4．在安裝三孔插座時，除了兩個孔分別接火線和零線外，另一孔是跟大地連接．

分析 家用電器的三腳插頭中有兩個腳接用電部分，另一個較長的腳跟用電器的金屬外殼連接，三腳插頭與三孔插座相連接時，把有金屬外殼的用電器的外殼與地線相接．

解答 解：三腳插頭對應的三孔插座中，除兩個孔分別接火線和零線外，另一個孔是跟大地相連接．
故答案為：大地．

點評 本題考查了三孔插座的接法，要明白其中的道理，防止觸電事故的發(fā)生．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，在研究牛頓運動定律的實驗中，讓同一小車從同一斜面同一高度滑下，目的是讓小車在平面上開始時具有相同的速度；實驗表明，小車受到的阻力越大，小車運動距離越遠，速度減小得越慢，由此可推理出的結論是如果物體不受外力作用，將處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小明在家中用錄音機記錄下自己朗讀的聲音，在班級再次播放時，小明發(fā)現(xiàn)他聽到的聲音與平時他講話時所聽到的聲音不同，這是因為平時講話時小明聽到的聲音是通過骨傳到小明耳中的，而此時小明聽到錄音機播放的聲音是通過空氣傳到小明耳中的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．使用已調好的托盤天平稱物體質量時，若指針稍偏左，以下操作正確的是（　�。�
A．在盤中加砝碼B．在盤中減砝碼C．向右移動游碼D．向右調平衡螺母

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．以下做法中正確的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應立即將觸電人拉離電源作人工呼吸
B．有人觸電，立即用小刀或剪刀將電線剪斷
C．電器設備著火立即潑水滅火
D．發(fā)現(xiàn)有人觸電，先切斷電源或用絕緣物將電線挑開，再搶救

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學家中安裝了功率為40瓦的電燈5盞，功率為100瓦的電視一臺，功率為300瓦的洗衣機一臺，功率是700瓦的電飯煲一只，那么，這個家庭電路中干路電流最大為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐．

（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙A（選填“A”或“B”）所示的位置釋放．若紙錐從同一高度同時由靜止釋放，可通過比較下落至地面的時間來比較紙錐下落的快慢； 還可以比較同一時刻紙錐下落的路程來比較下落的快慢．
（2）如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和秒表．
（3）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)下落的時間（選填“下落的時間”或“下落的路程”，下同）較難測出，于是我們可采用增加下落高度或換用錐角較大（選填“大”或“小”）的紙錐進行實驗．實驗中測出紙錐速度為1.06m/s，它所表示的物理意義是紙錐每秒通過的路程為1.06m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在做研究杠桿平衡的條件實驗時，應先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；如發(fā)現(xiàn)杠桿如圖1所示右端偏高，則可將杠桿兩端的平衡螺母向右調節(jié)．在實驗過程中，如果發(fā)現(xiàn)杠桿如圖2所示處于靜止，則杠桿不平衡（填“平衡”或“不平衡”），要使杠桿在水平位置平衡，可以通過左邊鉤碼向右移動一格 （填寫一種可行的做法即可）．

小紅根據(jù)圖3所示的實驗現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．
（1）為了說明這一結論并不正確，請你在圖4所示的杠杠B點上畫出需要對杠杠施加的力的示意圖．
（2）如圖4所示，小華將兩個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端A點后，又將彈簧測力計鉤在杠桿B點處的細線上．要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測力計的示數(shù)最小，小華應沿豎直向下 方向拉彈簧測力計．在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數(shù)為0.5N．小華對這次實驗數(shù)據(jù)分析后得到杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．你認為他這樣就得出結論是否合理？不合理；簡述理由：沒有多做幾次實驗，得到多組數(shù)據(jù)，分析得出結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．為神舟六號在太空中飛行時提供電源的太陽能帆板則是將太陽能轉化成電能，給手機的電池充電，是將電能轉化為化學能．

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同步練習冊答案