 在通電螺線管中插入鐵芯

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如圖甲是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁體，底座內(nèi)裝有電磁鐵，電磁鐵的原理圖如圖乙所示.下列說(shuō)法正確的是

A. 盆栽底部磁體的下端一定是S極

B. 增大電磁鐵線圈中的電流，盆栽靜止時(shí)受到的磁力不變

C. 增大電磁鐵線圈中的電流，盆栽靜止時(shí)受到的磁力增大

D. 增大電磁鐵線圈中的電流，盆栽與底座之間距離不變

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如圖所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S ，且將滑動(dòng)變阻器的滑片P 向左移動(dòng)時(shí)，圖中的電磁鐵

A. a端是N極，磁性增強(qiáng)

B. a 端是S 極，磁性增強(qiáng)

C. b 端是N ，磁性減弱

D. b 端是S 極，磁性減弱

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  • 題型：?jiǎn)芜x題
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科目：初中物理 來(lái)源：安徽省亳州市渦陽(yáng)縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：單選題

某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度，五次測(cè)量記錄是2.72厘米、2.73厘米、2.42厘米、2.73厘米、2.72厘米，則正確的測(cè)量結(jié)果該為（　�。�

A. 2.72厘米 B. 2.71厘米 C. 2.725厘米 D. 2.73厘米

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省沾化縣2017--2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)物理試卷 題型：單選題

生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例很多，下列描述中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 摩擦起電是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 摩擦生熱是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 燃料燃燒放熱是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省沭陽(yáng)縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題

電爐絲與導(dǎo)線串聯(lián)接到電路里，通電后電爐絲熱得發(fā)紅，而與之相連的導(dǎo)線卻不怎么熱．由焦耳定律可知，造成上述現(xiàn)象的主要原因是：

A. 電爐絲的電阻比導(dǎo)線的電阻小得多

B. 電爐絲的電阻比導(dǎo)線的電阻大得多

C. 通過(guò)電爐絲的電流比導(dǎo)線的電流小得多

D. 通過(guò)電爐絲的電流比導(dǎo)線的電流大得多

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

有一種磁性非金屬材料叫鐵氧體，某同學(xué)研究鐵氧體的磁性與溫度的關(guān)系．他在恒溫箱頂部固定一個(gè)鐵氧體，然后在鐵氧體下方放一磁鐵，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2（a）所示，然后改變恒溫箱的溫度，觀察到的現(xiàn)象如圖2（b）、（c）所示．

（1）根據(jù)圖1（a）、（b）和（c）及相關(guān)條件可以歸納得出結(jié)論：在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越高，鐵氧體的磁性 ______ （選填“越強(qiáng)”、“越弱”、“不變”）．

（2）自動(dòng)電飯鍋就應(yīng)用到了以上結(jié)論，圖2為電飯鍋的原理圖，安裝在發(fā)熱盤（鍋底）中央的溫控器內(nèi)部裝有鐵氧體、永磁體、彈簧等元件．煮米飯時(shí)，兩個(gè)金屬觸點(diǎn) ______ （選填“接 觸”或“斷開(kāi)”），加熱元件工作；當(dāng)鍋底的溫度升高到某溫度時(shí)，永磁體與鐵氧體 ______ （選填“分開(kāi)”或“吸引”），加熱元件停止工作．

越弱 接觸 分開(kāi) 【解析】（1）由圖可知鐵氧體與磁鐵有吸引現(xiàn)象，溫度升高后，磁鐵下落，說(shuō)明磁性變?nèi)酰纱丝傻贸鼋Y(jié)論：在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越高，鐵氧體的磁性越弱； （2）自動(dòng)電飯鍋，安裝在發(fā)熱盤（鍋底）中央的溫控器內(nèi)部裝有鐵氧體、永磁體、彈簧等元件．煮米飯時(shí)，兩個(gè)金屬觸點(diǎn)接觸，加熱元件工作；當(dāng)鍋底的溫度升高到某溫度時(shí)，對(duì)彈簧片的吸引力減小，彈簧片被彈回后，永磁體與鐵氧體分開(kāi)，加熱元件停... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有：電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。利用上述器材，制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖示的情況可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，依據(jù)是___________，說(shuō)明電流一定時(shí)，________________電磁鐵的磁性越強(qiáng)。

（2）當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)________（填“增加”或“減少”）說(shuō)明__________________電磁鐵的磁性越強(qiáng)。

（3）電磁鐵甲的上端是電磁鐵的______極（填“N”或“S”）。

（4）電磁鐵在生活和實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用。以下利用電磁鐵的特點(diǎn)工作的是________（填寫(xiě)序號(hào)）。

A．電熱水壺

B．模型電動(dòng)機(jī)

C．電磁繼電器

D．手搖發(fā)電機(jī)

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如圖所示是消防應(yīng)急燈的電路圖，其中少連了一根導(dǎo)線，工作原理是：外部電路為220V交流電，當(dāng)其正常時(shí)，兩盞標(biāo)有“6V”燈泡不發(fā)光；外部電路停電時(shí)，兩盞標(biāo)有“6V”燈泡發(fā)光．對(duì)于這一裝置及其工作特點(diǎn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 當(dāng)外部電路停電時(shí)，電磁鐵所在電路工作

B. 電磁鐵通電時(shí)，彈簧具有彈性勢(shì)能

C. 電磁鐵的上端始終為N極

D. C點(diǎn)應(yīng)該和觸點(diǎn)B相連

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電磁鐵在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．下圖中用到電磁鐵的設(shè)備有（　　）

A. 空氣開(kāi)關(guān) B. 普通電熨斗

C. 電磁繼電器 D. 電熱水壺

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為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，如圖所示，小敏用大鐵釘作鐵芯制作電磁鐵，還找來(lái)一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)吸引大頭針個(gè)數(shù)來(lái)反映磁性強(qiáng)弱

B. 為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，需將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)

C. 為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，需改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置

D. 為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，需改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置

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在電磁鐵右側(cè)放一小磁針，靜止時(shí)指向如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，并將滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列判斷不正確的是（　　）

A. 電磁鐵b端是N極 B. 電磁鐵磁性增強(qiáng)

C. 電磁鐵a端是N極 D. 小磁針N極偏向右側(cè)

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  • 題型：實(shí)驗(yàn)題
  • 難度：簡(jiǎn)單
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S ，且將滑動(dòng)變阻器的滑片P 向左移動(dòng)時(shí)，圖中的電磁鐵

A. a端是N極，磁性增強(qiáng)

B. a 端是S 極，磁性增強(qiáng)

C. b 端是N ，磁性減弱

D. b 端是S 極，磁性減弱

B 【解析】當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S ，且將滑動(dòng)變阻器的滑片P 向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變小，電路中電流變大，電磁鐵磁性增強(qiáng)；由安培定則可知：螺線管b端為N極，a端為S極。故ACD錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確為答案。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

許多自動(dòng)控制的電路中都安裝有電磁鐵．有關(guān)電磁鐵，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替 B. 電磁繼電器中的磁體，可以使用永磁鐵

C. 電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān) D. 電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的

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如圖所示為電磁鐵的線路圖。開(kāi)關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中( )

A. 電磁鐵的右端為S極，磁性增強(qiáng) B. 電磁鐵的右端為S極，磁性減弱

C. 電磁鐵的右端為N極，磁性增強(qiáng) D. 電磁鐵的右端為N極，磁性減弱

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下圖中是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系的是（ ）

A． B． C． D．

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圖甲是安裝在木板正面的部分電路，其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱，兩個(gè)燈座的兩端分別接在兩個(gè)接線柱上，安裝兩個(gè)相同的小燈泡Ll、L2 ， 木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著，從而使木板正背兩面的電路組成一個(gè)完整的電路．閉合開(kāi)關(guān)通電后，兩燈都能正常發(fā)光。

(1)小明說(shuō)出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法：用手將其中一個(gè)小燈泡取掉，若另一燈泡仍發(fā)光，則說(shuō)明兩燈的連接方式是________ ，否則是另一種連接方式。

(2)小麗在電源和開(kāi)關(guān)之間串聯(lián)接入電流表，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈亮，電流表示數(shù)如圖乙所示，可初步判斷通過(guò)每只燈的電流可能是________ A，也可能是________ A．若電流大小是后一填空的值，則表明兩燈的連接方式是________ 。

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根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面的填空：

(1)電流可用________來(lái)測(cè)量．其在電路圖中的符號(hào)是________．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的電流表，它有________個(gè)接線柱，其中________個(gè)負(fù)接線柱，________個(gè)正接線柱，接線時(shí)只能接一個(gè)正接線柱，一個(gè)負(fù)接線柱．

(2)如果接“﹣”和“0.6”這兩個(gè)接線柱，則量程為_(kāi)_______A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值為_(kāi)_______A；

(3)如果接“﹣”和“3”這兩個(gè)接線柱，則量程為_(kāi)_______A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值為_(kāi)_______A； 電流表的使用規(guī)則：

(4)使用前看清它的指針是否指零，如不指零，要先用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上調(diào)零螺絲，使指針歸零． 要估計(jì)被測(cè)電流的大小，被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的________，如不能估計(jì)被測(cè)測(cè)電流的大小，要先用________量程進(jìn)行________．根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)情況選擇合適的量程．

(5)電流表要________聯(lián)在電路中．

(6)電流要從電流表的________接線柱流入，________接線柱流出．如果接線柱接反，則指針會(huì)________，這樣極易________．

(7)電流表________（填“允許”或“不允許”）不經(jīng)過(guò)用電器接在電源兩極上．電流表直接接在電源兩極上，相當(dāng)于________，這樣電路中的電流________，造成的后果是________． 電流表的讀數(shù)：根據(jù)接線情況認(rèn)清量程和分度值，再看指針偏轉(zhuǎn)了多少格，然后讀數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第15章電流和電路單元測(cè)試卷 題型：作圖題

請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按要求連接電路。要求：⑴開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈；⑵電燈L1、L2并聯(lián)；⑶電流表測(cè)通過(guò)兩燈的總電流；⑷所畫(huà)導(dǎo)線不能交叉。

如下圖所示 【解析】解答：由題意可知，電燈L1、L2并聯(lián)，開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈說(shuō)明開(kāi)關(guān)位于干路，電流表測(cè)通過(guò)兩燈的總電流說(shuō)明電流表位于干路，據(jù)此連接電路圖如下： 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

在圖虛線框中填入電池和電流表的符號(hào)，使電路成為并聯(lián)電路.

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有些建筑物的頂端有避雷針，避雷針是針狀金屬物，它可以利用尖端放電，把云層所帶的電荷導(dǎo)入大地，若云層帶正電，那么尖端放電時(shí)，避雷針中自由電子的運(yùn)動(dòng)方向是________（選填“從云層到大地”或“從大地到云層”）．

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自然界只有兩種電荷，同種電荷相互________，異種電荷相互________．

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在如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電燈L1和L2是________聯(lián)的，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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一般情況下，下列物體：①橡皮擦 ②鉛筆芯 ③塑料尺 ④鋼尺 ⑤鹽水 ⑥食用油，其中屬于導(dǎo)體的是 ，屬于絕緣體的是 ．（只填序號(hào)）

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  • 題型：作圖題
  • 難度：中等
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第15章電流和電路單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示將幾個(gè)水果與發(fā)光二極管連接起來(lái)，二極管便發(fā)出了光．其中的水果相當(dāng)于電路中的（　　）

A. 導(dǎo)線 B. 電源 C. 開(kāi)關(guān) D. 用電器

B 【解析】水果中有化學(xué)能，可轉(zhuǎn)化為電能。根據(jù)題意知道水果能使二極管發(fā)光，說(shuō)明在這個(gè)的電路中水果能提供電壓，使電路工作，即水果相當(dāng)于電源，故選B。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

用金屬導(dǎo)線把燈泡接到電池兩極上，在電池外部的電路中（ ）

A. 電子從正極移向負(fù)極

B. 電子從負(fù)極移向正極

C. 正電荷從正極移向負(fù)極

D. 負(fù)離子從負(fù)極移向正極

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如圖中的電路圖和實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是 

A.

B.

C.

D.

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東漢《論衡》一書(shū)中提到“頓牟掇芥”，指的是摩擦過(guò)的玳瑁（海龜）外殼吸引草屑的現(xiàn)象，這種吸引力是（ ）

A. 分子間引力 B. 電荷間引力 C. 磁極間引力 D. 摩擦力

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如圖所示的實(shí)物電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，甲電流表的示數(shù)如圖所示，乙電流表的示數(shù)為0.2A，則下列判斷正確的是（ ）

A. 通過(guò)燈L1的電流為0.48A B. 通過(guò)燈L1的電流為0.2A

C. 通過(guò)燈L1的電流為0.28A D. 通過(guò)燈L2的電流為0.68A

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人類正積極開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能，如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池等．江濤想知道家中太陽(yáng)能熱水器吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng)，做了如下探究：天氣晴朗時(shí)，江濤測(cè)得太陽(yáng)能熱水器1 h內(nèi)使質(zhì)量為50 kg的水從20℃升高到30℃，問(wèn)：

（1）水吸收了多少熱量？[c水=4.2×103J/（kg·℃）]

（2）若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，則至少需要燃燒多少m3的液化氣？（假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107J/m3）

查看答案 試題屬性
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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018長(zhǎng)安區(qū)第一中學(xué)初三人教版期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明探究電磁波特性的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

(1)如圖所示，將手機(jī)的“背景燈光提示”功能打開(kāi)后放在真空罩中，用抽氣機(jī)抽去罩中空氣，打電話呼叫罩中手機(jī)，這時(shí)，手機(jī)背景燈光閃爍。這個(gè)事實(shí)表明：電磁波________(填“能”或“不能”)在真空中傳播。這里利用的研究方法是________________。

(2)將手機(jī)放在金屬容器中(手機(jī)不與金屬容器壁接觸)，打電話呼叫金屬容器中的手機(jī)，這時(shí)手機(jī)________(填“能”或“不能”)接收到信號(hào)。

能 轉(zhuǎn)換法 不能 【解析】（1）手機(jī)是靠發(fā)射和接收電磁波來(lái)傳遞信息的，將手機(jī)的“背景燈光提示”功能打開(kāi)后放在真空罩中，用抽氣機(jī)抽去罩中空氣，打電話呼叫罩中手機(jī)，這時(shí)，手機(jī)背景燈光閃爍，這個(gè)事實(shí)表明：電磁波能夠在真空中傳播；這里利用的研究方法是轉(zhuǎn)換法； （2）將手機(jī)放在金屬容器中，打電話呼叫金屬容器中的手機(jī)，由于金屬容器對(duì)電磁波有屏蔽作用，所以，金屬容器中的電磁波接收不到電磁波信號(hào)。 ... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

(1)按圖甲組裝實(shí)驗(yàn)器材，給直導(dǎo)線通電，直導(dǎo)線向左運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明_____對(duì)通電直導(dǎo)線有力的作用；只對(duì)調(diào)電源正負(fù)極接線，通電直導(dǎo)線會(huì)向_____運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明通電導(dǎo)體的受力方向與_______有關(guān)。

(2)如圖乙是某興趣小組制作的神奇轉(zhuǎn)框，框的上部中央與電池正極相連，下部緊貼在與電池負(fù)極相連的柱形物兩側(cè)，金屬框就可以繞電池持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。據(jù)此，你認(rèn)為構(gòu)成柱形物的材料應(yīng)具有較好的：____、_____。(填物理屬性)

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如圖所示是“探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，導(dǎo)線ab中自由電子定向移動(dòng)的方向是__________(填“從a到b”“從b到a”或“垂直ab方向”)，導(dǎo)線ab受到磁場(chǎng)力的作用而向左運(yùn)動(dòng)；現(xiàn)在，如果只將磁場(chǎng)方向變?yōu)榕c原來(lái)方向相反，那么導(dǎo)線ab將向__________運(yùn)動(dòng)，如果同時(shí)將電流方向和磁場(chǎng)方向變?yōu)榕c原來(lái)方向相反，那么導(dǎo)線ab將向__________運(yùn)動(dòng)。

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如圖是某課外活動(dòng)小組仿制的一個(gè)能產(chǎn)生持續(xù)電流的裝置——發(fā)電機(jī)，裝有手搖柄(未畫(huà)出)的轉(zhuǎn)軸垂直穿過(guò)圓盤中心，金屬圓盤放在蹄形磁鐵之間，圓盤的軸心和能在圓盤的邊緣滑動(dòng)接觸的滑片通過(guò)金屬導(dǎo)線與電流表相連。金屬圓盤可以看成是由無(wú)數(shù)根長(zhǎng)度等于圓盤半徑的導(dǎo)線組成的，圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，每根導(dǎo)線都在做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生持續(xù)電流。當(dāng)以某一轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng)金屬圓盤時(shí)，電流表有一定的示數(shù)。

根據(jù)上述材料，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)探究填空：

(1)換用__________的磁鐵，其他條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說(shuō)明感應(yīng)電流大小跟磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān)；

(2)換用一個(gè)半徑大一些的金屬圓盤，其他條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說(shuō)明感應(yīng)電流大小也跟____________________有關(guān)；

(3)當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速增大，其他條件不變時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)也增大，說(shuō)明感應(yīng)電流大小還跟________________有關(guān)。

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(慶陽(yáng))在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采取了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣)。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察________________的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量的多少。

(2)觀察圖甲中的A、B管，在通電時(shí)間相等時(shí)，發(fā)現(xiàn)B管液面上升得高，則表明電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與____________有關(guān)。

(3)采用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，可以得出結(jié)論：在電阻和通電時(shí)間相同時(shí)，________越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。

(4)該實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法和________法。

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請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文，并回答文后問(wèn)題。

垃圾發(fā)電

填埋是目前全球垃圾處理的主要方式，傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋，讓其自行發(fā)酵。在發(fā)酵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成污染，還可能帶來(lái)溫室效應(yīng)，甚至有爆炸的危險(xiǎn)。

福州市紅廟嶺垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后，采用科學(xué)方法使其發(fā)酵，并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來(lái)用于發(fā)電。因此，垃圾填埋氣和太陽(yáng)能、風(fēng)能一樣，是一種可再生能源，不僅解決了垃圾填埋場(chǎng)的安全和污染問(wèn)題，也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)減少溫室氣體的排放。

目前，該市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產(chǎn)的垃圾焚燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4萬(wàn)個(gè)年用電量為2 800千瓦時(shí)的家庭使用。

(1)傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有：____________________________________________________等。

(2)將填埋氣收集起來(lái)用于發(fā)電，是將這些垃圾的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能。垃圾填埋氣是一種________能源。

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  • 題型：實(shí)驗(yàn)題
  • 難度：中等
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