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科目:初中物理 來源: 題型:
小麗同學(xué)家電飯煲上的銘牌模糊不清,她想利用標(biāo)有“3000revs/(Kw.h)”字樣的電能表測量電飯煲的功率。她斷開家中的其它電器,只將電飯煲接入電路,測得電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了50圈,則電飯煲的功率是__________W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線圖,分析正確的是: ( ▲ )
A.AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高,它的熔點(diǎn)也在升高
B.在第6min時(shí)該物質(zhì)已全部熔化
C. 該曲線可能是石蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象
D.該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量但溫度保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,杠桿的N端掛一重物,在M點(diǎn)施加一個(gè)最小的動(dòng)力使杠桿平衡。試畫出這個(gè)最小的動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1和杠桿受到的阻力F2。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整,并根據(jù)實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)電路圖。(要求:滑片在最左端時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大)
(2)小麗正確連接電路后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表示數(shù)幾乎為零,造成這種現(xiàn)象的原因可能是________。
(3)滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用除保護(hù)電路外還可以________。
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格用來記錄實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)。
(5)在不改變電路和器材的前提下,該實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來測量________。(答出一條即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
滑輪在中世紀(jì)時(shí)就被應(yīng)用于戰(zhàn)場。如圖所示,弓箭手用200N的平均 拉力通過滑輪組將弦拉滿架到弓上射擊,若動(dòng)滑輪移動(dòng)了90cm(不計(jì)滑輪和繩重、摩擦)。以下說法正確的是
A.使用滑輪組是為了省功,從而節(jié)省體能
B. 使用滑輪組是為了改變力的方向,方便用力
C. 使用滑輪組是為了省力
D. 使用滑輪組時(shí)弓箭手做的功為180J
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科目:初中物理 來源: 題型:
在學(xué)校游藝晚會(huì)上,小明表演的“巧測距離”引起了同學(xué)們的極大興趣。如圖,桌面有一個(gè)密閉的長方體木箱,其中一個(gè)側(cè)面MN是透明薄玻璃,箱內(nèi)有一支蠟燭A。在不打開箱子的情況下,他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離,方法如下:
(1)把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點(diǎn)燃;
(2)移動(dòng)蠟燭B,直到 ;
(3)用刻度尺測出 的距離,就等于A到MN的距離。
在測量過程中,點(diǎn)燃蠟燭B是為了 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖6所示,在裝有適量水的盤子中央,固定一支點(diǎn)燃的蠟燭,然后將一個(gè)透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上,此時(shí)杯內(nèi)外水面相平。過一會(huì)兒,蠟燭火焰熄滅,杯外的水在 的作用下進(jìn)入杯中。這一過程中,杯中水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí),其中為了減小摩擦的是
A.車把套上制作了花紋 B.給車軸加潤滑油
C.輪胎的表面做得凹凸不平 D.剎車時(shí)用力捏閘柄,增大閘皮對(duì)車圈的壓力
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