小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景．以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（ 　）
A．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是汽化成的水蒸氣
B．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣
C．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠
D．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
C

試題分析：看到雪糕周圍冒“冷氣”是空氣中的水蒸氣遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”是碗里蒸發(fā)出的水蒸氣，在上升過(guò)程中，遇到溫度較低的空氣液化成的小水珠；所以它們的本質(zhì)是相同的，都屬于液化現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示，她的操作存在錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處：______________.
（2）小紅糾正所有錯(cuò)誤后，在水溫到達(dá)89℃時(shí)開(kāi)始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出如圖所示的圖像。根據(jù)圖像可知水沸騰時(shí)的溫度為_(kāi)_____℃，說(shuō)明此時(shí)該地大氣壓________（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)
完成實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）
（1）溫度計(jì)是利用_______________的原理制成的，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的      （選填“內(nèi)焰”、 “外焰”或“焰心”）.
（2）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開(kāi)始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是     （選填“A” 或“B”）套裝置。
（3）乙、丙兩組同學(xué)選用的相同實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的）。由圖像可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)      （填“相同”或“不同”），圖     （填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開(kāi)始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是                   。

（4）小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”，這是由于                          ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在空燒瓶?jī)?nèi)滴一滴酒精，用橡皮塞塞緊瓶口，再用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣。當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣壓足夠大時(shí)，塞子將從瓶口沖出，且原來(lái)透明的瓶?jī)?nèi)充滿了白霧。請(qǐng)寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中涉及到的熱學(xué)知識(shí)。

（1）.向瓶?jī)?nèi)打氣：                  。
（2）.瓶?jī)?nèi)發(fā)生的物態(tài)變化：                    。
（3）.瓶塞從瓶口沖出：                  。
（4）.瓶?jī)?nèi)充滿了白霧發(fā)生的物態(tài)變化：                      。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

中暑是在高溫環(huán)境下，體溫調(diào)節(jié)不適應(yīng)，體溫上升而頭痛、眩暈、惡心。通常情況下，在中暑患者身上擦_____，對(duì)中暑患者有較好的治療效果，其中的道理是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。
（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏__________（選填“高”或“低”）。
（2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是__________℃。
（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是__________℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓__________（選填“＜”、“＞”或“＝”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

把一些冰塊放在杯中，過(guò)一段時(shí)間后，冰變成了水，這是   (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，需要   (放出／吸收)熱量；杯外壁出現(xiàn)一層水珠，這是   ．(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，需要      (放出／吸收)熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）某物理興趣小組的三個(gè)同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他們使用的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖a、b、c所示，酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格．甲、乙、丙是使用這三套實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)后作出的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（1）用a裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是   圖；用b裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是   圖；用c裝
置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是    圖。
（2）小文觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖戊中所示四種，你認(rèn)為正確的是    。
（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃，你認(rèn)為可能是                   
造成的．（只需要寫出一個(gè)可能原因）
（4）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，
如上圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是    ．
（5）通過(guò)分析，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：                                        ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。
（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏         （選填“高”或“低”）。
（2）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是      ℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓      （選填“＜”、“＞”或“＝”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。

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