4.一物體掛在彈簧秤下,讀數(shù)是5N,將它全部浸沒在水中時,讀數(shù)是1N,則物體受到的浮力是4N,物體的體積是4×10-4m3.物體的密度是1.25×103kg/m3,如果將物體的一半浸在酒精中,物體受到的浮力是1.6N.(ρ酒精=0.8×103kg/m3;g=10N/kg).

分析 已知物體在空氣中的重力,先用稱重法求出物體所受的浮力,利用阿基米德原理求排開水的體積,因為物體體積與排開水的體積相等,求出物體體積,利用G=mg=ρgV求密度;利用F酒精gV排求在酒精中的浮力.

解答 解:根據(jù)稱重法可得:F=G-F′=5N-1N=4N
由阿基米德原理得,F(xiàn)=GgV
則V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{4N}{1.0×{10}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=4×10-4m3,
因為物體是全部浸沒在水中,則V=V=4×10-4m3,
由G=mg=ρgV得:
物體密度ρ=$\frac{G}{Vg}$=$\frac{5N}{4×{10}^{-4}{m}^{3}×10N/kg}$=1.25×103kg/m3
如果將物體的一半浸在酒精中,則V′=$\frac{1}{2}$V=$\frac{1}{2}$×4×10-4m3=2×10-4m3,
F′=ρ酒精gV′=0.8×103kg/m3×10N/kg×2×10-4m3=1.6N.
故答案為:4;4×10-4m3;1.25×103;1.6.

點評 本題考查物體所受浮力的計算,關(guān)鍵知道本題是考查利用重力差法求物體所受的浮力,還要知道物體所受浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下猜想:
A.與壓力大小有關(guān)      B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面積大小有關(guān)   D.與運動速度大小有關(guān)
為了驗證以上猜想是否正確,小張組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進行實驗,收集的數(shù)據(jù)如下表:
序號長方體木塊的放置表面情況壓力/N測力計示數(shù)/N
1平放木板51.2
2平放木板81.9
3側(cè)放木板51.2
4平放木板上鋪毛巾52.0
(1)在實驗時必須讓木塊做勻速直線運動,這樣摩擦力才與彈簧測力計示數(shù)相等,依據(jù)的原理是二力平衡知識.
(2)要驗證猜想A,應(yīng)選取序號為1、2的兩次實驗;要驗證猜想B,應(yīng)選取序號為1、4的兩次實驗.
(3)由表中信息,不能(選填“能”或“不能”)驗證猜想D.
(4)小張同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话,他由此得出猜想C是正確的,你認為他的探究過程存在的問題是在探究過程中沒有保持壓力不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示時小華研究影響力的作用效果的因素的實驗他利用一條薄鋼片進行了實驗,他把薄鋼片的一端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的形變,其中力F1=F3=F4>F2

(1)他通過觀察鋼片的彎曲程度比較力的作用效果.
(2)如果他想研究力的作用效果與力的方向有關(guān),那么應(yīng)該選擇圖AC進行比較;
(3)如果他想研究力的作用效果與力的大小有關(guān),那么應(yīng)該選擇圖AB進行比較;
(4)如果他想研究力的作用效果與力的作用點有關(guān),那么應(yīng)該選擇圖AD進行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.劉洋同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收,而水的比熱容已知.(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算,某燃料的熱值用q表示;其質(zhì)量用m表示).自己設(shè)計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系.他組裝了圖1所示的裝置進行實驗,
(1)劉洋在測水溫度時讀數(shù)如圖2所示請指出他的
錯誤:讀數(shù)時視線沒有與溫度計中液柱上表面相平.
糾正錯誤后記錄結(jié)果見下表:
燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡后水溫/℃
煤油2544
菜籽油2534
(2)為了保證實驗結(jié)論的可靠,劉洋同學(xué)選擇了兩套相同裝置,在實驗中還應(yīng)控制:煤油和菜籽油的質(zhì)量相同、及水的質(zhì)量相同.
(3)分析得出:煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是煤油.
(4)劉洋同學(xué)還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值,那么劉洋還需要補充的實驗儀器是:天平.利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值偏。ㄆ/偏小).說說你的看法燃燒放出的熱會散失到空氣中,或被燒杯等實驗裝置吸了熱,使Q大于Q

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實驗電路未連接部分連接好(連線不得交叉).閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于B(填“A”或“B”)端.

猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
(2)當開關(guān)閉合后,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡都不會發(fā)光,請你根據(jù)電路結(jié)構(gòu)猜想出一種原因,并在上表中寫出對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)情況.
(3)故障排除后,同學(xué)們移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)的通過小燈泡的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象(如圖乙所示).分析圖象可知,小燈泡正常工作時的燈絲電阻為10Ω.
(4)在圖丙中畫出小燈泡在1.5V工作時電流表指針的位置及接線情況.
(5)實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻,有些同學(xué)認為可以進一步求出它們的平均值以減小誤差.你是否同意他們的觀點?請說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.某同學(xué)用阿基米德原理測量一種未知液體的密度:他把一個鐵塊用細繩懸掛在彈簧測力計的掛鉤上,鐵塊在空氣中時彈簧測力計的示數(shù)是7.9N,把鐵塊浸沒在該液體中時彈簧測力計的示數(shù)是7N,該液體的密度是0.9×103kg/m3.(鐵的密度為7.9×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.關(guān)于家庭電路和安全用電,下列選項中不符合安全用電的是(  )
A.家庭電路中必須安裝保險絲或空氣開關(guān)
B.在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡
C.只要不接觸高壓電線是安全的
D.用濕布擦拭正在工作的臺燈

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實驗.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學(xué)們了解到水火箭升空工作過程如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上,用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強達到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時,瓶飛向高空.

(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過的力的作用是相互的知識來解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來看,水火箭的動能是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的.
(2)實驗后小明提出了問題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?
小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強有關(guān);
小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);
小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認為因素還有瓶塞氣嘴口徑的大小.(寫出一點)
(3)實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)充一次氣氣量相同),他們選用同一可樂瓶,瓶中水量為200mL.通過站在不同樓層觀察員目測進行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實驗結(jié)果如下:
瓶塞塞入深度更深
高度/m2512
這可驗證水火箭上升高度與瓶塞塞入深度有關(guān)的猜想是正確的.
(4)實驗小組經(jīng)過討論思考發(fā)現(xiàn),瓶塞插入瓶口的深度的加深,其實是增大了瓶塞與瓶口的壓力,從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力,使瓶塞不易壓出,實現(xiàn)了增大瓶內(nèi)氣壓的目的,請你幫助實驗小組再想一個增大摩擦力的方法.換用軟木塞做瓶塞,增加接觸面的粗糙程度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖是甲、乙兩個滑輪組分別在提升重物時繩自由端拉力F1、F2做功隨時間變化的圖象,則拉力F1、F2做功的功率之比P:P=2:1.

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同步練習(xí)冊答案